23梅兰芳蓄须*人教部编版四年级上语文,新课导入你能介绍一下梅兰芳吗？梅兰芳（1894—1961）：名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳。生于北京，原籍江苏泰州。他是杰出的京昆旦行演员，与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“四大名旦”，同时也是享有国际盛誉的表演艺术大师。他的京剧代表剧目有《贵妃醉酒》《霸王别姬》等。,字词学习蓄迫租纠缠邀扰xùpòjiūyāozūwànɡ拒签订宁要妄chánrǎojùqiāndìnɡnìnɡyāo蓄须被迫租界纠缠缠绕邀请打扰拒绝签订订正宁可要求妄想,多音字要yàoyāo宁nínɡnìnɡ①索取，希望得到。②重大，值得重视的。③重大的值得重视的东西。④应该，必须。⑤将要，将。⑥连词，将。⑦请求，叫。①求。②强求，有所仗恃而强硬要求。③古同“邀”、“腰”。④姓。①安宁。②使安宁。③江苏省南京的别称。④姓。副词，宁可，表示比较后做出的选择，情愿。,给下列加点的多音字注音。宁可（）宁静（）要求（）重要（）····nínɡnìnɡyāoyào,初读课文根据课文内容，梳理出梅兰芳主要的拒演办法和他所经历的困难与危险，填写下面的表格。原因应对办法困难与危险藏身租界，远避香港，深居简出，不再登台多次逼迫，随时骚扰险丢性命寻找借口，蓄须明志荒废艺术生命卖房度日打针装病不断纠缠强令上台,仔细观察表格中梅兰芳的拒演方法和遇到的困难和危险，你有什么发现？原因应对办法困难与危险不断纠缠藏身租界，远避香港，深居简出，不再登台荒废艺术生命多次逼迫,随时骚扰寻找借口，蓄须明志卖房度日强令上台打针装病险丢性命梅兰芳的拒演态度一次比一次坚决，他遇到的困难和危险在不断地升级、加剧，表现了他的爱国情怀和崇高的民族气节。,用上下列词语，说说课文的主要内容。“不惜”“宁可……也不……”“甚至”“直到”梅兰芳为了拒绝给日本侵略者演出，不惜放弃优渥的生活，移居香港，宁可卖房度日，也不给日本人演出，甚至打针装病，险些丢掉性命。直到抗日战争胜利，他才重新登台演出。,如何归纳有多件事文章的主要内容？清楚每一件事的主要内容抓住主要的事件弄清事件之间的关联将几件事连起来,有感情地朗读课文，了解课文内容。（填序号）①梅兰芳 ②拒绝 ③蓄须明志课文讲述了抗日战争时期，著名京剧表演艺术家（）先生（），始终（）给日本侵略者演戏的事迹，充分表现了他强烈的爱国情怀和高尚的民族气节。①③②选自《状元大课堂》,深入探究梅兰芳在一次次拒演过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻的印象？我觉得印象最深的是（），我感受到（）。（1）先独立思考，再与小组成员交流。（2）小组成员按顺序依次汇报。高风亮节大义凛然刚正不阿英勇无畏浩然正气临危不惧舍生取义坚贞不屈义无反顾,知识补充伤寒预防针有什么危害？伤寒预防针，人打了就会连续发高烧。打一针对身体有益，但是当时梅兰芳为了拒绝为日本人演出，连续打了三针，当时的医疗不发达，这样超剂量打伤寒预防针是可能致命的。梅兰芳表演戏曲与他的胡须有什么关系？梅兰芳在戏台上扮演的多是旦角，而旦角指的是女性角色，所以他一旦蓄须，就不能表演相应角色了。,品读句子。但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日也决不在日本侵略者的统治下登台演出。梅兰芳在缺钱的情况下，却拒绝了轻而易举能得到的金钱，体现了梅兰芳_________________________的气节和风骨。不为生活低头折节，令人敬佩选自《创优作业100分》,阅读链接自主阅读《难忘的一课》，思考：文中台湾老师和学生是怎么表达自己的爱国热情的？本文主要讲述了抗日战争胜利后，“我”在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民对祖国深厚的热爱之情。,板书设计梅兰芳蓄须分述藏身租界避居香港立场坚定蓄须明志拒绝演出总结：高超技艺崇高气节强烈的爱国思想崇高的民族气节勇于抗争拒绝诱惑卖房度日坚持气节自伤身体拒绝邀请敢于献身总起：交代身份引出下文,主题概括本文讲述了抗日战争时期，享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历：为了拒绝给日本人演戏，他蓄须明志，在没有经济来源时，不惜卖房度日，甚至冒着生命危险打针装病，直到抗日战争胜利，他才剃掉胡须，重新登台演戏，表现了梅兰芳满腔的爱国热情、崇高的民族气节和坚贞不屈的高尚品质。,感谢您的聆听单击此处添加副标题内容
