人教版历史七年级第一学期期末考试模拟题(一)（时间60分钟分值：100分）一、单项选择题（每题3分，共75分）1．（3分）有一书法作品，全篇324字，凡重复的字，写法都不同，笔法之玄妙，似有神助，有“天下第一行书”的美誉，该作品是（ ）A．《兰亭序》B．《女史箴图》C．《洛神赋图》D．《水经注》2．（3分）在“你讲我猜”教学环节中，小张这样描述“……这本书生动详细地记录了1250多条河流的走向，以及河流沿途的山川和城镇的地理沿革、物产、矿藏、风土人情……”小张还没说完，背对黑板的小李就说出了正确答案（ ）A．《九章算术》B．《齐民要术》C．《水经注》D．《水经》3．（3分）“中华”一词出现于（ ）A．先秦时期B．民国时期C．隋唐时期D．魏晋南北朝时期4．（3分）三国政权结束的先后顺序是（ ）A．魏﹣蜀﹣吴B．吴﹣蜀﹣魏C．蜀﹣吴﹣魏D．蜀﹣魏﹣吴5．（3分）标志着西晋实现南北统一的历史事件是（ ）A．西晋灭蜀B．西晋灭魏C．西晋灭吴D．少数民族内迁6．（3分）标志着西晋走向衰落的历史事件是（ ）A．晋武帝封王B．“八王之乱”C．“五胡”内迁D．匈奴起兵攻晋7．（3分）“天下大势，合久必分，分久必合”（《三国演义》）这句话里的最后一个“合”指的是（ ）A．秦始皇统一六国B．司马炎建立的西晋C．汉武帝的大一统D．北魏统一黄河流域8．（3分）魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象．对出现这一景象影响最大的事件是（ ）A．昭君出塞B．北魏孝文帝改革C．文成公主入藏D．册封达赖、班禅9．（3分）如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是（ ）A．蜀东晋金B．东汉南宋隋C．蜀东晋隋D．蜀西夏元10．（3分）匈奴、鲜卑等少数民族内迁最突出的历史作用是（ ）A．促进了我国民族的大融合B．使我国古代人口分布更趋合理C．促进迁入地人民反抗统治者的斗者D．促进迁入地的生产方式更新提高11．（3分）自从张骞通西域以后，中国和中亚及欧洲的商业往来迅速增加。通过这条贯穿亚欧的大道，中国的丝、绸、绫、缎、绢等丝制品，源源不断地运向中亚和欧洲，那么，这条大道在中国境内的起点是（ ）A．洛阳B．长安C．咸阳D．建康12．（3分）战国时期，诸子各派外出游说、讲学，随身携带的各种著作和典籍往往要用车来搬运，很不方便。后来促使这一现象发生变化的发明是（ ）A．印刷术B．火药C．造纸术D．指南针13．（3分）电影《英雄》中，刺客无名对秦王说，“剑”字有18种写法。秦王说，统一以后只留一种，请问秦统一后通行全国的标准文字是（ ）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书14．（3分）为监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的不法行为，汉武帝专门设置了下列哪一官职（ ）A．御史大夫B．刺史C．丞相D．太尉15．（3分）习近平在讲话中指出“做好新疆工作是全党全国的大事，必须从战略全局高度，谋长远之策，成长治之业”。你知道新疆地区最早隶属于中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分开始于哪个朝代（ ）A．秦朝B．西汉C．东汉D．西晋16．（3分）公元前210年，在辽东守卫长城的弟弟写了一封家书寄给南方家乡的兄长。他应该用什么字书写呢？（ ）A．金文B．甲骨文C．楷书D．小篆17．（3分）秦朝时建立的哪项制度开启了我国历代王朝地方行政的基本模式？（ ）A．分封制B．禅让制C．郡县制D．世袭制18．（3分）秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是（ ）A．推行郡县B．统一货币、度量衡C．焚书坑儒D．统一文字19．（3分）看图，你认为该杰出的历史人物应该是谁？（ ）A．赢政B．刘邦C．汉武帝刘彻D．项羽20．（3分）秦朝时期，王家四兄弟的情况下列说法有误的是（ ）A．老大被征去修长城B．老二被征去与匈奴作战C．老三在家练小篆D．老四整日忙于发明编钟21．（3分）《史记》是一部杰出的历史著作，成为后世编写史书的典范。主要是因为它（ ）A．歌颂了农民领袖斗争精神B．刻画了众多的历史人物形象C．是我国第一部纪传体通史D．又是一部文学著作22．（3分）华佗是东汉末年的名医，下面哪个选项是错误的？（ ）A．发明麻沸散B．创编出“五禽戏”C．擅长针灸、汤药治病，能实施外科手术D．写成《伤寒杂病论》23．（3分）丝绸之路从长安出发后，所经地点的先后顺序是（ ）①河西走廊 ②安息 ③今新疆境内 ④大秦。A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．①③④②24．（3分）下列说法中，不正确的是（ ）A．佛教于西汉末年传入我国B．道教于东汉时期在民间兴起C．《史记》是中国第一部史书D．秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表25．（3分）有一位老中医善于养生之道，每天晨练时，他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态。