4.1光的直线传播1.运动会上，田径赛计时员应该()A.听到发令枪声开始计时B.看到运动员起跑开始计时C.看到举枪开始计时D.看到发令枪冒烟开始计时2.下列现象中，属于光的直线传播的是()A.立竿见影B.海市蜃楼C.波光粼粼D.雨后彩虹3.据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在这种“介质”中的传播速度降低到17m/s。如果光在真空和空气中以该速度传播，请你想象，下雨打雷时，将观察到的现象是()A.先听到雷声，后看到闪电B.先看到闪电，后听到雷声C.看到闪电，同时听到雷声D.听不到雷声，能看到闪电4.“金边日食”是壮观的天文现象，小明用自制小孔观看日食，下列说法正确的是()A.日食现象可用光的直线传播解释B.用小孔成像原理观看日食利用了光的折射C.日食通过小孔成正立、缩小的实像D.日食通过小孔所成的像与小孔的形状有关5.光在_______（选填“同种”或“不同种”）均匀介质中沿直线传播，下列选项中属于光源的是：_______（选填“A”或“B”）。A.萤火虫、黑板、月亮B.太阳、萤火虫、发光的电灯6.光在真空中传播的速度是______m/s。现在已经可以用激光测量月球与地球的间距，如果从地球向月球发射一束激光信号，经月球反射后返回地球，历时约2.56s，则月球和地球之间的距离为______km。7.成语“凿壁偷光”，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻家之烛光读书一事（如图甲所示）。其原理可简化成如图乙所示的模型：S为邻家烛焰，是匡衡在厚墙壁上凿穿的方形孔洞，请作出邻家烛焰S在匡衡家照亮的范围（用阴影表示），完成相应光路图。58.综合实验活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又是如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想：a.光斑的形状与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；b.光斑的形状与树叶间空隙形状有关；c.光斑的形状与树叶间空隙大小有关。（1）根据所学知识，可确定猜想a_______（填“合理”或“不合理”）。（2）为验证猜想b，小明让带孔卡片（如图a所示），离地面白纸较近，发现白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时像的形状与小孔形状_______（选填“有关”或“无关”）。5（3）为验证猜想c，如图b，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变。让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，你觉得选_______图实验最科学；实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形，这说明光斑的形状与孔的大小_______（选填“有关”或“无关”）。（4）通过探究，他们初步得到了以下结论：_______光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像；光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关。5答案以及解析1.答案：D解析：在空气中，光的传播速度远大于声音的传播速度，当发令枪击发时，其产生的烟雾先被计时员看到，然后才听到枪声，因此选择看到发令枪冒烟作为计时开始时间最准确。2.答案：A3.答案：A解析：雷声和闪电在空中同时发生，若光的传播速度为17m/s，远小于声音在空气中的传播速度，则我们先听到雷声，后看到闪电。4.答案：A解析：日食现象是由光的直线传播形成的，故可用光的直线传播解释，故A正确；小孔成像是光的直线传播形成的，故B错误；日食通过小孔成倒立、缩小的实像，故C错误；日食通过小孔所成的像与小孔的形状无关，故D错误。5.答案：同种；B解析：光在同种均匀介质中沿直线传播，选项中属于光源的有太阳、萤火虫、发光的电灯，故选B。6.答案：解析：光在真空中传播的速度为，由题知，激光从月球传到地球所用的时间：，由可得，月球和地球之间的距离。7.答案：如图所示5解析：光在同种均匀介质中沿直线传播。邻家烛焰S在匡衡家照亮的范围如答案图中阴影所示。8.答案：（1）不合理（2）无关（3）C；有关（4）圆形解析：本题考查了科学思维素养中的科学论证的思维方法和控制变量的科学方法，对从物理学视角解决实际问题的物理观念素养也进行了考查。（1）光斑不是影子，所以猜想a不合理。（2）由控制变量法可知，要验证猜想b，应改变孔的形状，观察光斑的形状；白纸上的光斑都是圆形，说明小孔成像时像的形状与小孔形状无关。（3）为验证猜想c，要控制孔的形状不变，只改变孔的大小，故选C最科学；实验时，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形，这说明光斑的形状与孔的大小有关。（4）本题小孔成像中的发光物体是太阳，通过探究，他们初步得到了以下结论：圆形光斑一般是太阳的像；光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关。5
