五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列做法不能给家人精神安慰的是（ ）。A.自立自强B.练就本领C.努力学习D.与父母争吵2.家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入少了……面对这些事情，（ ）不是对家人的支持，不是在为家庭做贡献。A.一声关心的问候B.一句贴心的劝慰C.不闻不问D.一杯暖心的热水3.下列说法不是对家庭尽责的是（ ）。A.自立自强，方能悦亲B.排忧解难，方能帮亲C.留心观察，主动询问D.事不关己，高高挂起4.当自己和父母闹矛盾了，应该（ ）。A.主动去和父母交流、沟通、化解矛盾B.赌气、绝食、直到父母让步C.离家出走\nD.再也不理父母，和他们绝交5.用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（ ）。①父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风②爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花③张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他给车主留了字条和电话④邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几棵秧苗，小小父母准备和邻居去讨要赔偿A.①② B.②④ C.①③6.传承和弘扬家风的正确做法是（ ）。A.家风和小学生无关B.传承和弘扬家风就是要好好学习C.从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者D.传承和弘扬家风就是要多做家务事7.周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，被妈妈制止了。小雅关上电视拿起漫话书，妈妈又说，“不许看漫面，写作业去。”小雅的做法最恰当的是（ ）。A.放下漫面书，打开电脑玩游戏B.起身回房，关上房门，不理妈妈C.责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？”D.对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”8.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法，正确的是：（ ）。A.我们希望能自己做决定，把家人的关心看作是干涉。B.明知爸妈讲的话有道理，却故意与他们作对。\nC.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。9.妈妈说：“你还小，家里的事情不用操心，只要学习好就行了。”我会（ ）。A.家里的事情什么也不干B.把学习搞好，让妈妈伺候我就是C.跟妈妈讲道理，主动帮忙D.不干正好，反正我还想玩10.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是（ ）。A.传统美德B.社会风气C.传统家风D.人生信仰二.填空题(共10题，共42分)1.家人之间产生一些小矛盾是（ ），我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动将矛盾化解。2.（ ）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。4.生活中，我们和家人之间的相互（ ）和（ ）最为重要。5.家庭既满足了我们（ ）住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到（ ）和（ ）。6.人与人相处需要平等相待，彼此关爱，相互（ ）7.家风是（ ）世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。8.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族（ ）,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要（ ）。9.家风是一个家庭或家族世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的（ ）。它主要表现为家族代代恪守的（ ），一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。\n10.（ ）和（ ）能够让我们的家更美好。三.判断题(共10题，共20分)1.宣传优秀家风是成年人的事情，与我们无关。（ ）2.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（ ）3.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（ ）4.和家人之间产生矛盾后，我们需要做的是理性面对。（ ）5.父母与子女之间有“代沟”，很难沟通清楚。（ ）6.家人商讨事情时，因为小，我从不参与意见。（ ）7.我们渐渐长大了，家长不应该管我们了。（ ）8.不了解家风，学习家风，也能更好地传承家风。（ ）9.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。（ ）10.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要我们所有家庭成员尽责出力。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共33分)1.我们如何正确面对家庭矛盾？2.请你列举5个优秀家风。3.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？\n4.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。5.什么是家风？它主要表现在哪些方面？6.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？六.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题(共2题，共12分)1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说，习近平为什么如此重视家风建设？2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？参考答案一.选择题1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.D8.C9.C10.A二.填空题1.正常的；理性面对；积极的态度；有效的方法\n2.高要求3.家庭文化4.沟通；理解5.衣食；安全；幸福6.帮助7.一个家庭或家族；家庭文化8.传统美德；精神力量9.风尚；家庭文化；家训家规10.同商议；共承担三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题\n1.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。2.优秀家风有：当天事情当天做，不能拖拉；不能说谎，要诚实守信；勤俭节约，不能浪费；尊老爱幼；日行一善；做人要老老实实，做事要认认真真……3.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）4.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚……（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。（3）计划要有可操作性。）5.答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。6.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比如先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。（言之成理即可）六.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。七.综合题1.（1）对于国家：家是最小国，国是千万家。家国为本，家风正则民族兴。（2）对于个人：家风，影响着一个人的品质和行为。2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。
