五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.周末，李明玩游戏一个小时了，妈妈以快要考试为由不允许他再玩了，并没收了他的手机，李明应该（ ）。A.和妈妈大喊大叫非玩不可B.不和妈妈打招呼就跑去奶奶家，让妈妈担心、着急C.理解父母的良苦用心，安心复习功课2.爸爸正为工作上的事情发愁，我会（ ）。A.大人的事少掺和 B.主动询问，看能不能帮上爸爸的忙C.缠着爸爸下棋 D.在爸爸面前摆鬼脸，让爸爸高兴3.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（ ）。①老师评价②自己评价③家长评价④网络评价A.①④ B.②③ C.①③ D.②④4.关于家风，说法不正确的是（ ）。A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好，就能家道兴盛，和和美美C.家风都能传递正能量\n5.奶奶生病了，我可以（ ）。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她，安慰她。6.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（ ）。A.家族规矩B.家族故事C.家族日记D.家庭文化7.和家人产生矛盾时，我们应该（ ）。A.不理他们B.和他们吵架C.主动化解矛盾D.表面听话，心里记恨8.以下出自《朱子家训》的是（ ）。A.一粥一饭，当思来之不易B.百善孝为先C.君子爱财，取之有道9.习近平重视家风培育的原因是（ ）。A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风，中国就一定会成为最强的国家\n10.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。A.医院B.学校C.家庭D.社区二.填空题(共10题，共38分)1.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（ ），这样有助于我们（ ）他人的意见。2.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（ ），才能更好（ ）。3.优秀家风中蕴藏着（ ）、（ ）、知书达理等传统美德。4.优秀家风是一种无形的（ ）、一种无言的（ ）、一部无形的（ ），它潜移默化地影响着我们的（ ），塑造着我们的（ ）。5.传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。6.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（ ）、行为方式等方面会有所不同。7.优秀的家风体现在我们的（ ）中，了解家风、学习家风，才能更好的（ ）家风。8.家风是（ ）的重要组成部分。9.生活中，我们（ ）、主动询问，尽力关心和帮助家人。10.决非一衣一食之自为计，（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中，也在不断地学习和成长。（ ）2.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（ ）3.家人的批评和打骂不是对我们的爱。（ ）4.当家人意见不一致的时候，我们要极力调和。（ ）5.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。（ ）6.家庭聚会时晓明总是拿着手机玩个不停。（ ）7.家训、家规是古人的事，现代崇尚自由，遵纪守法就行了。（ ）8.当家人意见不一致时，我们要发挥好“润滑剂”作用。（ ）9.家人的唠叨也是对我们的爱。（ ）10.有些课余生活我不感兴趣，即使它有意义、有价值，比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等，我没有必要参加。（ ）四.连线题(共1题，共6分)\n1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共41分)1.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。2.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）；3.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰？4.近年来，文明道德风气在全社会不断弘扬，请你列举几个文明道德风气的现象？5.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）6.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快？（请写三条）当时你有怎样的感受？为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张？六.材料题(共1题，共8分)1.小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……请问：如果你是小强，你会怎么做？七.综合题(共2题，共13分)\n1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？参考答案\n一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.D7.C8.A9.B10.B二.填空题1.表述；了解2.学习家风；继承家风3.尊老爱幼；勤俭持家4.力量；教育；典籍；心灵；人格5.小事；自身6.兴趣爱好7.行为规范；传承8.社会风气9.留心观察10.而在四万万同胞之均有衣有食也三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.独立完成作业；主动学习；刷碗筷等。2.我吃好了；去哪里，大约去多长时间3.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自己的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。4.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。5.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）6.（1）示例：期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。（2）当时我感觉到很烦恼，这些事情我有自己的想法，希望自己能做决定，可是家人总是干涉我。（3）在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。正是由于这种矛盾，原本和谐亲密的关系会变得有些紧张。六.材料题\n1.答：如果我是小强，我会接受妈妈给我的外套，因为“外套”是妈妈对我满满的爱，我们要理解父母的关爱，接受父母的爱。七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
