连加、连减6～10的认识和加减法5\n举手发言：每组两题有什么关系？7+1=7+2=6+1=8-1=9-3=7-4=897763下题中的被减数都是上题的得数。\n小组讨论：在题中你发现了什么？你能提出什么问题？5又跑来2只一共有几只小鸡？\n举手发言：该怎样列式？？只=（只）52+7\n举手发言：你还能提出什么问题？5又跑来2只又跑来1只一共有几只小鸡？现在一共有几只小鸡？\n举手发言：说一说该怎样列式计算呢？？只=（只）52+7？只=（只）8+17\n小组讨论：在题中你发现了什么？你能提出什么问题？8只走了2只还剩几只小鸡？\n举手发言：该怎样列式计算呢？8只走了2只=（只）82-6还剩几只小鸡？\n小组讨论：该怎样列式解决问题？8只走了2只又走了2只还剩几只小鸡？\n举手发言：说一说该怎样列式计算呢？8只走了2只=（只）82-4又走了2只-26=（只）6还剩几只小鸡？\n看图列式计算。+=+43143178\n看图列式计算。-=-103572一共有10颗星星\n计算。9–4–1=8–5–2=5431\n+=+3429看图列式计算。\n-=-7214\n+=+4239\n-=-9324\n这节课你们都学会了哪些知识？连加、连减：三个或三个以上的数连续相加(减）叫连加（连减）。按从左到右的顺序依次计算。+=+43178-=-103572\n
