五年级科学上册第四单元测试A卷班级考号姓名总分一、填空题（每题2分，共26分）1、人必须吃东西，吸入氧气，才能获得（）维持生命。2、从（）到（），人体都在不断的发生变化。3、（）和（）是人体的血液循环器官。4、一分钟的心跳次数和脉搏次数（）。5、我们的心脏每时每刻都在（）。6、骨与骨之间可以活动的连接叫（）。7、（）与（）（）协调工作，我们才能运动。8、（）与（）会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。二、选择题。（每题3分，共21分）1、我们可以用（）来准确测量我们的身高。A、尺子B、体重称C、手2、下列属于健康生活方式的是（）。A、早睡早起B、经常看电视C、多吃零食。3、属于不健康的生活方式是（）。A、积极参加集体活动B、按时作息C、挑食4、感觉愤怒时，我们可以（）。A、打同学一顿出气B、和父母大吵一架C、做几次深呼吸，努力平静下来。5、人体能够感知各种环境刺激的器官不包括（）。A、皮肤B、胃C、舌6、（）是身体与大脑之间传递信息的“电话线”。A、神经B皮肤C、脊髓7、人体负责“传达命令”的是（）。A、脑神经B、运动系统C、皮肤。三、判断题。（每空3分。共45分）1、从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。（）2、合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（）3、牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（）4、心脏可以不用休息。（）5、我们应该让心脏有更多的休息时间。（）6、脑不需要休息。（)7、脑主要可以分为三部分。（）8、我们要学会管理压力。（）9、体育锻炼对缓解压力没有用。（）10、长期的压力会损害身体健康。（）11、人的心脏可容纳约1升的血液。（）12、我们的脑坚硬无比，不需要保护。（）13、只要是卫生的油炸食品，多吃也没关系。（）14、有益的生活方式能使我们身体健康。（）15、小脑是人体的控制中心。（）四、简答题（8分）如何保护我们的心脏？4
五年级科学上册第四单元测试B卷班级考号姓名总分一、填空题(每空1分，共30分)1.从（）到（），人体都在不断发生变化，（）是生长发育最旺盛的时期，对我们的一生有着重要影响。2.（）、（）、和（）组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。3.骨与骨之间可以活动的连接叫（）。不同地方的（），活动的方式不同。4.心脏在不停地（）与（），（）把血液从心脏挤压到全身，（）血液又回到心脏。5．（）是人体的“泵”，推动血液在（）里不停地循环流动。（）和（）是人体的血液循环的器官。6.脑位于颅腔内，包括（）、（）和（）等部分。7.脑和（）联系着的（）分布到身体的各个部分。8.脑是人体的控制中心，它总是不断地（）和（）信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员----（）来完成。9.体育锻炼不仅可以减轻（）,还能帮助你拥有（），这都有利于减轻压力。10.有的运动是终生都可以进行的，如（）、（）、（）、（）等。二、判断题(每题2分，共20分）1.如果体重指数在正常范围内，说明我们的营养状况良好。（）2.我们的关节十分灵活，运动之前不需要做准备活动。()3.关节的活动形式不完全一样,有的关节活动形式形式多，有的关节活动形式少。（）4.心脏白天不停地跳动，晚上休息。（）5.大脑的表面像核桃仁一样，有许多凹陷的沟和隆起的回。（）6.大脑的左半球偏重于管理空间概念等功能，右半球侧重于管理语言等功能。（）7.我们的脑是柔软而又脆弱的，需要颅骨来保护。（）8.人体某个部位注射麻药后，这个部位的神经与大脑依然有联系。（）9.脑需要适当的休息。（）。10.当一个人感到有压力的时候，身体不会出现任何反应。（）三、选择题(每题2分，共20分)1.下列属于不健康的生活方式是（）。A、参加体育锻炼B、按时作息C、挑食2.()可以使我们身体进行各种各样的运动，同时还具有支撑身体、保护内脏器官的作用。A.肌肉B.骨C.关节3.骨、关节、肌肉的关系是()。A.有联系，但是能够独立完成动作B.有的动作能独立完成，有的必须共同完成C.每一个动作都是相互协调，共同完成的，缺一不可4.从数据中，可以发现心跳与脉搏次数的关系是()。A.心跳更快B.脉搏更快C.心跳和脉搏一样快5.某病人右侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的()出现了A.右半球B.左半球C.左右半球之间6.人脑比电脑复杂，体现在()。A.记忆能力比电脑强B.创造能力比电脑强C.运动能力比电脑强7.神经系统的“司令部”是()。A.脑B.脊髓C.神经4
8.人体产生嗅觉与()无关。A.脊髓B.脑C.嗅觉神经9.膝跳反应是一种简单的反射，由()控制。A.脊髓B.大脑C.大脑和脊髓共同10.下列做法中，不可以帮助管理愤怒的是()A.思考如何反应B.想好了再行动C.继续你在说的话和在做的事四、综合应用题(每空2分，共16分)观察图片，熟悉人体内的血液循环。1.血管分布在我们的()、颈、()和()，也就是说，血管分布在我们的全身。2.动脉血颜色为()红色，含氧量()；静脉血颜色为()红色，含氧量()。3.()产生的力量推动血液在血管中流动。五、实验探究题(共14分）为了体验关节的作用，小丽让妈妈用木棍(或木板)、绳子将自己可以自由活动的关节分别固定了起来，如下图所示。图1图2图31.如图1所示，将拇指和食指固定起来，对下列动作影响最大的是()。(3分）A.写字B.拍球C.打招呼2.如图2所示，将食指、中指和腕关节固定起来，对下列动作影响最大的是()。(3分)A.抬起前臂B.系鞋带C.摆动前臂3.如图3所示，将膝关节固定起来，将无法()。(3分)A.弯腰B.走路C.下蹲4.通过以上体验，说一说关节的作用。(5分)4
附：参考答案A卷一、填空题。1、能量2、出生死亡3、心脏、血管4、一样5、跳动6、关节7、骨骼关节肌肉8、合理的休息良好的睡眠二、选择题。1、A2、A3、C4、C5、B6、A7、A三、判断题。（每题3分，一共分）1、对2、对3、错4、错5、对6、错7、对8、对9、错10、对11、错12、错13、错14、对15、错四、简答题经常锻炼身体，注意健康饮食，保持良好的作息，早睡早起。B卷一、填空题1、出生死亡青少年时期2、骨关节肌肉3、关节关节4、收缩舒张收缩舒张5、心脏血管心脏血管6、大脑小脑脑干7、脊髓神经8、发送接收神经系统9、肌肉紧张更好的睡眠10、散步游泳慢跑骑车二、1对2错3对4错5对6错7对8错9对10错三、1、C2、B3、C4、C5、B6、B7、A8、A9、A10、C四、1、头部躯干四肢2、鲜高暗低3、心脏搏动五、1、A2、B3、C4、关节使身体活动更加灵活4