请问这套体操是古代哪位医学家创造的（ ）A．扁鹊B．张仲景C．张衡D．华佗二、综合分析（共25分）26．（12分）习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料，回答问题。材料一如图所示材料二沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。﹣﹣摘自北师大版《中国历史》七年级上册材料三在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。﹣﹣摘自新华网（1）结合所学知识，请将材料一中的丝绸之路路线中的A、E两处填写完整。（2）材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在何时？改进造纸术，促进文化传播的关键人物是谁？（3）综合上述材料，你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值？（至少回答2点）27．（13分）阅读下列材料，回答问题。材料一：如下图所示：材料二：魏晋南北朝是个分裂与动荡的时期，然而，透过历史的表象，又可发现这也是一个文化交流与融合频繁发生的时期。而且其交融范围之广，内容之丰富，形式之多样，影响之深远，在中国文化史上都殊为可观。（1）图一位于什么地方？（2）图二的作者是谁？他还有什么传世之作？（3）文化交流与融合“内容之丰富，形式之多样”，除材料一的内容外，还有哪些成就可以证明这一点？（4）根据所学知识结合两则材料，谈谈艺术、科技和社会现实之间有着怎样的联系？初中历史七年级上第三单元测试题参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共75分）1．【解答】东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，后人称赞为“遒媚劲健，绝代更无”。答案：A。2．【解答】根据已学知识可知，北魏郦道元写了《水经注》，书中详细记录了1250多条河流的走向等，有对三峡两岸风貌描写的章节，为了解我国古代的山川河流情况提供了依据。答案：C。3．【解答】结合所学知识可知，中华主要指曹魏统治下的黄河流域中下游一带，华字古同花字，美丽而有光彩，有“服章之美谓之华“，中原人们，自认为是“冕服章采“的文明地区，自称中华，以后逐渐扩大为全中国的别名。“中华”一词出现于魏晋南北朝时期。答案：D。4．【解答】结合所学知识可知，蜀国在263年为魏所灭，魏文帝曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国大权，266年，司马炎废魏称帝，建立了晋朝，280年，西晋军队灭到吴国，结束了分裂局面。答案：D。5．【解答】266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面，统一全国。答案：C。6．【解答】西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发的“八王之乱”，标志着西晋走向衰落。答案：B。7．【解答】《三国演义》里三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡；266年，司马懿的孙子司马炎篡夺皇位取代魏国建立了晋朝，定都在洛阳，史称“西晋”。280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂的局面。答案：B。8．【解答】“胡人汉服”“汉人胡食”这都是北魏孝文帝改革后民族融合的景象。答案：B。9．【解答】三国鼎立指的是魏、蜀、吴，因此①是蜀；西晋灭亡后，皇族司马睿于317年在建康称帝，史称东晋，因此②是东晋；581年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，589年隋灭掉南方的陈朝，统一全国，因此③是隋朝。答案：C。10．【解答】结合所学知识可知，匈奴、鲜卑等少数民族内迁，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的大融合，BCD不符合题意。答案：A。11．【解答】张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流。丝绸之路路线：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲。答案：B。12．【解答】造纸术是我国古代的四大发明之一，在使用纸之前，世界各地的书写材料各不相同，不是价钱太贵，就是很不方便，不能大量使用。我国造纸术的发明和改进，不仅解决了上述种种困难，而且促进了文化教育的普及，推动了世界文化的传播与发展。答案：C。13．【解答】为促进文化的交流，秦灭六国以后，还统一了文字，把小篆作为全国规范文字推广使用。答案：C。14．【解答】据所学知识可知，汉武帝时，为强化监察制度和加强中央对地方的控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及子弟，严禁他们为非作歹，对州部内所属各郡进行监督。