人教版数学三年级上册3测量估测距离
情境导入小组讨论：不用尺测量，估计一下教室的长和宽各是多少？怎么估算？
情境导入估一估，从你家到学校大约有多远。小组讨论学习1．先自己估一估，将结果记录下来。2．在小组内交流，互相验证估计是否合理。3．小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。
探究新知100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约……整理信息。方法一：100米约从家到学校从家到学校多少步约多少步约多少米100米约从家到学校600里有3个200步约600步200,300米。
探究新知走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，大约……方法二：家到学校两站之间有多从家到学校有几站地远约多少米家到学校两站之间有3个500是1500有3站地500米米
探究新知我坐3站公共汽车，每站约方法三：500米，大约……走100米用从家到学校要从家到学校多少时间用多少时间约多少米走100米约家到学校要约10里面有52分钟用10分钟个2，500米举手回答：你还有其他的方法吗？试着用自己的话说一说。
探究新知估一估，从你家到附近的商店大约有多远。你想怎样估计？今天回家，我们一起去走走看！
课堂练习估计教室的长、宽各是多少。我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。
课堂练习估计一下，你从教室走到操场的距离，同桌之间互相交流。（1）看走100米用的时间，然后根据总时间估测距离。（2）看1米走几步，然后根据一共走了多少步估测距离。
课堂练习丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了1000步，那么她家到学校大约有多少米？1000里面有5个200100+100+100+100+100=500（米）答：她家到学校大约有500米。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？如何估测距离?在估测较长距离时，一步的距离，一分钟走的距离，公共汽车一站的距离，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
情境导入谢谢观看ThankYou!
