五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.每个人都想有一个和睦的家庭，但是创建一个和谐家庭需要（ ）。A.是家长的责任，与我们无关B.父母和子女相互沟通和理解2.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（ ）。①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④3.当父母意见不一致时，你会怎么处理？（ ）A.妈妈对我最好，我支持妈妈的意见B.我是小孩子，什么都不懂，不发表任何意见C.我和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题4.我每次出门，奶奶都会叮嘱我：“路上要注意安全！”我觉得（ ）。A.这是奶奶对我的关心 B.奶奶真唠叨 C.每次都这样，好烦 D.就当没听见5.和家人发生矛盾时，我（ ）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出\nB.和他们吵，把事情说清楚C.反思自己和家人一起商量解决的办法6.随着年龄的增长，我们的想法或行为有（ ）。A.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母D.有时会与家人产生一些不愉快7.（ ）是林觉民的《与妻书》。8.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是（ ）。\nA.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问，顺其自然发展9.爸爸失业了，正确做法是（ ）。A.感叹爸爸运气不好B.不再要零花钱C.每天愁眉不展D.陪爸爸喝酒打牌取乐10.传承和弘扬家风的正确做法是（ ）。A.家风和小学生无关B.传承和弘扬家风就是要好好学习C.从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者D.传承和弘扬家风就是要多做家务事二.填空题(共10题，共32分)1.在长辈眼里，我们缺乏生活（ ）和社会（ ）永远是长不大的孩子。2.家人的人生经历、生活（ ）相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（ ）、行为方式等方面会有所不同。3.家是我们（ ）的港湾、（ ）的归宿、（ ）的乐园。4.家风是一个家庭或家庭世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。5.（ ）方能悦亲；（ ）方能帮亲。6.真诚的交流需要（ ）他人表达自己观点的权利。7.家风主要表现为家族代代恪守的（ ）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。8.家风是（ ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。\n9.父母对子女有（ ）的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。10.我们小学生也可以通过家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。三.判断题(共10题，共20分)1.时代发展了，视频通话、微信聊天很方便，家信已经过时了。（ ）2.我们已经长大了，很多事自己可以做决定了。（ ）3.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（ ）4.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意与他们作对。（ ）5.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越少。（ ）6.我跟父母生活在一个家庭里，他们却不了解我，我懒得跟他们沟通。（ ）7.每一位家庭成员都要尽力担当责任。（ ）8.我们不需要了解长辈们的想法。（ ）9.家人商讨事情的时候，我们由于年龄太小不应该参与。（ ）10.家风与每个家庭息息相关，更是社会风气的组成部分。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共45分)1.当与家人产生矛盾的时候，你通常会采用什么样的态度和做法？2.对于优秀家风你知道哪些内容？3.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。4.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？5.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？6.面对家庭的变化我们需要做什么？\n六.材料题(共1题，共8分)1.抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）七.综合题(共2题，共20分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.B8.D9.B10.C\n二.填空题1.经验；阅历2.经验；兴趣爱好3.生活；情感；精神4.风尚5.自立自强；排忧解难6.尊重7.家训家规8.一个家庭或家族；家庭文化9.抚养教育10.正能量三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题\n1.我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。我会努力让自己平静下来。多想想他们平时对我的关心和爱护。付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。2.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。3.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚……（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。（3）计划要有可操作性。）4.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还故意与他们作对。5.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。6.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少了……面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。六.材料题1.（1）东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一个计划表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认真完成作业。七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）2.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。\n社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。