答案：B。15．【解答】公元前60年，西汉政府设立西域都护，今新疆地区开始隶属于中央政府，成为中国领土不可分割的一部分。答案：B。16．【解答】结合所学知识可知，战国时期，各国文字差别很大，影响各地的经济文化交流，秦灭六国后，统一文字，把小篆作为全国规范的文字，废除原来六国的文字，所以答案选D。答案：D。17．【解答】结合所学知识可知，秦始皇建立秦朝后，为了适应新的统一形势，加强封建统治，在地方上推行郡县制，把全国分为36郡，郡下设县，郡县制开启了我国历代王朝地方行政的基本模式，C符合题意。答案：C。18．【解答】由题干中的“就其历史作用而言应该否定”可推断出焚书坑儒符合题意，焚书坑儒不利于国家长治久安，不利于社会发展，摧残了中国文化，并且手法残忍、残暴。而ABD均加强了秦朝的巩固。答案：C。19．【解答】根据题干的图片信息，结合所学知识可知，秦始皇嬴政统一天下，建立了我国历史上第一个中央集权制度的封建王朝﹣﹣秦朝，对后世产生了深远的影响，题干图片人物就是秦始皇嬴政。答案：A。20．【解答】春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，反映了我国古代音乐发展的较高水平。在湖北随县出土的钟鼓乐器中最为珍贵的是编钟。在秦朝之前已经发明了编钟，D老四整日忙于发明编钟符合题意。ABC说法正确，不符合题意。答案：D。21．【解答】《史记》最初称为《太史公书》，或《太史公记》《太史记》，作者是西汉时期的司马迁。全书记载了从黄帝到汉武帝3000多年的历史，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，开创了史书的纪传体体例，因而成为后世编写史书的典范。答案：C。22．【解答】结合所学知识可知，华佗是东汉末医学家，他发明麻沸散、创编出“五禽戏”，而且擅长针灸、汤药治病，能实施外科手术，被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”，ABC都是华佗的成就；写成《伤寒杂病论》的是张仲景，所以答案选D。答案：D。23．【解答】张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流。丝绸之路的路线为：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚（安息）→欧洲（大秦）。答案：C。24．【解答】根据所学知识可知：《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，作者司马迁，记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，不是我国历史上第一部史书。答案：C。25．【解答】华佗是东汉著名医学家。精通内、外、妇、儿、针灸各科，尤其擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。华佗重视疾病的预防，他模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创造了“五禽戏”，用以锻炼身体。答案：D。二、综合分析（共25分）26．【解答】（1）仔细观察图片并结合所学知识可知，材料一中的丝绸之路路线中的A是长安，是丝绸之路的出发点、E是欧洲（大秦），是丝绸之路的终点。（2）据材料“着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。‘丝绸之路’成为东西方经济文化交流的桥梁”可知，材料二体现了丝绸之路的双向交流，其中佛教传入我国是在西汉丝绸之路开通后，根据所学知识可知，改进造纸术，促进文化传播的关键人物是蔡伦，（3）据材料“着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。‘丝绸之路’成为东西方经济文化交流的桥梁”可知，古代丝绸之路在中外交往中的地位，丝绸之路是沟通中西交通的陆上要道或东西方经济文化交流的桥梁；今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有利于实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢），共同发展；有利于促进东西方经济文化的交流。故答案为：（1）A：长安；E：欧洲（大秦）。（2）西汉末年（西汉）；蔡伦。（3）重要地位：沟通中西交通的陆上要道或东西方经济文化交流的桥梁；现实价值：①实现中国与沿线国家间的合作共赢（互利共赢）；共同发展；②促进东西方经济文化的交流。（两点即可）27．【解答】（1）根据图一“龙门石窟”并结合所学知识可知，南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。因此图一位于位于河南洛阳。（2）根据图二“《洛神赋图》”并结合所学知识可知，东晋的顾恺之是当时最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性，顾恺之一生的创作很多，流传下来的作品有摹本《女士箴图》和《洛神赋图》．图二的作者是顾恺之。他的传世之作是《女史箴图》。