8.天气与生活青岛版小学《科学》二年级下册配套课件（六﹒三制）\n课前热身你喜欢什么样的天气？为什么？你不喜欢什么样的天气？为什么？交流活动：\n活动过程要下雨了，园丁叔叔要把花搬到花棚里，以免大雨让花受到伤害。活动一：要下雨了，人们的反应是一样的吗？\n活动过程要下雨了，小明带着雨伞去上学，以免上学路上被淋湿。\n活动过程要下雨了，农民伯伯非常高兴，雨水的浇灌，会让地里的麦苗长得更好。\n活动过程要下雨了，旅游的叔叔在想，下雨就不能爬山了，下雨路滑，容易发生危险。\n活动小结要下雨了，大家都有不同的想法。有人喜欢下雨天，也有人不喜欢下雨天。同样是下雨天，对不同人的生活，有不同的影响，所以大家的反应也不一样。\n活动过程活动二：要下雨了，你会做什么准备呢？天气时刻都在发生着变化，你认为天气与我们的生活到底有什么关系呢？请同学们根据自己平日的观察和经验在小组内讨论。小组讨论：\n活动小结要下雨了，有人会准备雨伞，有人会准备雨衣，有人会穿上雨靴……因为出行方式不同、距离不同，大家做的选择也不一样。\n活动过程天气时刻都在发生着变化，你认为天气与我们的生活到底有什么关系呢？请同学们根据自己平日的观察和经验在小组内讨论。小组讨论：活动三：天气的变化，对我们的生活有哪些影响？\n活动过程天气与我们生活的关系：\n活动过程\n活动过程\n活动过程\n活动过程走进天气预报：\n活动小结天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。\n拓展活动如果遇到恶劣的天气情况，比如：大雪阻路、大雨滂沱、能见度很低的雾霾天气，人们是怎样应对恶劣天气的？
