八年级上册语文第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习题1．埃德加·斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。人物（姓名）细节描述作者评论（1）________（2）________③泸定桥英雄（3）________④（4）________⑧（5）______红小鬼⑦（6）______①面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。②桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒者弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。③苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。④红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。⑤他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。⑥他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的，寄托着中国的将来。第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司⑦他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。⑧沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。2．在《红星照耀中国》中，革命信仰成为中国共产党人的灯塔，指引着他们向前进。请结合《红星照耀中国》中的具体事件简要分析。100字左右。3．请根据名著《红星照耀中国》，填写表格中的相关内容。作者简介①_____________（作者人名），②________（国籍）著名记者。他于1928年来华，曾任欧美几家报社记者、通讯员。采访时间1936年6月至10月采访路线从③________（地点）出发，经过西安，进入陕甘宁地区，最终回到西安。采访对象有以④_____（人名）为首的众多共产党领袖和红军将领，有游击队队员和红军战士，还有普通民众等。采访内容在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国共产党人的真实生活。4．阅读《红星照耀中国》节选文字，回答下面问题。【甲】第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司A的全部生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A、B”有不可分离的联系，实际上许多中国人都把A、B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一。从A、B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。【乙】连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。(1)【甲】段中的A、B分别是_____________、___________。(2)从【甲】段中，我们可以看出A最优秀的品质是什么。(3)结合【乙】段，分析作者隐含的立场或态度。5．名著阅读(1)《红星照耀中国》的作者是美国记者_______。《红星照耀中国》为了在国民党统治区出版方便，曾易名____________。在《苏维埃的掌权人物》、《一个共产党员的由来》中，我读到了年届不惑的他的童年、在长沙的日子、革命的前奏、国民革命时期、苏维埃运动、红军的成长、不仅呈现了他个人的成长轨迹，他是________，而且呈现了红军的成长历史。我还读到了书生出身的“造反者”__________，他是大官僚家庭的儿子，先后就读南开中学、南开大学，先后在法国、英国、德国学习，先后组织了上海罢工、八一起义。第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司(2)读完《红星照耀中国》后，几位同学各写了一句荐读语，其中不恰当的一项是（ ）A．全书采用第一手资料进行报道，完美呈现了中国工农红军的真实面貌，堪称纪实作品之典范。B．全书讲述长征故事，传播长征精神，对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！C．本书毋庸置疑是在宣告：红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界！D．本书影响力巨大，很多热血青年都曾受到书中人物的精神感召与激励，从而走上革命道路。6．在新中国成立70周年的大庆之年，在党中央部署开展“不忘初心、车记使命”主题教育的前夕，习近平总书记亲临江西视察指导并发表重要讲话，希望江西努力在加快革命老区高质量发展上作示范、在推动中部地区崛起上勇争先，描绘好新时代江西改革发展新画卷。习近平总书记强调，我们不能忘记党的初心和使命，不能忘记革命理想和革命宗旨，要继续高举革命的旗积，弘扬伟大的长征精神，朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前行。请你结合《红星照耀中国》这一名著，围绕“长征精神的内涵”写一篇发言稿，200字左右。7．《红星照耀中国》是一本纪实性小说，现摘录如下：（A）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！邓发泄露了他的身份。