人教版数学四年级上册先求近似数再改写大数的认识1
复习导入把这些数改写成以“万”为单位的近似数。53780≈5万3＜5，舍去171210≈17万1＜5，舍去12798000≈1280万8＞5，向前一位进一35300≈4万5=5，向前一位进一729380≈73万9＞5，向前一位进一53170799≈5317万0＜5，舍去
复习导入我们学过用“四舍五入”法求一个亿以内数的近似数。如729380≈73万。比亿大的数，也可以用同样的方法求出它们的近似数。
探究新知交省流略：下你面是各怎数样亿求位下后面数的的尾近数似，数求的出?它们的近似数。1034500000≈10亿千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。9876540000≈99亿千万位上的数比5大，舍掉尾数并向前一位进“1”。
探究新知923456000≈9亿2＜5，舍去950228500≈10亿5=5，向前一位进一做一做：省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。
探究新知小组讨论：怎样省略亿位后面的尾数，求它们的近似数？求亿以上数的近似数时，先分级，找到千万位，再根据千万位上的数进行“四舍五入”省略亿位后面的尾数，求出近似数。
探究新知纵式：横式：2000多年前，我国古人用算筹记数。你知道吗？起先没有0的记法123456789用纵横相间的方式表示一个数。空一位表示0。29用算筹记数有两种摆法。用表示0。270以后改用不同的方式表示0。362306约700年前，3用表示0。32061
课堂练习428000000≈4亿2＜5，舍去5260230000≈53亿6＞5，向前一位进一省略下面各数亿位后面的尾数，写出它们的近似数。42800000052602300004969200000049692000000≈497亿9＞5，向前一位进一
课堂练习填一填。三百零七亿零六百九十万写作：30706900000四舍五入到亿位：30700000000改写成用“亿”作单位的数：307亿
课堂练习填一填。二百三十五亿九千四百零八万零七写作：23594080007四舍五入到亿位：23600000000改写成用“亿”作单位的数：236亿
课堂练习最大是（）A.79999999B9C.840000000B.849999999D.790000000选一选（把正确答案的序号填在括号里）。（1）把987432100四舍五入到亿位是（B）A.9亿B.10亿C.90亿D.91亿（2）一个九位数“四舍五入”后约8亿，这个数
课堂练习用3、5、7、8和5个0组成一个九位数使这个数最接近5亿，这个数是多少？万万万亿千百十万千百十个位位位位位位位位位接根使下据用来“，四只舍需五要入把”法0法”填，的完千时，再万候把位，3上亿、不位7、可数8能最按是多从7加小或1到8或。大减可1，的以所顺选以序3亿或填位0入，数百要不位使可、这能十个是位数3、和最7个接或位近8，就5亿只行，能了只是。能5。选0。500000378答：这个数是500000378。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？省略亿位后面的尾数，求它们的近似数1034500000≈10亿千万位上的数小于5，把亿位后面的尾数舍去。9876540000≈99亿千万位上的数比5大，舍掉尾数并向前一位进“1”。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
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