（3）依据所学知识可知，文化交流与融合“内容之丰富，形式之多样”，例如：书法艺术成就辉煌，王羲之被后人誉为“书圣”。农学家贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。科学家祖冲之在世界上首次将圆周率数值准确计算到小数点后第7位。（4）根据两则材料及上述分析可知，艺术、科技和社会现实之间有着密切的联系，各种艺术形式都是社会现实的反映，艺术来源于生活；科技的发展水平是当时社会经济发展的缩影。故答案为：（1）位于河南洛阳。（2）顾恺之。《女史箴图》。（3）书法艺术成就辉煌，王羲之被后人誉为“书圣”。农学家贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。科学家祖冲之在世界上首次将圆周率数值准确计算到小数点后7位。（4）各种艺术形式都是社会现实的反映，艺术来源于生活；科技的发展水平是当时社会经济发展的缩影。人教版七年级历史上册期末测试题(二)（时间60分钟分值：60分）一、选择题（以下各题，每题只有一个正确答案，每小题1分，计25分）1．（1分）贾谊在《过秦论》一文中写道：“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这是由于下列哪一次军事行动造成的？（ ）A．蒙恬率军出击匈奴B．卫青、霍去病出击匈奴C．窦宪率军出击匈奴D．窦固率军出击匈奴2．（1分）汉武帝时，为了解决诸侯王的问题，汉武帝采取了谁的建议？（ ）A．主父偃B．董仲舒C．孔子D．张骞3．（1分）历史剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播。汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项措施与他无关呢？（ ）A．平定“七国之乱”B．颁布“推恩令”C．统一铸币权D．实行“罢黜百家，独尊儒术”4．（1分）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨人的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反，这个问题是（ ）A．国家统一问题B．外族入侵问题C．中央集权问题D．儒家思想问题5．（1分）当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在（ ）A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝6．（1分）党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（ ）A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人7．（1分）CCTV12法制频道要招聘《法制空间》栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前，你认为最合适的是（ ）A．孟子B．墨子C．老子D．韩非子8．（1分）对于春秋时期诸侯的争霸战争，下列说法不正确的是（ ）A．争霸战争给社会带来种种灾难B．有利于国家走向统一C．促进了周王朝的巩固和统一D．促进了社会生产的发展9．（1分）河北省有《燕赵都市报》、山东省有《齐鲁晚报》、山西省有《三晋都市报》等，这些报纸中的“燕赵、齐鲁、晋”，与我国古代直接关联的制度是（ ）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制10．（1分）秦末农民战争中，以少胜多、歼灭秦军主力的战役是（ ）A．长平之战B．巨鹿之战C．牧野之战D．马陵之战11．（1分）“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”这首诗描写的汉祖指的是谁？（ ）A．嬴政B．项羽C．刘邦D．刘彻12．（1分）新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？（ ）A．秦B．夏C．商D．周13．（1分）秦始皇时开凿的、连接我国长江水系和珠江水系的渠道是（ ）A．郑国渠B．都江堰C．白渠D．灵渠14．（1分）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是（ ）A．公元前202年B．公元后221年C．公元前221年D．公元前209年15．（1分）假如你生活在秦朝，你如果去逛街，那么你应该带哪种货币才行？（ ）A．圆形方孔钱B．蚁鼻钱C．铲形币D．刀形币16．（1分）如果你穿越到东汉时期，你不可能看到的是（ ）A．一位官员正准备任职西域都护B．街市上可以买到西域的水果蔬菜C．长沙太守张仲景为百姓治病D．前秦军队在淝水之战中大败17．（1分）如图为三国鼎立形势图，据图并结合所学判断，下列说法正确的是（ ）A．①处政权为曹丕所建B．②处政府派卫温率船队抵达夷洲C．③处政权为刘备所建D．①处海外贸易发达18．（1分）西汉建于公元前202年，东汉亡于公元220年，汉朝存在的历史时期是（ ）A．公元前2世纪到公元2世纪B．公元前3世纪到公元3世纪C．