五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.当你和家人产生矛盾的时候，采取（ ）的态度和做法是正确的。A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争2.“父亲的格局，决定家庭的方向。母亲的情绪，决定家庭的温暖。”对此理解正确的的是（ ）。A.感恩父母爱，事事顺从父母B.尊重理解父母，解决家庭亲子矛盾C.孩子在家庭当中不起决定作用，可以不用询问孩子的意见3.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们：（ ）。A.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走B.家是温馨的港湾，家不是说理的地方，家是宽容、理解的天地C.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁4.今年春节恰逢新型冠状病毒传播，奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气，你觉得该怎样做才好?（ ）A.打电话责备爸爸妈妈不孝B.带着奶奶去找他们C.多叫几个亲戚来陪奶奶D.安慰奶奶，多带她了解情况\n5.丁丁觉得自己长大了，但他都不知道自己的爸爸妈妈一天在忙啥，感觉爸爸妈妈的不像小时候那样疼爱自己了，你认为丁丁采用下面的做法中，正确的是（ ）。①不去理会爸爸妈妈做什么事，自己好好的读书就行了②亲自去爸爸妈妈上班的地方，感受一下爸爸妈妈工作的辛苦③和爸爸妈妈吵一架，让他们好好疼爱自己④多听听爸爸妈妈的同事或朋友聊天，了解体谅爸爸妈妈A.①④ B.②③ C.①③ D.②④6.下列做法不能让我们的家更美好的是（ ）。A.留心观察，主动询问B.独立自主，不顾家人C.尽力关心，帮助家人D.排忧解难，方能帮亲7.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（ ）。①老师评价②自己评价③家长评价④网络评价A.①④ B.②③ C.①③ D.②④8.当我们的看法与父母不一致产生矛盾时，应该怎么做？（ ）A.坚持己见，与父母吵闹B.理性面对，与父母沟通，化解矛盾C.置之不理，不分辨D.冷却一段时间再说\n9.当你与父母有冲突时，你应该（ ）。A.保持沉默，服从父母 B.冷静下来，用心沟通C.大哭大闹，直至父母妥协 D.搬救兵，壮大自己的势力10.下列属于家人关爱我们的是（ ）。A.妈妈能满足小芳的所有要求B.爸爸对我非常严格，要我懂礼貌、守规矩C.王媛学习不好，她妈妈经常打她D.妈妈骂我时，奶奶袒护我二.填空题(共10题，共50分)1.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是：留心看、（ ）、（ ）、（ ）。2.（ ）是一个家庭或家族世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的（ ）。3.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（ ）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（ ）。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。4.（ ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。5.（ ）和（ ）体现着家人对我们的爱；（ ）和（ ）标志着我们在渐渐长大。6.如果有人劝我们吸烟、喝酒吸毒，我们要勇敢、坚决地说“（ ）”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的（ ）。7.与父母沟通需要讲究技巧与方法“四心”沟通法是指“（ ）”“（ ）”“（ ）”“（ ）”。8.在成长中，我们言谈举止上的一些变化让家人感到（ ），觉得我们不服（ ），不懂事。9.优秀家风是一种无形的（ ），一种无言的（ ）、一部无字的（ ）。10.一粥一饭，（ ）。半丝半缕，（ ）。三.判断题(共10题，共20分)\n1.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持。（ ）2.家人之间应该主动交流沟通，相互理解和包容。（ ）3.大人和孩子对事情的看法根本不一样，也无法统一。（ ）4.我们要善于发现家人的美好与闪光之处，相互体谅，在沟通中共同进步。（ ）5.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（ ）6.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（ ）7.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少，我越来越孤单了，越来越缺乏爱了。（ ）8.“大人的事，小孩不用管！”这个观点我不赞同。（ ）9.时代发展了，电话、微信等很普遍，很多同学认为写家书就没有任何意义了。（ ）10.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共44分)1.当与家人产生矛盾的时候，你通常会采用什么样的态度和做法？2.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰？3.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？4.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）5.妈妈为小红买了件蓝色T恤衫，认为这件衣服很漂亮，可以小红没有相中T恤衫的款式。请问：如果你是小红，你会怎么办？6.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？\n六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共12分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.周末，小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说：“最近有个假期博物馆，内容丰富有意义，特别适合你，小勇，我们应该一起去！”妈妈说：“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊！明天我还要加班，小勇，你说该怎么办？”，这时的小勇不知道该怎么办？请你给小勇支个招吧！参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.D\n5.D6.B7.B8.B9.B10.B二.填空题1.细心听；用心讲；耐心说2.家风；风尚；家庭文化3.潜移默化；人格4.家风5.高要求；常督促；独立；自主6.不；帮助7.留心看；细心听；用心讲；耐心说8.困惑；管教9.力量；教育；典籍10.当思来处不易；恒念物力维艰三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：\n五.简答题1.我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。我会努力让自己平静下来。多想想他们平时对我的关心和爱护。付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。2.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自己的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。3.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。4.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。5.答题要点：要学会换位思考，真诚坦率地与妈妈沟通。在交流的过程中，要学会倾听，了解妈妈的看法，同时坦诚地向她提出意见。这样才能寻求解决问题的最佳方法，消除分歧。示例：可以语气委婉的和妈妈沟通，说这件T恤衫的款式我不太喜欢，能不能再看看有没有喜欢的。6.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。\n（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.想一个折中的办法，周六，小勇一家去博物馆，周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶（合理即可）。
