人教˙五年级（上）,4可能性第1课时可能性（1）,课时目标1.初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。2.培养表达能力和逻辑推理能力。,一、情景导入,二、互动新授1．小丽能确定抽到什么节目吗？2．小明会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。,二、互动新授1．小丽能确定抽到什么节目吗？2．小雪不可能抽到什么？能确定吗？小丽小雪小明,二、互动新授小丽小明最后只有一张了。小雪会抽到什么？一定是唱歌，因为只剩下唱歌这张卡片了。,三、巩固练习做一做从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子;2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。1号2号,三、巩固练习1号2号1.哪个盒子里肯定能摸出红棋子?2.哪个盒子里可能摸出绿棋子?3.哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1号盒子2号盒子1号盒子,三、巩固练习1.说一说指针可能停在哪种颜色上。答：可能停在蓝色、粉色、绿色、黄色上。2.一个正方体，六个面上分别写着数字1~6。掷一次，可能掷出哪些数字？答：可能掷出1、2、3、4、5、6。,三、巩固练习3.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。一定摸到黄球。不可能摸到红球。可能摸到黄球。可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。,四、课堂小结1.判断事件发生的可能性的几种情况：可能、不可能、一定。2.能结合实际情况对一些事件进行判断。其中“不可能”和“一定”是能够在完全确定的情况下做出的判断，而“可能”是在不能确定的情况下做出的判断，它通常包含经常、偶尔两种情况。,谢谢观看
