五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.当与家人意见不一致时，我们可以（ ）。A.一起讨论、一起商量B.保持中立，不予理睬C.离家出走2.第一次提出“振兴中华”的口号的是（ ）。A.孙中山B.毛泽东C.林则徐D.清朝皇帝3.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（ ）。①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利④国家制定相关法律惩治违法犯罪A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.国庆来临，不少人到天安门观看升旗仪式，庄严的升旗仪式展示了我国军人的风采，也让我们懂得（ ）。①礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征②礼仪不仅关系我们自身的形象，甚至关系到我们民族和国家的形象③良好的礼仪可以使我国成为世界超级强国\n④良好的礼仪有利于展示我们中华民族的自信自尊A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④5.世界最大的黄金和钻石生产国是（ ）。A.巴西B.中国C.南非二.填空题(共5题，共16分)1.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。2.新中国成立后，奉行（ ）的和平外交政策，积极开展（ ），取得了巨大的（ ）。3.新中国成立后，中国共产党带领全国人民（ ）、艰苦奋斗，踏上了（ ）革命和建设的新征程。4.我们要用心理解和体会，从家人的（ ），甚至是（ ）中感受他们的爱。5.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（ ）自己的行为。三.判断题(共8题，共16分)1.为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（ ）2.家庭成员的相互理解与帮助会让大家更快更容易的适应家庭发生的变化。（ ）3.虽然清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐，但是不用推翻清政府的反动统治，中国也能有出路。（ ）4.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益。（ ）5.孙中山第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号。（ ）6.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。（ ）7.和邻居处理好关系也能促进美好社区的建设。（ ）8.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要我们所有家庭成员尽责出力。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。\n保证安全 保持安静 指示方向 提示排队 保护文物加油站 图书馆 影剧院 公交站台 博物馆五.简答题(共6题，共40分)1.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么？2.你认为长征精神有哪些？在新时代，我们该怎样学习和传承长征精神？3.在长辈眼里，我们是什么样子的？4.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？5.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由6.红军长征胜利的伟大意义是什么？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题\n材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共22分)1.探究题。在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园……你可以去想象一个你无法用语言描绘的，仙境般的建筑，那就是圆明园。这梦幻奇景是用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建成的，以雪松木作梁，以宝石点缀，以丝绸覆盖；祭台、闺房分布其中，诸神众鬼就位列于内，彩釉灼灼、金碧生辉：在颇具诗人气质的能工巧匠创造出天方夜谭般的仙境之后，再加上花园、水池及水雾弥漫的喷泉、悠闲信步的天鹅、白鹮和孔雀。一言以蔽之：这是一个以宫殿、庙宇形式表现出的充满人类神奇幻想的、夺目耀眼的宝洞。这就是圆明园。它是靠两代人的长期辛劳才问世的。这座宛如城市、跨世纪的建筑是为谁而建？是为世界人民。因为历史的结晶是属于全人类的。……这个奇迹现已不复存在。两个强盗走进了圆明园，一个抢掠，一个放火……\n多么伟大的功绩！多么丰硕的意外横财！这两个胜利者一个装满了口袋，另一个装满了钱柜，然后勾肩搭背，眉开眼笑地回到了欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人自认为是文明人，而在我们眼里，中国人是野蛮人，可这就是文明人对野蛮人的所作所为。 维克多·雨果 1861年11月25日大作家雨果信中的两个“强盗”指的是谁？圆明园的遭遇使你想到了什么？2.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）（1）爷爷奶奶搬来与你同住。（2）妈妈失业了。（3）姥姥生病需要照顾。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.D5.C二.填空题1.公共空间2.独立自主；外交活动；成就3.自力更生；社会主义4.言谈举止；批评和教育5.约束\n三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√四.连线题1.五.简答题1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。2.长征精神：不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前传承：我们青少年一定要接过长征前辈的火炬，让伟大的长征精神在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮丽的诗篇。回归历史，激发斗志，明白今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活和安定团结的生活局面，以积极的态度，发奋学习，为长大报效祖国打下坚实基础。3.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教、不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。4.（1）年龄增长，自主意识逐渐增强，很多事情有了自己的想法。（2）长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历，不相信我们。（3）我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。\n5.不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。6.保留了党和红军，保留和锻炼了红军的精锐部队；纠正了左倾错误，避免了党被国军灭亡的危险；沿途传播了党的思想，扩大了影响；创造了伟大的长征精神。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.大作家雨果信中的两个“强盗”指的是：第二次鸦片战争中侵华的英法联军。圆明园的遭遇使我感到中国人的屈辱，我不能忘记那段屈辱的历史，虽然那曾经金碧辉煌的圆明园已不复存在，但正是由于它的毁灭才让我明白要不忘国耻，记住这个沉痛的教训落后就要挨打，我一定要努力学习，为国家的富强而努力奋斗。2.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。
