人教版数学三年级上册3测量千米的认识，千米和米的换算
复习导入在下面的（）里填上适当的长度单位。1.一块橡皮长约4（厘米）。2.一元硬币的厚度约2（毫米）。3.我们学校的旗杆高约12（米）。4.学校运动会有一项田径比赛是200（米）赛跑。5.单人书桌的长度是6（分米）。
复习导入马拉松长跑比赛马拉松赛是一项长跑比赛项目，其距离约为42千米。这个比赛项目距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的，为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯，统帅米勒狄派一个叫裴里庇第斯的士兵回去报信。为了让故乡人早知道好消息，他一个劲地快跑，当他跑到雅典时，已上气不接下气，激动的喊道“欢……乐吧，雅典人，我们……胜利了”说完，就倒在地上死了。为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目。
复习导入在日常生活中我用自己的话说一说，“千们在哪见过“千米”可能是一个什么样的米”？单位？在什么情况下会用到它？
探究新知计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位，千米也叫公里。运动场的跑道，通常1圈是400米。
探究新知1千米有多长呢？运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。1千米=1000米
探究新知10个100米就是1千米。到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？
探究新知走一走，通常小学生走完1千米大约需要走2000步。用米尺量一量，教室一块地砖的长约是1米，1千米长度大约是1000块砖的边长。
探究新知3千米＝（3000）米想：1千米是1000米，5000米＝（5）千米3千米是（3）个1000米。想：1000米是1千米，5000米里面有（5）个1000米。
课堂练习填一填。（1000）米2000米（3000）米01千米（2）千米（3）千米
课堂练习在括号里填上合适的单位。（1）马拉松长跑比赛全长约42（千米）。（2）飞机每小时飞行900（千米）。（3）南京长江大桥长6772（米）。（4）小芳的身高是135（厘米）。
课堂练习填一填。5千米=（5000）米6000米=（6）千米3千米=（3000）米7000米=（7）千米5千米=（5000）米2000米=（2）千米
课堂练习比较大小。8毫米8分米8米8千米8厘米（8毫米）＜（8厘米）＜（8分米）＜（8米）＜（8千米）
课堂练习小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？400米1千米＝1000米1000－400＝600（米）答：还要走600米。
课堂练习把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
课堂练习第一种路线：书店至图书馆的路程是1000米，1000米＝1千米。
课堂练习第二种路线：从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530＋470＝1000（米），1000米＝1千米。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？长度单位:千米1千米＝1000米。计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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