2022二年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.要吐痰时，我会这样做（ ）。A.趁人不注意，吐在地上B.把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾桶C.吐在水池里2.当我们需要小组讨论问题的时候，我们要（ ）。A.小点儿声，不要打扰别人B.自己高兴最重要，想怎么来就怎么来C.别人声音都很大，我一定要比他们的声音更大3.对于自己的抽屉，我们要做到（ ）。A.及时清理B.让老师来帮忙清理C.不用清理，原来是什么样子就是什么样子4.“举头望明月，低头思故乡”是唐朝诗人（ ）在中秋节时所作。A.杜甫B.李白C.王维5.藏袍是（ ）的传统服装。A.汉族 B.苗族 C.藏族6.小学生的主要任务是（ ）。\nA.玩B.学习7.下列哪些地方可以大声讲话？（ ）A.教室 B.楼道 C.操场8.清明节，我们家改用（ ）祭拜祖先了。A.鲜花 B.纸花 C.纸钱9.双休日在家中，我们的生活（ ）。A.可随意安排B.应该有规律C.不用有规律10.体育课一起做游戏时，应该（ ）。A.和小伙伴配合好B.光顾自己玩的高兴C.不遵守规则，耍赖二.填空题(共10题，共26分)1.尊重老人是中华民族的传统美德，敬老节为每年农历九月初九，又叫（ ）。2.中秋节这天，要吃（ ），赏月。3.做个（ ），提醒自己小声些。\n4.中华人民共和国国旗是（ ）。5.中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的（ ），周围是谷穗和齿轮。6.我们教室里有生物角、（ ）角、（ ）角等。7.我们要想办法，让自己的周末计划更（ ），比如应该先做（ ）的事情。8.在楼道口值日的时候，见到老师要（ ）。9.在班集体中，小朋友要互相（ ），互相（ ）。10.2019年的10月1日是第（ ）个国庆节。三.判断题(共10题，共20分)1.教室里很脏，我也不是值日生，和我无关。（ ）2.我们可以和老师、同学一起学习。 （ ）3.中秋节有吃元宵、赏菊等习俗。（ ）4.看完一本书可以不用放回原位。 （ ）5.我们可以在大街上玩皮球。（ ）6.小云周末安排了好多活动，上午有作文班、奥数班，下午学习跆拳道，晚上在家做作业。 （ ）7.爱国是大人的事，和我们无关。 （ ）8.“爱护公物光荣，破坏公物可耻”的观念深入人心。 （ ）9.中国的首都是北京。（ ）10.小红感冒了，出门的时候戴了一个口罩。 （ ）四.连线题(共2题，共8分)1.班级生活快乐。\n2.把传统节日和对应的时间连起来。元宵节 农历八月十五中秋节 农历九月初九重阳节 农历正月十五春节 农历正月初一五.填表题(共1题，共8分)1.家乡物产我知道。\n六.简答题(共5题，共31分)1.请你为教室的卫生角进行装扮，画一幅好看的图。2.小明说：“下课了，不让在教室跑，也不让在教室叫，太不自由了。”你觉得他说的对吗？你想对他说什么？3.选择家乡的一种特产，并为他人作几句介绍的话。4.小明这次考试不及格，你想对他说什么？5.你发现自己在班里有过哪些不文明的行为？愿意改正吗？七.材料题(共1题，共5分)1.生活在我们身边的人，他们是谁呢？带给你怎样的温暖？结合书中内容写一写。（不会的字用拼音代替） \n八.综合题(共2题，共14分)1.拿起你的画笔，把我们美丽的家乡画出来吧！（动植物和自然景观不少于六种）2.班级生活规则中你遵守得最好的是什么？请给你做得好的选项打上“√”。抽屉整理干净。（ ）不欺负同学。（ ）认真做眼保健操。（ ）上下楼梯靠右行。（ ）上课认真听讲，积极发言。（ ）保持座位周围干净。（ ）不乱涂乱画。（ ）不拿同学的东西。（ ）上课不做小动作。（ ）参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.C\n6.B7.C8.A9.B10.A二.填空题1.重阳节2.月饼3.警示贴4.五星红旗5.天安门6.图书；卫生7.合理；重要8.敬礼问好9.关心；帮助 10.70三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：\n2.如图：五.填表题1.白菜；苹果；电视上；金丝小枣六.简答题1.没有标准答案，需要学生看清楚题意，是给卫生角进行装扮，只要学生的图画突出卫生角的主题，画面干净、整洁即可。2.不对，我想对小明说：“要遵守学校和班级规则，教室是学习的地方，不是玩的地方。还有，教室里有桌椅等，在教室里跑除了影响他人，还容易碰着，让自己受伤。老师不让在教室跑，也不让在教室叫，是为大家好。所以，我们要听老师的话。”（符合题意即可）\n3.我的家乡特产是鸭梨，该品种树势健壮，树皮暗灰褐色，叶片广卵圆形，肉质极细酥脆，清香多汁，味甜微酸，丰产性好。4.要坚持努力学习，在学习上有困难时，我会帮助你。5.不注意卫生；愿意，我会将废纸扔进垃圾桶里。七.材料题1.理发师给我们剪头发,让我们变得漂亮;邮递员帮我们送快递,使我们的生活变得方便;农民伯伯辛勤的劳作给我们创造食物。八.综合题1.如下图：2.这个没有标准答案，学生根据自己做得好的打“√”。
