部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.父母经常让我做家务，是为了（ ）。A.减轻他们的负担B.锻炼我的独立自主能力C.节约家庭开支2.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（ ）①各做各的事，互不干涉②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边，可以去商场买好吃A.①④ B.②③ C.①③ D.②④3.学会沟通交流，有效的表达方式有（ ）。①采取“一味接受”的态度②不同看法，直接拒绝③站在对方的角度思考问题④真诚交流，尊重他人A.①② B.③④ C.①②④ D.④4.下列不是家务小妙招的是（ ）。A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干\nC.发现油锅着火用凉水浇5.关于优秀家风的说法完全正确的是哪项？（ ）①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造我们的人格③优秀家风有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才④优秀家风能引领良好的社会风气。A.①②③④ B.①②③ C.②③④6.下列说法正确的是（ ）。A.奶奶病了，不应该住在我家B.我长大了，也要主动承担家务C.父母吵架，我赶快躲出去玩D.家里再穷我想要的东西也必须买7.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）。A.坚持自己的意见，与父母吵闹B.置之不理，不分辨C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾8.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书，妈妈又说，“不许看漫面，写作业去。”小雅的做法最恰当的是（ ）。A.放下漫面书，打开电脑玩游戏B.起身回房，关上房门，不理妈妈C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”9.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（ ）。A.主动与家人沟通\nB.不说话生闷气C.远离家人10.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（ ）的形式表达出来。A.三字经B.名言警句C.古诗D.古诗二.填空题(共10题，共49分)1.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（ ）和（ ）家人，让他们多一份（ ）和（ ），并与他们一起撑起（ ）。2.排忧解难，（ ）。3.随着年龄的（ ）和自主意识的逐渐（ ），我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（ ），有时还会与家人产生一些（ ）。4.生活中，我们可以通过（ ）、（ ）的方式，尽力（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。5.人们可以根据现有的（ ）和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富（ ）。6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（ ）和追求，它需要所有家庭成员（ ）。7.我们通过家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。8.《朱子家训》中我印象最深刻的一句名言是（ ）。9.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ），学会以（ ），主动将矛盾化解。10.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（ ）、（ ）、支持，以尽快（ ）这些变化。三.判断题(共10题，共20分)1.我家有什么决定总是全家人在一起商量。（ ）2.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（ ）3.我的学习任务很重，家里的事都交给爸妈就好，我就不分心了。（ ）4.家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。（ ）\n5.我的年龄小，奶奶说我不用承担家务活，所以我就心安理得的出去玩。（ ）6.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。（ ）7.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。（ ）8.只有当我们意识到自己有错误的时候，需要主动与家人进行沟通。（ ）9.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（ ）10.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共39分)1.生活中，你会怎样为家人排忧解难？2.“天下之本在家”，优秀家风蕴含哪些传统美德（至少三个）？3.我们应该怎么和家人相处？4.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。5.奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我该怎么办？6.每家都有自己的家风，请你说说你的家风故事。六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。\nB妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共13分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？\n妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.D9.A10.B二.填空题1.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家2.方能帮亲3.增长；增强；不一致；不愉快4.留心观察；主动询问；关心和帮助5.条件；人生意义\n6.共同愿望；尽责出力7.正能量8.半丝半缕，恒念物力维艰9.理性面对；积极的态度、有效的方法10.体谅；帮助；适应三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.示例：生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，和他们一起撑起我们的家。妈妈是一名教师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。我用积攒的零花钱帮妈妈买了胖大海，经常泡水给妈妈喝。2.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。\n3.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。4.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）5.陪奶奶聊天，逗她高兴。6.示例：我家的家风是“和”。我的家族是一个和谐的家族，从我记事起，我没有看到过爸爸和妈妈吵过架，每当有矛盾时他们都会采取商议的办法解决，有时问题很难解决，但他们从来没有进行过激烈的争吵，在这样的家族中我学会了尊重，尊重自己，尊重他人。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。