公元前2世纪到公元3世纪D．公元前3世纪到公元2世纪19．（1分）人口迁移是一种普遍现象，我国古代人口大量南迁开始于（ ）A．秦朝B．西汉末年C．东汉末年D．西晋末年20．（1分）东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）A．江南统治者调整统治政策B．北方农民南迁带去先进的生产技术C．南方战乱少，社会安定D．南方的自然条件优越21．（1分）曹魏、西晋、前秦和北魏四个政权的一个重要相似点是（ ）A．都曾定都洛阳B．都曾统一过黄河流域C．都处于全国分裂时期D．都因外族入侵而结束22．（1分）按时间的先后顺序排列以下战役，正确的是（ ）①长平之战②淝水之战③赤壁之战④巨鹿之战。A．①②③④B．①④②③C．①④③②D．①③④②23．（1分）某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（ ）A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展24．（1分）山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是世界著名的两大石窟。石窟的雕造吸收了哪一教派的艺术（ ）A．伊斯兰教B．儒家思想C．佛教D．道教25．（1分）下列关于我国古代科技成就的搭配，不正确的是（ ）A．华佗──麻沸散B．张仲景──《伤寒杂病论》C．蔡伦──改进造纸术D．祖冲之──“五禽戏”二、非选择题（计35分）26．（12分）我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。步骤一：走进历史上的民族关系（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？步骤二：体验历史上的民族关系（3）请写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？（4）穿越时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏一位皇帝改革的前后状况，试举两例说明他进行改革前后北魏的变化有哪些。步骤三：感悟历史上的民族关系（5）由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？27．（13分）阅读材料，回答下面问题。材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”﹣﹣《论语》材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。﹣﹣《汉书•食货志》材料三：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，衣覆天下。”﹣﹣《宋书》材料四：魏晋以来（东汉末年以来），原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。材料五：（魏主）今欲断诸北语，一从正音，其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。﹣﹣《资治通鉴》请回答：（1）材料一反映的是我国古代史上的“管仲改革”，写出这次改革的主要影响。（2）材料二中的“商君”是谁？根据材料二并结合所学知识，指出变法中与富国强兵有直接关系的两项措施。（3）结合所学知识概括材料三反映的历史现象。（4）结合所学知识，分析材料三与材料四所反映的两个历史现象之间的关系。（5）结合所学知识写出材料五反映的改革名称。材料五的内容是改革中的哪一项措施？这场改革对当时的民族关系发展产生了怎样的影响？（6）结合上述材料，谈谈你对变法或改革的认识。参考答案与试题解析一、选择题（以下各题，每题只有一个正确答案，每小题1分，计25分）1．【解答】为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”这是由于卫青、霍去病出击匈奴造成的。答案：B。2．【解答】汉武帝统治时期，为了为了加强中央集权，他接受主父偃的建议，颁布推恩令，下令允许诸王将自己的封底分给子弟，建立较小的侯国。推恩令的颁布解决了王国问题。答案：A。3．【解答】结合所学知识可知，七国之乱是发生在汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，被汉朝平定，不属于汉武帝时期的事件，BCD都是汉武帝为了大一统的局面采取的措施，因此A符合题意。答案：A。4．【解答】秦始皇为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”；汉武帝在思想上是“罢黜百家，独尊儒术”，可见二人在对待儒家思想问题时态度截然相反。答案：D。5．【解答】张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早就是在汉朝丝绸之路开通后。答案：B。6．【解答】据“教育是民族振兴和社会进步的基石…要大力促进教育公平，合理分配教育资源…”孔子是大教育家。可知，这体现了孔子的有教无类。