《玩玻璃纸》教学案例一、教材分析本课通过一系列充满趣味性的活动，使学生发现光与色彩变化的奇特现象。本课由三个活动组成：第一个活动，导入研究主题，让学生发现舞台上演员裙子的颜色变化与舞台灯光有关；并通过亲自动手，用手电筒照白衣娃娃，知道不同颜色的光能让白裙“变色”，从而探究舞台上演员裙子变色的原因。第二个活动，用红色玻璃纸看小狮子的图案，发现红色部分图案“消失”了。本活动属于验证性实验探究活动，强化培养学生的逻辑思维和语言表达能力。第三个活动，透过不同颜色的透明玻璃纸去看周围的物体、去看外面的世界，发现物体颜色的变化。本活动属于拓展活动，进一步丰富学生对光与色彩变化的感知，积累科学经验。二、学情分析儿童从很小的时候开始，就对奇妙的光影充满探究兴趣，在平时的游戏中也能感受光与色彩的变化。通过不同颜色的透明玻璃纸去看周围的物体和外界的世界，让学生感知光的颜色的变化，让学生积累对光现象认识的科学经验，当他们有了对物体是否具有透明属性的认识，才能理解影子产生的条件，并为认识到“遮光物是否透明会影响影子颜色深浅”奠定基础。让学生在操作、观察、实验、讨论等活动中，从光的颜色变化这一角度，不断构建、完善学生对光现象认识的科学经验，为中年段认识影子形成的条件和高年段认识光的色彩的学习做铺垫。三、学习目标l通过探究舞台上歌手裙子变色的实验，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色；l能发现透过彩色透明玻璃纸看物体，物体的颜色会变化；l通过玩玻璃纸，认识到光与色彩的变化充满了奇妙和趣味。四、重点与难点重点：探究舞台上歌手裙子变色的原因。难点：透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸相同颜色的物体，发现其颜色不变，而通过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸不同颜色的物体则会变色。五、教学准备：\n学生分组材料：穿白色衣服的芭比玩偶，红、绿、蓝三种颜色透明玻璃纸，手电筒，卡通小狮子图片。六、教学过程（一）猜测舞台上歌手裙子变色的原因1.出示视频：老师这里有一条世界上最美丽的裙子，想看吗？2.提问：为什么说它是世界上最美丽的裙子呢？（灯光的变化）3.想不想亲手试试看？【意图解析】作为本课的导入，先出示一段精彩的歌唱视频，用世界上最美丽的裙子来激发学生的学习兴趣，让学生观看舞台上歌手裙子颜色的变化，发现歌手的裙子绚丽多变，而歌手并没有换裙子，激发学生探究光与色彩的兴趣，女歌手的白裙子也正好类似娃娃的白裙子，为后面的学习做铺垫。（二）探究舞台上歌手裙子变色的原因1.教师演示，打开手电筒，照在白衣娃娃身上。问：白裙子什么颜色？2.猜测：用红色玻璃纸蒙住手电筒照射到白衣娃娃身上后，可能会看到什么现象？3.做一做。教师讲解操作布置。4.观察并描述5.完成蓝色、黄色玻璃纸6.结果说明：蒙上什么颜色的玻璃纸，白裙子就变成什么颜色。【意图解析】这是一个色光照射在白色物体上的活动，先通过老师的操作让学生明白实验方法，接着让学生猜测用红色玻璃纸蒙住手电筒照射到白衣娃娃身上后，可能会看到什么现象。通过“猜测—实验—观察”最后描述自己看到的现象。不断构建、完善学生对光现象认知。（三）发现小狮子“变身”秘密1.出示红黄结合的小狮子2.请同学戴红色玻璃纸的“眼镜”到讲台上看3.透过红色玻璃纸看小狮子，你看到了什么？4.与班上同学引发矛盾5.寻找原因【意图解析】\n让一名学生戴红色玻璃纸的“眼镜”到讲台上看小狮子，小狮子的红毛、红胡子、红指甲、红尾巴等“消失”了，只留下黄色部分的小狗。与班级其它学生看到的不一样，引发矛盾，逐步引导学生说出发生的变化，从而进步一激发学生的探知欲。（四）蒙上红膜卡片看书上的字1.用红膜卡片看书上的字，有什么变化？2.这样看书有什么好处？【意图解析】书上红色的英文单词“消失”了，神奇之处显而易见。以帮助学习者看着中文想英文，让学生进步一感受光的魅力。（五）透过不同颜色的透明玻璃纸去看更多的物体1.外面的世界很精彩，我们一起来发现。（如果外出不方便，可利用大象豹子的动物卡在教室里进行实验。）2.出示记录单，记录透过玻璃纸看外面世界的发现，变色打“✔”，不变色打“✖”3.要求：先看白色的物体，再看与玻璃纸同色的物体，再看与玻璃纸不同颜色的物体。4.交流反馈（透过红色玻璃纸，无论是看白色物体，还是看红色物体，看到的都是红色，看其他颜色的物体时就是黑色的。透过蓝色玻璃纸，无论是看白色物体，还是看蓝色物体，看到的都是蓝色，看其他颜色的物体时就是黑色的。）【意图解析】用更多的不同颜色的透明玻璃纸看外面的世界，让学生充分感知色彩变化的神奇。引导学生有结构地看，一来方便学生记录，二来方便学生发现。（六）总结1.谈谈收获。2.单元总结，对于光你还想知道些什么？【意图解析】通过本课的学习，让学生简单的谈谈收获，不仅可以检测学生的学习情况，也是一个培养学生的语言表达能力的方法。整个单元就是让学生充分感知色彩神奇的过程。也为今后的学习搭桥铺路。七、板书设计玩玻璃纸给手电筒蒙上娃娃裙子蓝色玻璃纸————>蓝色黄色玻璃纸————>黄色\n红色玻璃纸————>红色
