五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.当与家人意见不一致时，我们可以（ ）。A.一起讨论、一起商量B.保持中立，不予理睬C.离家出走2.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）。A.坚持自己的意见，与父母吵闹B.置之不理，不分辨C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾3.下列关于吸烟的说法不正确的是（ ）。①吸烟有害健康②我们应该劝说家长不要吸烟③吸烟可以结交更多的朋友④吸烟能忘记烦恼A.①②③④B.①②C.①③④D.③④4.面对家庭中发生的各种变化，下列做法错误的是（ ）。A.那是大人的事，我们小学生应该不予理睬B.相互理解，相互帮助，共同适应C.关心家人，尽自己所能为家庭分担责任D.做好心理准备，接纳、宽容、理解父母长辈5.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（ ）。A.老掉牙了，没意思\nB.真好笑，纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代，该换新内容了6.从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很（ ），无话不谈。A.亲昵B.生疏C.陌生D.冷淡7.当父母在家里出现不和睦的情况时，你应该（ ）。A.不要插手B.帮妈妈一起对付爸爸C.做家庭的“润滑剂”8.周末，我打算去同学家玩，（ ）。A.我长大了，不用跟妈妈商量 B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴 D.不管同学家里有没有安排，我都去9.当父母意见不一致时，你会怎么处理？（ ）A.妈妈对我最好，我支持妈妈的意见B.我是小孩子，什么都不懂，不发表任何意见C.我和家人一起讨论，一起商量，一起解决问题10.传承和弘扬家风的正确做法是（ ）。A.家风和小学生无关\nB.传承和弘扬家风就是要好好学习C.从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者D.传承和弘扬家风就是要多做家务事二.填空题(共10题，共42分)1.每个人都可以成为优秀家风的（ ）。2.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ），学会以（ ）、（ ），主动化解矛盾。3.高要求和（ ）体现着家人对我们的爱；（ ）和（ ）标志着我们在逐渐长大。4.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（ ）,塑造着（ ）。5.当家人意见不一致时,我们可以和家人（ ）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.6.作为子女，（ ）、（ ），练就本领，加强自身的品德修养，做到（ ）就是对家人最大的精神安慰。7.家风是一个家庭或家族（ ）的风尚，是长期（ ）中不断形成的家庭文化。8.人们可以根据现有的（ ）和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富（ ）。9.随着（ ）和（ ）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。10.（ ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。三.判断题(共10题，共20分)1.爸爸常回家看望爷爷奶奶。（ ）2.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。（ ）3.增进对家人的了解与理解，有助于减少和化解家人之间的冲突。（ ）4.我已经长大了，爸爸妈妈的话可以听，也可以不听。（ ）5.我们把自己照顾好，也就是为父母减少烦恼。（ ）6.作为子女，我们应该悦亲帮亲。（ ）7.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。（ ）8.家人不同的关爱方式都能够让我们感受到他们的爱。（ ）9.我们在与家人主动沟通的过程中要采取一定的方式方法。（ ）10.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。（ ）四.连线题(共1题，共3分)\n1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共41分)1.优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？2.作为子女，自立自强，是对家人最大的精神安慰，列举一下你能做到自立、自强的表现。（至少写三条）3.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？4.主动交流常沟通有哪些好处？5.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。6.简述家风的涵义及表现是什么？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？\n（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共20分)1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说，习近平为什么如此重视家风建设？2.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.A5.C6.A7.C8.B9.C10.C二.填空题1.传播者2.理性面对；积极的态度；有效的方法3.常督促；独立；自主4.我们的心灵；我们的人格5.一起讨论,一起商量6.努力学习；掌握知识；自立自强7.世代相传；生活实践8.条件；人生意义9.年龄的增长；自主意识10.家风\n三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、遵纪守法、邻里团结、助人为乐等。2.自己整理书包、房间：帮父母做力所能及的家务：努力学习、不甘落后等答案合理即可。3.因为在长辈的眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历。4.答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度有效的方法主动将矛盾化解，主动与家人交流能增进相互的了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望，写信留便条等也是我们主动与家人交流的好方式。5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。\n6.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.（1）对于国家：家是最小国，国是千万家。家国为本，家风正则民族兴。（2）对于个人：家风，影响着一个人的品质和行为。2.情景一：妈妈下班后，给她泡一杯缓解嗓子疼的热水；情景二：经常给爸爸捶捶腰；情景三：做奶奶的小拐杖，陪奶奶聊聊天，给奶奶解解闷。
