五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.同学过生日，邀请你去酒吧玩，你会（ ）。A.规劝同学，我们还未成年，不能去酒吧B.同学请了，高兴前往C.想着就去一次，没问题D.我可不去，其他同学想去是他们的自由，不干涉2.家里的事，（ ）。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的3.我们小学生能做到自理自立的表现是（ ）。A.自己挣钱养活自己B.不上学照顾妹妹C.自己收拾自己的房间4.期中考试没考好，妈妈责备我，是因为（ ）。A.妈妈只看重分数，根本不关心我B.妈妈喜欢聪明的孩子，不喜欢我C.妈妈希望我能考出好成绩D.妈妈遇上了不顺心的事，拿我当出气筒\n5.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、（ ）、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入在我们的血脉中，成为中华民族生生不息的重要精神力量。A.勤俭持家B.奢侈浪费C.适度浪费6.以下出自《朱子家训》的是（ ）。A.百善孝为先B.君子爱财，取之有道C.一粥一饭，当思来处不易7.下列不属于优秀家风中蕴含的传统美德的是（ ）。A.自私自利B.勤俭持家C.邻里团结D.遵纪守法8.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、（ ）、交流感情、改善生活等多方面的责任。A.抚育子女B.赡养子女C.遗弃子女9.下列家风家训中，我们应该传承和保持的有（ ）。①勤俭节约，艰苦奋斗②修身，齐家，治国，平天下③淡泊以明志，宁静以致远\n④尊老爱幼，和睦团结A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④10.每个人都想有一个和睦的家庭，但是创建一个和谐家庭需要（ ）。A.是家长的责任，与我们无关B.父母和子女相互沟通和理解二.填空题(共10题，共40分)1.我们要（ ）与家人交流沟通，让自己（ ）的需求和做法得到他们的理解。2.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（ ）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（ ）。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。3.在培育良好家风方面，（ ）为我们做出了榜样。4.在长辈眼里，我们缺乏生活（ ）和社会（ ）永远是长不大的孩子。5.在长辈眼里，我们缺乏（ ）和（ ），永远是长不大的孩子。6.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员（ ）。7.拥有（ ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（ ）。8.家里的事，（ ）、（ ），家庭生活会更和谐、更美满。9.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心（ ）、细心（ ）、用心（ ）、耐心（ ）。10.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（ ），一起商量，同时要发挥好“（ ）”的作用，和家人一起商量解决问题。三.判断题(共10题，共20分)1.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。（ ）2.当家人意见不一致时，我们要听从家长的话，不再参与。（ ）3.只有革命军人才会有良好的家风。（ ）4.与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。（ ）5.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。（ ）6.班级建设是老师和班委的事情，与其他同学无关。（ ）7.当家人意见不一致的时候，我们要极力调和。（ ）8.在交流中尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。（ ）9.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（ ）\n10.我们要远离可能对我们小学生产生危害的地方，如酒吧、网吧、歌厅等。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共34分)1.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？2.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。3.主动交流常沟通有哪些好处？4.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（ ）。5.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）6.如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题\n材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共14分)1.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？2.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.A6.C7.A8.A\n9.D10.B二.填空题1.主动；合理2.潜移默化；人格3.先辈们4.经验；阅历5.生活经验；社会阅历6.尽责出力7.美好幸福；尽责出力8.同商议；共承担9.看；听；讲；说10.讨论；润滑剂三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）2.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚……（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。（3）计划要有可操作性。）3.答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度有效的方法主动将矛盾化解，主动与家人交流能增进相互的了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望，写信留便条等也是我们主动与家人交流的好方式。4.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）5.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）6.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，共同发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……\n（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。2.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）