快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋：他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司（B）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相使百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人(1)两则选文节选自①___________。选文A中的邓发给“我”的任务是②___________，选文B中的“它”指的是③___________。(2)原著具有鲜明的态度，请从逸文A、选文B中各举例并作简要分析。8．《长征》前言中记载：参加长征的红军队伍，指挥员的平均年龄不足二十五岁，战斗员的年龄平均不足二十岁，十四岁至十八岁的战士至少占百分之四十。这样一支年轻的队伍历尽千难万险，支撑起了新中国的光明未来。请结合《红星照耀中国》，从内在精神、士气斗志、战略战术、政治军事领导等方面，任选一个方面，说说红军这样一支队伍，为什么能够从长征路上坚持下来？9．请结合下表中纪实作品《红星照耀中国》的节选文字，完成表中两项任务。第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司红军现在到达了甘肃边境。前面仍有几场战斗，任何哪一仗如果打败，都可能是决定性的失败。在甘肃南部部署了更多的南京、东北、回民军队要拦阻他们，但是他们还是闯过了所有这些障碍，在这过程中还俘获了回民骑兵的几百匹马，原来一般都认为这些骑兵能一举把他们消灭掉的。他们精疲力尽，体力已达到无法忍受的程度，终于到达了长城下的陕北。一九三五年十月二十日，即他们离开江西一周年的日子，一方面军先锋部队同早在一九三三年就已在陕西建立了苏维埃政权小小根据地的二十五、二十六、二十七军会师。他们现在只剩下了二万人不到，坐下来以后方始明白他们的成就的意义。【任务一】请结合选文加点部分文字，简析纪实作品的基本特点。①______________________________【任务二】阅读纪实作品，要善于体会和辨别作者对于事实的立场态度。请结合选文划线部分内容，写出作者的立场态度。②______________________________10．以下文字是《红星照耀中国》中“飞夺泸定桥”的片段，结合名著全文，你认为这些战士身上具有怎样的精神？时不可失，必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司阅读下面三则材料，回答关于《红星照耀中国》的相关问题。【材料一】他们穿了大了好几号的制服，戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛……他们最小的9岁，平均年龄18岁……尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。【材料二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来!【材料三】红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这时已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我，“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”他们继续爬山。下一个是邛崃山脉，又损失了许多人马。接着他们过美丽的梦笔山、打鼓山，又损失了不少人。最后在一九三五年七月二十日，他们进入了四川西北的富饶的毛尔盖地区。同四方面军和松潘苏区会合。他们在这里停下来作长期的休整，对损失作了估计，重整了队伍。11．【材料一】中的“他们”指的是作品中一个特殊的群体__________。请对这个群体形象进行简要分析。第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司12．【材料二】中的“他”指的谁？从材料中你能看出他具有怎样的性格特征？13．过雪山时，大量红军牺牲；长征路上，红军还遇到数不清的困难。请根据第二、三则材料探究并归纳长征胜利的因素有哪些。14．阅读语段，完成题目。纪实文学的创作建立在真人真事的基础上。如埃德加·斯诺在去红都的路上采访了红军领袖之一【甲】（填人名），这个书生出身的“造反者”面容英俊、头脑冷静、态度温和，曾被任命为黄埔军校的秘书，组织参加过八一南昌起义等大量艰苦的革命斗争。如斯诺虽然并没有采访到【乙】（填人名），但是从他的自传中得知一些真实情况，他天性极端温和，是中国共产主义运动中的“两个孪生天才”之一，他难能可贵的个性几乎能立刻博得众人的爱戴，但是敌人却认为他是凶神的化身。如斯诺用大量的篇幅报道了【丙】（填人名）的故事，他看上去很像林肯，熟读世界历史，对于欧洲社会和政治的情形也有实际的了解，有人用世界上最高的赏格缉拿他的首级。在【甲】【乙】【丙】三处分别填入的人是___________、___________、___________。结合《红星照耀中国》的阅读，回答下列问题。15．纪实性作品《红星照耀中国》题目中“红星”象征着_______________________。16．请从《红星照耀中国》备选人物中任选一项，用他（他们）的经历印证诗句。诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。备选人物：A．彭德怀 B．红军群体答：我选。他（他们）的经历：。第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司17．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这处预言的依据。材料一：朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，他自己却大部分步行。