GrammarUnit3Welcometoourschool!,课前自主预习单词闯关1.墙/wɔːl/________2.什么，请再说一遍/'pɑːdn/________wallpardonPeriod3Grammar,短语互译1.letmesee____________2.onthephone____________3.向某人问好____________4.和某人玩耍____________5.看____________6.下课后____________让我想想通电话Period3Grammarsayhellotosbplaywithsblookatafterclass,句型在线1.Letme________you________it.让我告诉你有关它的情况。2.________？Daniel,Ican't________you________onthephone.什么？丹尼尔，我在电话里听不清你说话。tellaboutPardonhearPeriod3Grammarwell,课堂互动探究词汇点睛pardonexcl.(用于请求别人重复)什么，请再说一遍[观察]Pardon?Daniel,Ican'thearyouwellonthephone.什么？丹尼尔，我在电话里听不清你说话。—Where'stheNo.1People'sHospital？第一人民医院在哪儿？—Pardon？什么？Period3Grammar,[探究]“Pardon？”用在口语中，指没听清楚对方的话，请求对方重复一遍。Period3Grammar[拓展](1)“Pardonme.”是“Begyourpardon.”或“Ibegyourpardon.”的省略形式，表示由于某事或某种行为而请求宽恕或原谅。Pleasepardonmeforbeinglateagain.请原谅我再次迟到了。(2)“Ibegyourpardon.”用来表示道歉，比“I'msorry.”更正式。,活学活用—Turnoffthelight,please.—________A.Repeatit.B.Speakslowly.C.Pardon?D.Pleaseagain.Period3GrammarC,Period3GrammarDaniel,Ican'thearyouwellonthephone.丹尼尔，我在电话里听不清你说话。[探究](1)hear作________，意为“听到，听说，得知”。I'mverysadtohearthebadnews.听到这个坏消息，我非常难过。词汇点睛动词,Period3Grammar(2)phone作名词，意为“________”，相当于telephone。Johnpickedupthephonebutdidn'tspeak.约翰拿起电话，但是他没有说话。(3)onthephone意为“____________”。PleaseturntheradiodownwhileI'monthephone,willyou?我在打电话，请把收音机声音调小点，好吗？电话通电话,Period3Grammar[拓展](1)hear常用于以下结构：hearof/about听说hearfrom收到……的来信hearsbdoingsth听到某人正在做某事(指动作正在进行)hearsbdosth听见某人做某事(指动作的全过程)(2)phone作动词，意为“____________”。phonesb意为“给某人打电话”，相当于maketelephonecallstosb。Hephonedmethathewasleavingbytrain.他打电话告诉我，他要乘火车离开。打电话,[辨析]listen与hearPeriod3Grammarlisten不及物动词，意为“听”，强调“听”的________，表示有意识地听，但不一定能听到。其后接宾语时，须加介词________。hear及物动词，意为“听到”，强调“听”的________。动作to结果,活学活用(1)单项填空________！What'sthatnoise?Canyou________it?A．Hear;listenB．Listen;hearC．Listento;hearD．Hear;listentoPeriod3Grammar【解析】listen意为“听”，为不及物动词，强调“听”的动作；hear意为“听到”，为及物动词，强调“听”的结果。故答案为B。B,(2)根据汉语意思完成句子我们喜欢通过电话和彼此聊天。Welovechattingwitheachother________________________．Period3Grammaronthephone,Period3Grammar语法聚焦[人称代词的主格和宾格]教材典句1．MynameisMillie.IliveinBeijing.我的名字是米莉，我住在北京。2．AreyouinClass1,Andy?安迪，你是在一班吗？3．Kittyiscute.Shelovesdancing.基蒂(非常)可爱。她喜欢跳舞。,4.Thisisournewlibrary.Itisbigandmodern.这是我们的新图书馆。它又大又现代化。5．Ihavemanynewfriends.Theyareallverynice.我有许多新朋友。他们都很友好。6．Allmyfriendsarereallynice！Ilovethem.我所有的朋友真的非常好。我爱他们。7．Myschoolisbeautiful.Ilikeitverymuch.我的学校很漂亮。我非常喜欢它。Period3Grammar,1人称代词的主格1．人称代词一览表Period3Grammar语法探究数/格/人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit,2.人称代词主格的用法(1)人称代词主格在句中作________。Millielikesplayingvolleyball.SheisamemberoftheVolleyballClub.米莉喜欢打排球。她是排球俱乐部的一员。(2)代词it除了指代动植物及无生命的物体外，还可以用来指代时间、________、距离以及前面提到过的具体事物。Itis12o'clocknow.现在12点了。Itisfinetoday.今天天气晴朗。Period3Grammar主语天气,Itisalongdistancefromyourhometoschool.从你家到学校有很长一段距离。(3)人称代词作主语的排列顺序单数人称代词并列作主语时，排列顺序为“____________(you,he/sheandI)”；复数人称代词并列作主语时，排列顺序为“____________(we,youandthey)”。Period3Grammar二、三、一一、二、三,2人称代词的宾格人称代词宾格的用法(1)人称代词宾格在句子中作动词或介词的________。Canyouhelpme?你能帮我吗？Milliesitsinfrontofhim.米莉坐在他的前面。(2)人称代词作表语时一般用宾格，但是在较正式的场合用主格。—Whoisit？是谁？—It'sme.(非正式)/ItisI．(正式)是我。Period3Grammar宾语,活学活用1．2016·海南改编NancyandKatearegoodfriends.________arebothfromEngland.A.WeB.YouC.TheyD.ShePeriod3GrammarC,2．2017·十堰MissZhangteaches________English.Sheisverystrict.A.ourB.weC.usD.oursPeriod3GrammarC【解析】考查代词辨析。句意：张老师教我们英语，她很严格。teachsbsth意为“教给某人某事”，teach为动词，其后接双宾语，we的宾格为us。故选C。,3．2017·成都改编MikelosthisschoolIDcardthismorning.Heislookingfor________now.A.itB.himC.themD.herPeriod3GrammarA【解析】考查代词的用法辨析。句意：今天早上迈克丢了他的学生证。他现在正在寻找它。指代前句出现的可数名词的单数card，故用代词it。故选A。,4．________aremiddleschoolstudents.A．He,IandyouB．You,IandheC．You,heandID．I,youandheCPeriod3Grammar【解析】考查人称代词的排列顺序。在英语中，单数人称代词并列作主语时，排列顺序为“二、三、一(you,he/sheandI)”；复数人称代词并列作主语时，排列顺序为“一、二、三(we,youandthey)”。故选C。,5．2017·徐州Mum,thisismybestfriendAmy.______areinthesameclass.A.YouB.OurC.WeD.TheyPeriod3GrammarC【解析】考查代词的用法。句意：妈妈，这是我最好的朋友埃米。________是在同一个班。分析句子结构可知，此题考查人称代词主格充当句子主语的用法。“我最好的朋友”和“我”应该合称为“我们”，其主格形式是we。故选C。,6.Andyismybrother.______oftentakes________dogforawalk.A.He;hisB.He's;hisC.He;himD.His;he7.—Doyourgrandparentslivewithyou?—Yes,wetakecareof________well.A．theyB．theirC．itD．themPeriod3GrammarAD