孔子主张“有教无类”，认为人人都应该有接受教育的要机会，他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒。答案：C。7．【解答】CCTV12法制频道要招聘《法制空间》栏目主持人，假如时光倒流到两千多年前，最合适的是韩非子。法家的代表人物是战国末期的韩非，他主张改革，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。答案：D。8．【解答】春秋争霸与战国兼并战争都给人民带来了灾难，有利于国家走向统一、促进了社会生产力的发展；但诸侯国间战争不断瓦解了周王室的统治，“促进了周王室的巩固与统一”说法错误，应是使周王室衰微。答案：C。9．【解答】为巩固统治，西周实行分封制，周天子把亲属、功臣分封为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。“燕赵”、“齐”、“鲁”、“晋”、这些地名源于西周实行的分封制。答案：C。10．【解答】公元前207年在巨鹿之战中，项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。答案：B。11．【解答】结合所学知识可知，这句话的含义是秦朝末年汉高祖刘邦，在家乡沛郡丰邑斩蛇起义，趁着天命一跃龙门，手拿三尺宝剑，西进关中消灭残暴无道的秦朝，所以汉高祖指的是刘邦。答案：C。12．【解答】中国历史上第一个统一的封建制国家是秦朝，据此可须这位历史老师姓秦。公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家﹣﹣秦朝，定都咸阳。答案：A。13．【解答】秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修了灵渠，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。答案：D。14．【解答】公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家﹣﹣秦朝，我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是公元前221年。答案：C。15．【解答】秦统一后，把圆形方孔钱作为统一使用的货币。观察图片A符合题意。因而秦统一后，某商人要到广东沿海收购农产品，他应该带圆形方孔钱。答案：A。16．【解答】根据题干的时间是东汉，结合所学知识可知，西域都护是西汉时期建立的，A符合题意；丝绸之路是西汉时期开通的，故东汉时期可以买到西域的水果蔬菜，B符合题意；张仲景是东汉著名的医学家，C符合题意；公元383年，前秦向南方东晋发起了淝水之战，结果前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，此时东汉已经结束，在东汉时期不能看到前秦的史实。答案：D。17．【解答】观察图片可知，①处政权为蜀，是刘备所建，不是曹丕所建；③处政权是魏，为曹丕所建，不是刘备所建；②处政权为吴，吴国海外贸易发达，不是①处。吴国海外贸易发达，230年，孙权派将军卫温率船队到达夷洲（今台湾），这是大陆和台湾交流的最早记载，加强了台湾和内地的联系。②处吴国政府派卫温率船队抵达夷洲说法正确。答案：B。18．【解答】世纪与年的换算方法是整百数加1，公元前202年属于公元前3世纪，公元220年属于公元3世纪，因此汉朝存在的历史时期是公元前3世纪到公元3世纪。答案：B。19．【解答】根据所学知识可知：东汉末年，北方社会动荡不安，南方比较安定，为躲避战乱，北方人口开始南迁。答案：C。20．【解答】东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式是东晋南朝时期，江南地区得到开发的最主要原因。答案：B。21．【解答】东汉末年，北方军阀曹操在官渡之战打败袁绍后，逐渐统一黄河流域，220年曹丕称帝，建立魏；鲜卑族建立的北魏439年统一了黄河流域；280，西晋灭吴，实现了全国统一；西晋灭亡后，氐族人苻坚建立的前秦统一了黄河流域。它们的共同点是都曾统一过黄河流域。答案：B。22．【解答】长平之战发生在公元前260年，淝水之战发生在383年，赤壁之战发生在208年，巨鹿之战发生在公元前207年。答案：C。23．【解答】“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”这都属于魏晋南北朝时期的历史事件，结合所学知识，魏晋南北朝时期，政权分立，北方战乱不断，江南地区相对安定。为躲避战乱，大量人口南迁。南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发和民族融合。同时，黄河流域的各族人民在长期生活中，通过日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，出现了民族大融合。因此这一时期的特征是政权分立和民族融合。答案：B。24．【解答】为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。答案：C。25．【解答】华佗是东汉著名医学家。