五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“善不是一种学问，而是一种行为。”这告诉我们（ ）。A.善良之心就是关爱弱势群体B.只停留在口头上的善良不是真正的善良C.善良就是一颗广博的爱心2.我国在哪一年开始实施改革开放的政策？（ ）A.1978年B.1979年C.1992年3.新中国奉行（ ）的和平外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大成就。A.和平共处五项原则B.求同存异C.独立自主4.东风小学五年级的同学们学习了《我们的公共生活》一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（ ）。①小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起②张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物③五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车④五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④5.《松花江上》这首歌曲与哪一事件有关（ ）。A.七七事变 \nB.九一八事变 C.南京大屠杀6.与家人有矛盾或摩擦时，最好的方法是（ ）。A.主动与家人沟通B.不说话生闷气C.远离家人7.《共享单车变私享单车》说明了（ ）。A.人们拥有充分的自由和权利B.人民生活贫困，买不起私人自行车C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系8.下列关于公益活动的说法正确的是（ ）。A.公益活动吃力不讨好，尽量不去B.做善事不一定要钱，关键要真心实意C.我们小学生没必要参加公益活动D.参加公益活动目的是为了出名9.（ ）开启了中国历史的新纪元。A.中华人民共和国的成立B.抗日战争胜利C.九一八事变后10.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为，认识正确的是（ ）。A.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现\n二.填空题(共10题，共58分)1.1919（ ），北京学生在天安门前游行示威，高呼“外争主权，内除国贼等口号，（ ）标志着中国新民主主义革命的开端。2.（ ）年（ ）月,中共十一届三中全会召开。3.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是（ ）和（ ）中感受他们的纯真的爱。4.鸦片走私给英国资本家和鸦片贩子带来巨额利润，带给中国的却是大量（ ），（ ），（ ），世风日下，使社会生产力受到严重破坏。5.人人有权参与公共生活，利用公共（ ）和公共（ ），享受公共利益。6.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（ ）的反映，也是一个文明国家（ ）的体现。7.对（ ）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（ ）公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成（ ）公共秩序光荣，（ ）公共秩序可耻的社会风尚。8.（ ）和（ ）体现着家人对我们的爱；（ ）和（ ）标志着我们在渐渐长大。9.我们要用心（ ）和（ ），从家人的（ ），甚至是（ ）和（ ）中感受他们的爱。10.维护（ ），共建（ ），需要我们从（ ）做起。同时，我们也有责任（ ）不遵守公共秩序的人。三.判断题(共10题，共20分)1.在公园里，为了有最佳拍照位置，我站在老虎雕像上。（ ）2.在武昌起义的推动下，全国各地反清斗争迅猛发展。（ ）3.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（ ）4.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（ ）5.与父母争吵伤害了父母，但是对我们自己没有什么伤害。（ ）6.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。（ ）7.人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）8.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（ ）9.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（ ）10.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。（ ）四.连线题(共1题，共7分)1.连线：将名人与其称呼连起来。杂交水稻之父 李四光地质力学的创立人 袁隆平\n改革开放的总设计师 孙中山两弹元勋 林则徐禁烟民族英雄 李大钊中国民主革命伟大的先行者 邓稼先传播马克思主义的第一人 邓小平五.简答题(共6题，共46分)1.在抗日战争中，涌现了许许多多的英雄人物，请你选择你最敬佩的一位，说说他的故事。2.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。3.说一说你了解的影响模范人物有哪些？简单介绍一下他们的感人事迹。（至少2人）4.为了帮助同学们提高对虎门销烟的认识，你们班准备出一期黑板板，请你当一次设计师，设计出这次板报的几个栏目。5.我国为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日？6.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？六.材料题(共1题，共5分)1.