六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“木受绳则直，人学法则慎”这句话告诉我们（ ）。A.人们的生活完全依赖于法律B.违法的人才需要学法C.法律为我们提供准绳和指引D.法律来源于现实生活2.作为学生，应履行受教育的义务，但个别同学却在课堂上玩手机。对此，你想对他们说（ ）。A.追赶新潮流，做手机达人B.手机是你的，别人无权干涉C.纪律要遵守，学习要专心3.下列选项中不属于宪法规定的内容的是（ ）。A.国家的性质B.犯罪的特点和刑罚C.国家的根本制度 D.公民的基本权利和义务4.下面几个选项中，最具强制力和权威性的是（ ）。A.纪律B.道德C.法律D.公约5.（ ）是治国安邦的总章程。\nA.民法B.刑法C.宪法6.下列关于宪法的说法正确的是（ ）。A.宪法规定社会生活中某些方面的内容B.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程C.宪法必须依据民法制定7.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（ ）产生，对人民负责，受人民监督。A.上级考核B.民主选举C.考试录取D.群众推荐8.小李放学回家时，和其他同学一起闯红灯过马路，结果警察只将他拦下并要进行处罚，他觉得不服气。你认为他的想法是（ ）。A.正确的，因为闯红灯的确不止他一个人B.错误的，不管别人怎样，自己都要遵守法律法规C.正确的，他是因为赶路，而且又不是只有他一个人9.全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体、各企业事业组织，它们进行活动的根本准则是（ ）。A.宪法B.党章C.行政法10.人民通过（ ）管理国家。A.法律\nB.人民代表大会制度C.权利D.宪法二.填空题(共10题，共50分)1.2019年国家宪法日的活动主题是：弘扬（ ）精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。2.法律调整（ ），保护（ ），维护（ ）。大到国家的（ ），小到个人的（ ），处处都有法律的身影。3.三大实体法分别是刑法、（ ）、（ ）。4.（ ）是现代社会的一种法律保障制度，它是政府为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律服务。5.宪法是（ ）的总章程，是党和人民意志的集中体现，人民通过（ ）管理国家。6.（ ）是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的（ ）组织实施，为（ ）或（ ）中的当事人无偿提供法律服务。7.宪法除了保障公民的基本（ ），还规定了公民的基本（ ）。8.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各党政和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（ ）为根本的活动准则，都没有（ ）的特权，一切（ ）的行为都应该得到追究。9.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的（ ）和（ ），规定了公民所享有的基本（ ）和必须履行的基本义务。10.如果经济困难，可以通过（ ）,获得政府提供的免费法律服务。三.判断题(共10题，共20分)1.规定什么行为是犯罪的法律，在我国具有最高的法律效力。（ ）2.法律援助是现代社会的一种法律保障制度。（ ）3.在学校生活中，我们只要遵守学校的校规校纪就可以了，与法律无关。（ ）4.违反法律比违反学校纪律严重。（ ）5.宪法规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。 （ ）6.国家宪法日一年只有一天，但对宪法的宣传教育不能仅限于这一天。（ ）7.我是小学生，我有接受义务教育的权利。（ ）8.在公共场合与人交谈时不能大声讲话，更不能大声说出自己的家庭地址，电话号码等一些有关自己隐私的内容。（ ）\n9.当我们遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时报警求助，以保证自身安全。（ ）10.宪法宣誓以庄严的仪式，唤起宣誓者对宪法、国家和人民的忠诚与尊重。（ ）四.连线题(共2题，共14分)1.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。2.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。辱骂、中伤 敲诈勒索罪结伙打架 侮辱罪殴打要钱 聚众斗殴罪\n敲诈钱财 抢劫罪五.简答题(共5题，共33分)1.宪法对我们提出来哪些要求？2.请同学观察图并回答我国在（ ）年设立国家宪法日，请同学们想一想，为什么要设立国家宪法日?3.刑法是什么？它的作用是什么？4.我国现行宪法是1982年宪法，2014年我国将12月4日设立为国家宪法日。请同学们想一想，我国为什么要设立国家宪法日？5.读一读，想一想。宪法是法律的法律。——马克思一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。——毛泽东你对上面这两句话是如何理解的？六.辨析题(共1题，共8分)1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？七.材料题(共1题，共8分)1.2019年12月4日是我国第六个国家宪法日，主题是“弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化”。为了营造浓厚的普法宣传氛围，有效提高宪法宣传效果，陵城区某小学六年级一班开展了“宪法，我们的必修课”主题教育活动。\n（1）你认为在校园中同学们可以通过哪些具体形式来开展这次宪法宣传活动？（至少说出三条）（2）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？八.综合题(共3题，共21分)1.搭配题。（把下面法律填入对应的括号里）（只填序号）①行政法 ②民法 ③刑法（1）（ ）保护我们的生命健康、名誉，保护我们的房屋用具、储蓄。（2）（ ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。（3）（ ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。2.阅读下面情景描述，把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。（1）有一家造纸厂向河里排放污水，导致河水污染。（ ）（2）新学期开学典礼，你们学校全体师生肃立，共唱《义勇军进行曲》。（ ）（3）刘慧大学毕业，取得了教师资格证，通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。（ ）（4）董叔叔和张阿姨在谈恋爱，准备春节期间结婚。（ ）（5）某厂家夸大产品功能，在电视上做虚假广告，欺骗消费者。（ ）A.《中华人民共和国国歌法》 B.《中华人民共和国广告法》C.《中华人民共和国婚姻法》 D.《中华人民共和国环境保护法》E.《中华人民共和国教师法》\n3.德润心灵，法护成长。拥有幸福的家庭生活、美好的公共生活离不开中华民族一脉相承的公序良俗，离不开个人自觉，也离不开法制保障。请把下列法律名称与相应家庭生活、公共生活一一对应起来。在括号里填上相应的序号。A.《中华人民共和国婚姻法》；B.《中华人民共和国治安管理处罚法》C.《中华人民共和国民法总则》；D.《中华人民共和国残疾人保障法》E《中华人民共和国未成年人保护法》盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的——（ ）民事主体不得滥用民事权利损害他人合法权益——（ ）子女对父母有赡养扶助的义务——（ ）禁止虐待、遗弃未成年人——（ ）支持残疾人事业——（ ）参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.B8.B9.A10.B二.填空题\n1.宪法2.社会关系；合法权益；公共秩序；政治生活；家庭生活3.民法；行政法4.法律援助5.治国安邦；人民代表大会制度6.法律援助；法律援助机构；经济困难；特殊案件7.权利；义务8.宪法；超越宪法；违反宪法9.宪法；根本制度；根本任务；权利10.法律援助三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如下：2.如图：\n五.简答题1.任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。2.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。我国在2014年，讲12月4日设立为国家宪法日，国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。3.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。作用：刑法规定了什么样的行为犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。4.①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。②国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。5.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权成、法律地位。六.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。七.材料题1.（1）答：宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等等。（2）答：①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。（任意符合三条，言之有理即可）八.综合题\n1.②；③；①2.D；A；E；C；B3.B；C；A；E；D
