华师大版七年级上册021.正数和负数情境导入最低温度：﹣2℃读作：负2摄氏度含义：零下2摄氏度最高温度：13℃含义：零上13摄氏度情境导入哈尔滨：﹣1℃~7℃长春：﹣1℃~8℃呼和浩特：﹣1℃~13℃读一读，说一说。探究新知你能再举出几对日常生活中具有相反意义的量吗？（1）汽车向东行驶3.5千米或向西行驶2.5千米.东记作：3.5千米记作：﹣2.5千米0(东为正)（2）收入支出明细表.（3）水位的升高1.2米或下降0.7米.如果规定升高为正，那么下降为负.升高1.2米记作1.2米，下降0.7米记作﹣0.7米.先规定某一种意义为正,那么与它相反的意义为负.负的量用负数表示.像﹣2，﹣2.5，﹣237，﹣0.7这样的数叫做负数.像13，3.5，500、1.2等这样的数是正数.负数比0小，负数前面的“﹣”号不可省略.有时为了突出数的符号，常在正数前面加上“+”，如+6,+8,+8844···，有时也可省略“+”号.0既不是正数，也不是负数，0是正数和负数的分界.巩固练习1.举出几个具有相反意义的量，并用正数或负数来表示。“上涨量与下跌量”2.在中国地形图上，珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地处都标有表明它们高度的数(单位:米)，如图所示.这种数表示海拔高度,它是相对于海平面来说的.请说出图中所示的数8848和-155表示的实际意义.海平面的高度用什么数表示?8848表示海平面以上8848米，﹣155表示海平面以下155米.海平面的高度用0(米)表示.3.下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？正数:负数:+6，54，0.001﹣21，﹣3.14，﹣9994.“一个数如果不是正数,必定就是负数.”这句话对不对?为什么?不对，因为一个数不是正数，还可能是0，而0不是负数.课堂小结像﹣2，﹣2.5，﹣237，﹣0.7这样的数叫做负数.像13，3.5，500、1.2等这样的数是正数.负数比0小，负数前面的“﹣”号不可省略.有时为了突出数的符号，常在正数前面加上“+”，如+6,+8,+8844···，有时也可省略“+”号.0既不是正数，也不是负数，0是正数和负数的分界.1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
