部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤俭节约；有人说“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难，不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳……关于“家风”，下列说法不正确的是（ ）。A.是社会主义精神文明建设的具体体现B.传承了中华民族优秀的传统文化C.向社会传递了正能量。D.是中华文化走向世界的唯一途径。2.（ ）是林觉民的《与妻书》。\n3.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（ ）。A.主动增进相互的了解与理解B.主动化解矛盾C.需要感性面对D.主动与家人交流4.下列能体现优秀家风的一项是（ ）。A.奶奶没工作，涮碗做饭应该的B.时间紧，出门不用和父母打招呼C.今天先玩一下吧，作业明天写D.做人要诚实，不能说谎5.下列不属于我们成长中的心理变化的是（ ）。A.觉得自己是永远长不大的孩子B.很多事有了自己的想法C.有时会把家人的关心看作是干涉D.希望能自己作决定6.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（ ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活\n7.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）。A.坚持自己的意见，与父母吵闹B.置之不理，不分辨C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾8.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是（ ）。A.小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任B.小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C.小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。”D.小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚9.“一粥一饭，当思来之不易”出自于（ ）。A.朱子家训B.诫子书C.诗经D.论语10.牛牛的妈妈在超市上班，每天回到家时，累得都无法弯腰，你认为牛牛可以帮妈妈做的事有（ ）。①给妈妈捶捶背，揉揉腰②认真完成好自己的作业，妈妈的事让她自己处理③为妈妈分担家务，做一些力所能及的事情④陪妈妈聊聊天，讲讲故事，缓解妈妈的疲劳A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④二.填空题(共10题，共32分)1.我们要用心理解和体会，从家人的（ ），甚至是批评和教育中感受他们的（ ）。\n2.我们（ ）上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的（ ）。3.（ ）和身体健康同样重要。4.（ ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。5.随着（ ）的增长和（ ）的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。6.父母对子女有（ ）的义务，子女对父母有（ ）的义务。7.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的（ ），一部无字的典籍。8.半丝半缕，（ ）。9.传承和弘扬优秀家风,要从（ ）做起,从（ ）做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。10.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到（ ）、（ ）等诱惑。三.判断题(共10题，共20分)1.与人交流沟通，都有自由而完整表达观点的权利。（ ）2.我长大了，妈妈不应该再管着我了。（ ）3.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少，我越来越孤单了，越来越缺乏爱了。（ ）4.小时候摔倒时，父母不服我，鼓励我自己爬起来。他们不爱我。（ ）5.家人的批评教育也是对我们的爱。（ ）6.优秀家风是一种强大的物质力量。（ ）7.作为一名小学生，努力学习知识就是对家人最大的精神安慰。（ ）8.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（ ）9.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（ ）10.作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风\n五.简答题(共6题，共36分)1.生活中，你会怎样为家人排忧解难？2.当我们与父母有冲突时，我们能站在他们的角度去思考问题吗？3.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？4.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。判断：（ ）。理由：（ ）。5.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。6.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？六.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题(共2题，共22分)1.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。（ ）我会和他们吵架，摔东西。（ ）站在对方的角度想一想。（ ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（ ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（ ）2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。\nB妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.D5.A6.C7.C8.B9.A10.A二.填空题1.言谈举止；爱2.言谈举止；乖样子3.心理健康4.家风5.年龄；能力6.抚养教育；赡养扶助7.教育8.恒念物力维艰。9.小事；自身10.烟酒；毒品三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×\n9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，和他们一起撑起我们的家。妈妈是一名教师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。我用积攒的零花钱帮妈妈买了胖大海，经常泡水给妈妈喝。2.能站在他们的角度思考问题，冷静下来，用心沟通。3.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）4.错误；这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。5.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。6.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。六.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。七.综合题1.（√）（ ）（√）（√）（√）2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）
