你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？
R·二年级上册22狐狸分奶酪
字词学习lào酪我会认jiǎn捡
俩liǎ始shǐ
拌bàn帮bānɡ
匀yún嚷rǎnɡ
瞧qiáo便biàn
剩shènɡ整zhěnɡ
酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整砸金蛋
读一读捡到奶酪开始分匀拌嘴轮流剩下整块仔细结果别急公平
听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？课文讲的是帮熊哥哥和熊弟弟，最后自己却把奶酪吃光的故事。狐狸分奶酪
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。事情的起因：如果是你，你会怎么分奶酪呢？
分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”“小家伙们，你们吵什么呀？”
“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。
狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。
面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。
“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，
不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？
狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有团队信任，要相信自己的队友，过分斤斤计较反而失去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧，要一致对外，不能让敌人钻了空子。相信自己的敌人，不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果。启示：
结构梳理狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪结果：奶酪被狐狸吃光了经过：狐狸掰成两半不要相信甜言蜜语不停咬着两半块奶酪
拓展延伸失算的狐狸
课后作业1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一讲。2.生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？
奶吵仔牛奶始终争吵仔细始我会写急第公着急咬牙第一公鸡咬
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