精通内、外、妇、儿、针灸各科，尤其擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。华佗重视疾病的预防，创造了“五禽戏”，用以锻炼身体。南朝祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近一千年。答案：D。二、非选择题（计35分）26．【解答】（1）解题时抓住“秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系”，应该分为战与和两个方面归纳，回顾已学知识可知和的方面有呼韩邪单于向汉朝称臣，订立和好盟约，且请求和亲，昭君出塞；而战的方面有蒙恬反击匈奴，卫青、霍去病攻打匈奴等。（2）依据所学可知，黄河流域的统一，各民族的长期接触与交往，少数民族的内迁及其与汉族人民的交流，北魏孝文帝改革等，南北朝时期出现民族大融合。（3）第一问依据所学可知，为了联络大月氏，夹击匈奴，公元前138年张骞出使西域；第二问依据所学可知，张骞出使西域，促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。（4）第一问依据所学可知，北魏建立后，为了加强对中原地区的统治，也为了学习和接受汉族的先进文化，孝文帝首先迁都洛阳，之后又进行了一系列的改革。改革的内容包括改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚，这些措施的最大作用是促进了民族融合。（5）开放性题目，依据所学可知，树立民族平等、友好交往的意识。故答案为：（1）和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞；等等。战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴；等等。（2）黄河流域的统一；各民族的长期接触与交往；少数民族的内迁及其与汉族人民的交流；北魏孝文帝改革；等等。（3）目的：联络大月氏，夹击匈奴。作用：促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。（4）改汉姓、穿汉服、学汉语、通汉婚。（5）树立民族平等、友好交往的意识。27．【解答】（1）由材料一“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”可知，管仲改革为齐桓公称霸奠定了基础，为人民造福。（2）据材料以及所学可知，材料二中的“商君”是商鞅。商鞅变法奖励生产有利于提高农民生产的积极性，承认土地私有确立了封建私有制。有利于社会进步、经济发展。达到“强兵”；商鞅变法奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，有利于提高军队战斗力，达到“强兵”。（3）据材料“江南之为国盛矣。…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝棉布帛之饶，覆衣天下”，可知东晋南朝时期时江南已得到了充分的开发，不仅农业得到了很大的发展，而且农业发展还带动了手工业的发展。（4）东晋南朝时期促进江南经济发展的因素有北方人口大量南迁，给南方补充了大量的劳动力；人口南迁带来了先进的生产工具和经验；江南地区自然条件优越；南方统治者重视兴修水利，导致了材料三历史现象的出现。（5）根据材料三、“魏主欲变北俗”“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”可知，材料三中的“魏主”指的是北魏孝文帝；根据“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”可知，北魏孝文帝的改革措施是禁用鲜卑语，统一使用汉语。北魏孝文帝改革促进了民族交融，促进了北方经济的恢复和发展，增强了北魏的实力。（6）本题是开放性题目，言之有理即可，如改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；顺应社会发展潮流、紧跟时代发展的改革一定会取得胜利；改革总是曲折的，有时甚至要付出血的代价，要坚定改革目标不动摇。故答案为：（1）为齐桓公称霸奠基，为人民造福。（2）商鞅：奖励生产或承认土地私有、奖励军功。（3）江南经济有了很大的发展，江南成为当时全国最繁荣富庶的地方。（4）南方战乱较少，为南方经济发展提供了较为稳定的环境；淝水之战东晋的胜利，再次阻止游牧民族的南下，使南方经济的发展进程没有被打断；人口南迁为南方经济的发展带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术；南北劳动人民的共同开发；南方一些统治者实行了一些有利于生产的政策，促进了南方的发展；江南地区自然条件的条件的优越，导致了经济中心南移。（5）北魏孝文帝改革；禁用鲜卑语，统一使用汉语；促进了民族交融，促进了北方经济的恢复和发展，增强了北魏的实力。（6）改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；顺应社会发展潮流、紧跟时代发展的改革一定会取得胜利；改革总是曲折的，有时甚至要付出血的代价，要坚定改革目标不动摇。
