六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在法律的规定下，我们享有（ ）、财产权、受教育权等权利。A.人身权B.人生权C.安全权2.（ ）规定公民有服兵役的义务。A.宪法B.刑法C.司法D.立法3.树立宪法权威，我们在行动。下列做法你不认同的是（ ）。A.国家要全面实施宪法，加强监督B.树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求C.要通过各种途径开展活动，尊重宪法、学习宪法4.我国现行宪法是由全国人民代表大会于（ ）年通过的。A.1954B.1975C.1978D.19825.根据宪法制定的法律有（ ）。A.《刑法》B.《物权法》\nC.《未成年人保护法》D.以上全是6.小明的妈妈打工赚了一万元钱，想为小明买一份人身保险，可能会用到哪部法律（ ）。A.《中华人民共和国消费者权益保障法》B.《中华人民共和国民法》C.《中华人民共和国道路交通安全法》7.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（ ）产生。A.民主选举B.上级指派C.民主自愿D.社会成功人士推荐8.我国专门保护未成年人的法律有（ ）。①《中华人民共和国婚姻法》②《中华人民共和国未成年人保护法》③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》④《中华人民共和国义务教育法》A.①②③④B.②③④C.②③D.①④9.在第五个全国法制宣传日,某校举办了灯谜大联猜活动。其中一个谜面是:排我老大,国法之根本,子法由我生,效力我最高(打一法律名称),谜底是（ ）。A.刑法B.宪法C.民法通则10.下列说法不正确的是（ ）。\nA.尊老敬老只关系到道德，并没有法律义务B.刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚C.任何人都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究二.填空题(共10题，共44分)1.（ ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人民通过（ ）管理国家。2.法律规范着我们的（ ），保护着我们的（ ），协调着人与人之间的关系。3.宪法规定，公民在行使（ ）的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。4.（ ）是治国安邦的总章程，是（ ）和（ ）的集中体现。5.《（ ）》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法，制定本法。6.与纪律、道德不同，法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）和（ ）。7.宪法是国家的（ ），是公民权利的保障书。宪法保障公民的基本（ ），宪法还规定了公民的基本（ ）。8.（ ）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为（ ）或（ ）中的当事人无偿提供法律服务。9.法律由（ ）制定和颁布，具有强制力和权威性。（ ）是规定犯罪和刑罚的法律。10.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的（ ）和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。三.判断题(共10题，共20分)1.向宪法宣誓，就是为了彰显宪法权威。（ ）2.宪法宣誓的誓词虽简短，但意义非凡。（ ）3.我一不违法，二不犯罪，法律与我没有多大关系。（ ）4.张甜甜的父亲按时向税务部门缴纳个人所得税。（ ）5.我们村的大明哥哥光荣入伍了,听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务,但我舍不得大明哥哥去，我便去阻止哥哥,让他不要去了。（ ）6.刑法是其他法律的立法依据和立法基础。（ ）7.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（ ）8.宪法规定公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。（ ）9.刘某某趁夜深人静，将道路护栏卸走被公安机关拘留，他的行为违反了宪法第十二条“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”的规定。（ ）\n10.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律依据。（ ）四.连线题(共2题，共12分)1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的的法律用线连起来。2.连线题。随意殴打、恐吓、威胁 侮辱罪辱骂、中伤别人 寻衅滋事罪打群架 抢劫罪殴打他人，索要钱财 聚众斗殴罪五.简答题(共5题，共30分)1.宪法与其他法律是什么关系？2.想一想，说一说。\n如果没有法律约束，上述场所将变成什么样子？3.根据你对法律的认识，说一说刑法的职能有哪些？4.法律与我们的生活息息相关。请你说一说法律有哪些作用？5.法律有哪些作用？六.辨析题(共1题，共8分)1.小刚说：“如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。”你认同他的观点吗？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题，共30分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。\n2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？2.德润心灵，法护成长。拥有幸福的家庭生活、美好的公共生活离不开中华民族一脉相承的公序良俗，离不开个人自觉，也离不开法制保障。请把下列法律名称与相应家庭生活、公共生活一一对应起来。在括号里填上相应的序号。A.《中华人民共和国婚姻法》；B.《中华人民共和国治安管理处罚法》C.《中华人民共和国民法总则》；D.《中华人民共和国残疾人保障法》E《中华人民共和国未成年人保护法》盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的——（ ）民事主体不得滥用民事权利损害他人合法权益——（ ）子女对父母有赡养扶助的义务——（ ）禁止虐待、遗弃未成年人——（ ）支持残疾人事业——（ ）3.根据宪法第二章的规定，把公民对应的义务序号填在相应图片下的括号里。\n①赡养扶助父母的义务②让孩子接受教育的义务③依法服兵役的义务 ④遵守公共秩序的义务图一（ ） 图二（ ） 图三（ ） 图四（ ）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.D5.D6.B7.A8.B9.B10.A二.填空题1.宪法；人民代表大会\n2.行为；权利 3.自由和权利4.宪法；党；人民意志5.中华人民共和国未成年人保护法6.国家；强制力；权威性7.根本法；权利；义务8.法律援助；经济困难；特殊案件9.国家；刑法10.宪法；根本制度三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.学校门口的墙上、街道边的电钱杆上被人贴满了烟草广告，这违反了《中华人民共和国广告法》；新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》，这是在遵守《中华人民共和国国歌法》；张兰大学毕业，取得了教师资格证书，被聘为一所学校的数学老师，这是在享受《中华人民共和国教师法》所规定的权利；一家工厂向河里排放污水，导致大量鱼虾死亡，这违反了《中华人民共和国环境保护法》。2.如下：\n五.简答题1.在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。宪法就如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。2.如果没有法律，上面这些地方可能就会一片混乱，没有秩序，有可能会出现安全事件。3.刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。4.答：法律的作用：（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。如法律规定适龄儿童要履行义务教育的义务，作为适龄儿童，我们就要接受义务教育，不能辍学打工。再如，法律规定在公共场所禁止吸烟，我们在图书馆、广场等地方，就不能吸烟。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。如法律禁止酒后驾车，如果喝醉了酒在开车上路，就是错误的。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。如当我们的受到不法分子侵犯的时候，我们就可以请求法律的帮助。5.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强后盾。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。六.辨析题1.我不认同小刚的观点。因为暴力是对公民人身安全的侵害，可以先报告家长或老师，协商不行的，可以采取法律途径维护自己的合法权益，比如申请专门针对未成年人的无偿的法律援助，还可以直接到派出所报案处理，不要私自解决，因为以暴制暴是不对的，会有很严重的后果。七.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）\n（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）八.综合题1.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。2.B；C；A；E；D3.②；④；①；③
