教科版（2017）小学科学五年级上册第三单元4机械摆钟课件

教科版五年级上册《计量时间》单元4.机械摆钟\n聚焦：机械摆钟为何能更精确地计时？它是通过怎样的方式计时的？\n钟面摆绳摆锤观察摆钟\n探索一测量钟摆1分钟摆动的次数钟摆1分钟摆动次数记录表预测：钟摆每分钟摆动次。第一次第二次第三次次数我的发现\n数一数：钟摆1分钟摆动几次？发现：钟摆每分钟摆动的次数是相同的。\n探索二自制一个单摆材料：铁架台、筷子、棉线、金属球\n探索二测量摆在1分钟内摆动的次数温馨提醒：1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开摆锤。2.摆动的角度不能过大或过小。3.注意精确计时和计数。自制摆1分钟摆动次数记录表第一次第二次第三次次数我的发现\n同一个摆，在相同时间内摆动的次数是相同的。各组自制摆1分钟摆动次数汇总表组号第一次第二次第三次第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组第8组研讨\n在人类计时仪器的发展史中，摆的发现可算是一件重大历史事件。1583年的一天，17岁的伽利略在教堂里面做礼拜。一阵风吹来，天花板上的吊灯开始地晃动起来，发出轻轻的响声。这本是一件非常寻常的事，而伽利略却细心地观察起来了。隐约中他感觉到吊灯的摆动有些规律，于是回家之后，他开始研究起来。他用棉线和石头做出摆模拟吊灯的摆动，根据“脉搏跳动的次数是稳定的”来计时，经过反复多次的验证，终于发现了吊灯摆动时的秘密。1656年，荷兰科学家惠更斯根据伽利略发现的关于摆的秘密，制作出了比较精确的计时器—机械摆钟。机械摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。伽利略伽利略发现“摆”的“秘密”科学家的故事