人教版四年级数学上册《1-5 亿以内数的大小比较》教学课件优秀公开课

人教版数学四年级上册1大数的认识亿以内数的大小比较 复习导入比较下面每组中两个数的大小。986＜10003130＞1628三位数四位数四位数四位数位数多的那个数大最高位上数大的那个数大5876＞53916375＞6358如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 探究新知下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人）你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？ 探究新知交流：如何比较亿以内的位数不相同的两个数？2116100＞608000七位数六位数位数多的那个数大 探究新知交流：如何比较亿以内的位数相同的两个数？3658200＜4185400七位数七位数最高位上数大的那个数大 探究新知交流：如何比较亿以内的位数相同的两个数？2116100＞2536300七位数七位数如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。 探究新知交流：如何比较亿以内的位数相同的两个数？608000＞606500七位数七位数如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数。 探究新知小组讨论:如何比较亿以内的数的大小？1.位数不同的两个数，位数多的数大。2.位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比下一个数位上的数，直到比出谁大为止。 课堂练习比较下面每组中的两个数的大小。92504＜10360050140＜6314028906＞28890620300＞307300 课堂练习按照从小到大的顺序排列下面各数。50500500500550004000540005＜50500＜55000＜500500 课堂练习里最大能填几?653200＜654200748756＜77717742641951＞391247991536200＜1560000 课堂练习在()里填上整万数。(1)(70000)＜70800＜(80000)(2)(650000)＜653600＜(660000)(3)(1060000)＜1065432＜(1070000) 课堂练习你能按蔬菜的轻重排一排吗?(将数字由大到小进行排列)今年杨村的蔬菜喜获丰收，收获南瓜400400千克，萝卜400040千克，黄瓜440000千克，白菜404004千克。440000＞404004＞400400＞400040 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？比较亿以内的数的大小 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。 复习导入谢谢观看ThankYou!