“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”是伟大领袖毛泽东《七律长征》的诗词。国民党军队一次次“围剿”革命根据地，红军官兵不畏强敌、不怕牺牲，英勇反“围剿”。1934年10月，第五次反“围剿”失败，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。历经艰难险阻，红军胜利完成了二万五千里长征。根据你的了解，说一说长征的历史意义。七.综合题(共2题，共14分)1.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！2.\n1950年，我国著名的科学家邓稼先放弃了美国优越的生活和工作条件，冲破重重阻挠回到祖国的怀抱。1958年，接受秘密研制原子弹的任务并隐姓埋名28年。1986年7月29日，他临终前留下的话仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嘱：“不要让人家把我们落得太远……”（1）你从这个故事中看到邓稼先怎样的奉献精神？（2）你还知道那些为新中国做出贡献的科学家？你能说说他们的故事吗？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.B6.A7.C8.B9.A10.A二.填空题1.5月4日；五四运动2.1978；123.批评；教育4.白银外流；国库空虚；烟毒泛滥5.资源；设施6.文明社会；精神面貌7.积极维护；破坏；尊重；破坏8.高要求；常督促；独立；自主9.理解；体会；言谈举止；批评；教育10.公共秩序；有序生活；规范自己的行为；劝阻三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√\n8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.抗日英雄：狼牙山五壮士在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。2.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。3. 我了解的有影响的模范人物有：钱学森、华罗庚、林则徐、李大钊、毛泽东、周恩来、吉鸿昌等等。钱学森：1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。\n吉鸿昌：1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到国外“考察实业”。船到美国，吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，却对日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说世界上已经不存在中国了，吉鸿昌异常愤怒，刚要发作，陪同的使馆参赞劝道：“你为什么不说自己是日本人呢?只要说自己是日本人就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥：“你觉得当中国人丢脸吗，可我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文仔细地在上面写上：“我是中国人!”4.例：认识民族英雄、鸦片战争的危害、我们的反思等。（符合题意即可）5.为了不忘历史，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝的斗争，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利作出贡献的人们，彰显中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，表明中国人民坚决维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗，国家决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，每年9月3日国家举行纪念活动。6.答：（答案不唯一）①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。六.材料题1.长征宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的大转移，在沿途播下了革命的种子。七.综合题1.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。2.（1）爱国主义、责任担当、自我牺牲、默默无闻、创新精神等等\n（2）突出贡献的科学家李四光、钱学森等等。李四光，出生于湖北省黄冈县回龙镇下张家湾村的一个乡村教师家庭。他勤奋好学，爱好劳动。由于常听父亲讲甲午中日海战，中国惨败，清政府腐朽无能、丧权辱国的故事，他从小就萌怀着满腔的爱国热情。他暗下决心，长大后一定要为中国争气，学会造船，打败帝国主义的侵略。1905年8月，由孙中山先生亲自主盟加入中国同盟会，成为第一批会员中年龄最小的会员。孙中山见其年轻，勉励他要“努力向学，蔚为国用”。从此李四光更加坚定了刻苦学习，报效中华的决心。1907年7月，考入大阪高等工业学校舶用机关科，学习造船机械。初步实现了他为祖国学习造船的心愿。1910年7月，毕业归国，任武昌湖北中等工业学堂教师兼工场场长。第二年秋夏之交，参加清廷举行的留学生回国第六次廷试，成绩优等，获“工科进士”称号。同年10月10日，武昌起义成功，推翻了清政府，武昌成立了鄂军都督府，李四光先任都督府理财部参事，后被选为湖北省实业部部长，1912年改为实业司司长。不久，袁世凯窃权，篡夺了革命果实，辛亥革命失败。李四光怀着郁闷的心情，愤然辞去了实业司司长的职务。计算自己年龄还不太大，不如再读书10年，准备一份力量。1913年7月，获临时稽勋局通知，官费保送留英学习，入伯明翰大学。考虑到为祖国造船，不能没有钢铁，要钢铁就得先搞冶炼，因此先学了采矿一年，又感到采矿离不开地质，再又决定转到理科地质系，开始专攻地质学。走上了“科学救国”的道路。