材料二：“红军对我们很好，我们从来没有挨过打”，“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”材料三：《长征》红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。预言的依据：______________。第9页共12页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案1．（1）毛泽东（2）①（3）②（4）朱德（5）⑤（6）⑥2．示例：“飞夺泸定桥”淋漓尽致地展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着顽强的意志和高昂的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。（长征中具有重大意义的事件有四渡赤水河、渡金沙江、飞夺泸定桥、冲破四道封锁线、遵义会议。）3． 埃德加·斯诺 美国 北平 毛泽东4．(1) 朱德 毛泽东(2)对党的忠诚和对政治驾驭的服从(3)用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。5．(1) 埃德加·斯诺 西行漫记 毛泽东 周恩来(2)B6．大家好！今天我演讲的主题是《红星照耀中国》所体现的“长征精神的内涵”。《红星照耀中国》真实记了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，它所体现的长征精神的内涵是乐于吃苦，下惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。其主题是“一不怕苦，一不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。7．(1) 《红星照耀中国》 护送“我”进入苏区 装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊(2)选文A得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国民党侦探的嘲讽之情；选文B将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达了作者褒贬分明的态度。第12页共12页8．【示例一】从内在精神上看，红军具有乐观、团结、有勇气的精神力量。他们可以忍受风吹雨打、食物粗粝、住所简陋，长期艰苦的生活，如睡在硬炕上，甚至没有草垫，每人只有一条棉毯；难得有桌子或书桌，把砖头或石头堆起来就当椅子用；饮食极为简单，五点钟起床，晚上九点钟吹“熄灯号”睡觉。每天的时间表很有规律，所有这些活动，使士兵们十分忙碌而又十分健康。长此以往，能够在战士们中间拧成一股劲儿，形成团结乐观、积极向上的精神力量。【示例二】从士气斗志上看，红军在提升士气上颇有方法。比如，时不时地便会以团为单位，上政治课，以发言、纠正、讨论、补充等形式，痛斥日本、指责国民政府不反抗，或说起红军战斗时民众的反应，从而鼓舞战士们的士气，投入到下一场战斗中。【示例三】从战略战术上看，红军多采用游击战术，按照彭德怀的总结归纳，战术原则最大的特点便是优势机动，如游击队在交战之前，不论主动或是被动，必须制订出缜密的详细的进攻计划，特别是撤退计划；在实际战斗中，游击战线必须具有最大的弹性。一旦看出他们对敌人兵力或准备或火力的估计如有错误，游击队员应够像发动进攻那样迅速地脱离接触而后撤。这样可以最大程度地保存红军的实力。【示例四】从政治军事领导上看，以彭德怀为例，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。这样不搞特殊化的行为，能与最普通的战士建立起深厚的感情。整体上看，红军指挥员中的伤亡率很高。他们向来都同土兵并肩作战，团长以下都是这样。当高级指挥员在日常生活中，克己奉公，以身作则、自然可以在战土中间树立起威望，当投入战场，战士们也能够舍身忘我地投入与战斗中。9． 任务一：“一九三五年十月二十日”“一九三三年”等具体的时间，“二万人不到”写的是长征最后的人数，都说明事件的真实性，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。 任务二：“闯过”“俘获”“终于”等词来形容红军英勇顽强，字词行间都表达作者对红军的肯定与赞美。10．示例：坚定的革命理想和信念，为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；征服一切困难的勇气，英勇顽强、不怕牺牲的精神。（意思对即可）11．红小鬼；虽稚气未脱，但却和成年人一样，难以预料的成熟，坚强、乐观自信、工作态度认真，原则性强，革命信心十足（意思对即可）。12．贺龙；不知疲倦，精力充沛，生活朴素，谦虚，性格急躁，作战勇敢。（意思对即可）13．不怕牺牲，勇于牺牲；团结协作，众志成城；不屈不挠，坚忍不拔，勇于克服一切困难。（意思对即可）第12页共12页14． 周恩来 朱德 毛泽东15．中国共产党及其领导的红色革命。16．示例一：我选A，他的经历：在红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员，他带领将士突破几万敌军的层层防线，无论战况多么艰险，他和战士们都英勇突破，最后胜利进入陕西。示例二：我选B，他们的经历：长征路上，无论路途多么遥远艰辛，红军始终保持英勇无畏，坚忍不拔，吃苦耐劳，无私奉献的本性。强渡大渡河，飞夺泸定桥时，红军冒着生命危险，在枪林弹雨中攀爬铁索渡河；在缺少物质的情况下以惊人的毅力穿过大草地，翻越大雪山。17．示例：材料一，红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。材料二，红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。材料三，红军战士不畏艰险，勇往直前，具有革命乐观主义精神。第12页共12页
