部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（ ）。①老师评价②自己评价③家长评价④网络评价A.①④ B.②③ C.①③ D.②④2.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子，原因是（ ）。A.我们变了B.父母变了C.我们和父母的想法不一致了3.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾（ ）。A.大吵大闹B.不交流C.把问题讲清楚4.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是（ ）。A.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问，顺其自然发展\n5.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（ ）面对，学会以（ ）的态度、有效的（ ），主动化解矛盾。（ ）A.感性；积极；方法B.理性；消极；方法C.理性；积极；方法6.下列说法正确的是（ ）。A.优秀的家风只是一些大道理，对我们没有什么用处B.现在时代发展了，电话、视频都很普遍，家信都落伍了C.一个词，一段记忆，一段故事都可以成为家风的载体D.只有老一辈革命家才有家风，我们音通家庭没有7.下列（ ）属于良好家风。A.吹牛撒谎B.乐于助人C.做事拖拉D.嫌贫爱富8.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。A.医院B.学校C.家庭D.社区9.传承和弘扬家风的正确做法是（ ）。A.家风和小学生无关B.传承和弘扬家风就是要好好学习\nC.从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者D.传承和弘扬家风就是要多做家务事10.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（ ）。A.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁B.家是温馨的港湾，不是说理的地方，是宽容、理解的天地C.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走二.填空题(共10题，共46分)1.家是我们生活的（ ），情感的（ ）, 精神的（ ）。2.与父母主动沟通需要讲技巧，注意（ ），我们需要学会“四心”沟通法，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.半丝半缕，（ ）。4.我们要用心理解和体会，从家人的（ ），甚至是（ ）中感受他们的爱。5.无论时代如何变化，（ ）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。6.我们通过家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的（ ）新风尚。7.我们（ ）上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的（ ）。8.优秀家风体现在我们的行为规范中，（ ）、（ ）家风，才能更好地传承家风。9.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。10.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（ ），学会以积极的（ ）、有效的（ ），（ ）将矛盾化解。三.判断题(共10题，共20分)1.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。（ ）2.班级建设是老师和班委的事情，与其他同学无关。（ ）3.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（ ）4.当家人意见不一致的时候，我们要极力调和。（ ）5.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（ ）\n6.自立自强，方能悦亲。（ ）7.妈妈天天让我走路小心点，真是太烦了。（ ）8.在生活中，通过和谐、民主的方式，能够破坏我们的家园。（ ）9.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了，我们很小，帮不了任何的忙。（ ）10.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共46分)1.作为家庭的一员，我们应该为父母担忧，但我们能为他们做些什么呢？2.生活中，你会怎样为家人排忧解难？3.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？4.我们可以用那些方式主动与家人交流？5.如何与家人进行沟通？6.主动与家人交流有哪些方式？六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：\n小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共8分)1.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？参考答案一.选择题\n1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.B8.B9.C10.B二.填空题1.港湾；归宿；乐园2.方式方法；“留心看”；“细心听”；“用心讲”；“耐心说”3.恒念物力维艰。4.言谈举止；批评和教育5.优秀家风6.正能量；家庭文明7.言谈举止；乖样子8.了解家风；学习9.家（家庭）10.理性面对；态度；方法；主动三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题\n1.五.简答题1.我们虽然年纪小，但是可以做一些力所能及的事情，比如我们可以自己整理床铺、帮助妈妈扫地和洗碗等等。2.示例：生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，和他们一起撑起我们的家。妈妈是一名教师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。我用积攒的零花钱帮妈妈买了胖大海，经常泡水给妈妈喝。3.因为在长辈的眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历。4.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时，也要冷静下来，用心交流。5.沟通前：先了解父母真实想法。沟通过程中：选择彼此熟悉的话题（“四心”沟通法）。留心看：观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。细心听：听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情况。耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。\n6.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
