五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。A.医院B.学校C.家庭D.社区2.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（ ）。①老师评价②自己评价③家长评价④网络评价A.①④ B.②③ C.①③ D.②④3.家风不包括（ ）。A.家规B.家训C.家财4.（ ）不属于优秀的家风。A.不说谎话，做人要诚实B.帮助别人，快乐自己C.回家各自拿起手机上网D.当天的事情当天做，不拖拉5.下面是五（3）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是（ ）。\n①张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶②李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务③王小聪埋头做自己的作业，作业完成后出家门去玩④李梅做完作业后，陪年老的爷爷一起散步、聊天A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④6.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（ ）。A.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务7.当你和家人产生矛盾的时候，采取（ ）的态度和做法是正确的。A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争8.假如你和朋友约好一起去公园玩，他却临时说有事不能来，下面哪种表达合适？（ ）A.我有点失望！B.你真不守信！C.没关系！你先忙。9.遇到了事情，我们和父母沟通应是（ ）的。A.被动\nB.置之不理C.主动10.下列小朋友的做法不对的是（ ）。A.小红吃完饭帮妈妈收拾碗筷B.东东陪爸爸买菜时，买了许多父母爱吃的菜C.父母在远方打工，小丁在家什么活也不帮爷爷奶奶干二.填空题(共10题，共52分)1.家是我们生活的（ ）、情感的（ ）、精神的乐园。2.家风是一个家庭或家族（ ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。3.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（ ），这样有助于我们（ ）他人的意见。4.优秀家风是一种无形的（ ）、一种无言的（ ）、一部无形的（ ），它潜移默化地影响着我们的（ ），塑造着我们的（ ）。5.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ），学会以（ ），主动将矛盾化解。6.家风是一个家庭或家庭世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。7.当家庭生活出现变化，可能一声（ ）、一句（ ）、一杯（ ），都是在为家庭做贡献。8.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（ ）、（ ）等中华民族传统美德。9.半丝半缕，（ ）。10.发扬仁爱精神要（ ），尊敬（ ）家里的长辈，从而推广到尊敬（ ）家里的长辈，爱护（ ）家里的儿女，从而推广到爱护（ ）家里的儿女。三.判断题(共10题，共22分)1.期末考试结束了，终于可以放松了。我想去朋友家玩一玩，应该和爸爸妈妈打个招呼。（ ）2.家人之间产生一些小矛盾是不正常的。（ ）3.“大人的事，小孩不用管！”这个观点我不赞同。（ ）4.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（ ）5.和家人之间产生矛盾后，我们需要做的是理性面对。（ ）6.父母对于我们的管教大于爱。（ ）7.写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。（ ）\n8.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（ ）9.小玲在家不高兴就打滚，这招还挺管用的，值得学习。（ ）10.传承和弘扬优秀家风，是大人们的事，与我们小学生无关。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共31分)1.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？2.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。3.家风是什么？4.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？5.你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。6.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。（2）尊师而重道，爱众而亲仁。（3）心口如一，童臾无欺。六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。\n“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共14分)1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？2.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说，习近平为什么如此重视家风建设？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.D6.B7.C8.C9.C10.C二.填空题1.港湾；归宿2.世代相传；家庭文化3.表述；了解\n4.力量；教育；典籍；心灵；人格5.理性面对；积极的态度、有效的方法6.风尚7.关心的问候；贴心的劝慰；暖心的热水8.勤俭持家；知书达理9.恒念物力维艰。10.推己及人；自己；别人；自己；别人三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。\n2.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。4.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。5.下雨天，妈妈为我打伞送我上学；生病了，父亲将自己的大衣披在了我的身上；面对我的成绩下滑，爸爸妈妈非常的着急。6.（1）和气、和睦，与家人和谐相处。（2）尊重师长，关爱他人。（3）诚信重诺。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）2.（1）对于国家：家是最小国，国是千万家。家国为本，家风正则民族兴。（2）对于个人：家风，影响着一个人的品质和行为。
