统编版高中语文选择性必修上册第1-4单元+全书综合共5套测试卷汇编第一单元测试卷(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一 这是10月的一天早晨,秋高气爽,太阳还没有升到头顶,毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务,一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。8时整,我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了,这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土,我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看,嗬,果真马大胡子的骑兵来了,一队接着一队,还真不少。战士们在一旁手里握着枪,眼睛紧盯着川里,从他们的神情可以看出,此刻谁都心里痒痒的,恨不得一下扑过去,将敌人彻底消灭。但是,这次是联合行动,必须听从统一指挥。我知道,现在两边山沟里,数百挺轻、重机枪都等着他们,只要一声令下,便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势。这时,我习惯地转过头去,看看后边阵地。突然,“啪!”山谷里响起了清脆的枪声。刹时间,两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来,两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈,但已经晚了。我们一个迅猛突击,把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳,敌人无法控制坐骑,纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在蹬里,硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团,阵势还没有摆定,一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶,不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团,打垮了敌人三个骑兵团。在缴获的文件中,我们看到了蒋介石的密电,电报称:“……红军长途行军,疲惫不堪,企图进入陕北会合刘志丹,命令你部骑兵前往堵截,相机包围,予以歼灭。”…………第100页共100页谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。(摘自杨成武《长征胜利万岁》)材料二 (二)“永丰战役带突击组,夜间上城,夺取敌人碉堡两个,缴机枪两挺,打退敌人数次反扑,坚持到天明。我军进城消灭了敌人。”这是立功证书对张富清1948年11月参加永丰战役的记载。发生在陕西蒲城的永丰之战,是配合淮海战役的一次重要战役。战况异常惨烈,“一夜之间换了八个连长”。对那场艰苦卓绝的战斗,95岁的张富清仍历历在目。张富清所在的连是永丰战役突击连。张富清又是突击连的突击班成员。27日夜,他和两名战友匍匐前进,扒着墙砖缝隙攀上城墙。张富清第一个跳下城墙,与围上来的敌人激战。“我一转身,看见敌人将我围住了,就端起冲锋枪扫射,一下子打死七八个。”张富清说,交火的时候,他感觉到自己的头被猛砸了一下,消灭眼前的敌人后,手一摸,发现满脸都是血。原来,子弹擦着头顶飞过,把一块头皮掀了起来……“打死七八个敌人后,我逼近碉堡,用刺刀在城墙底下刨了个洞,把我带的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起,拉着了手榴弹,炸毁了碉堡……”(六)在张富清简陋的家中,珍藏着一个打满了补丁的搪瓷缸。一面是熠熠生辉的天安门、展翅飞翔的和平鸽,一面写着:赠给英勇的中国人民解放军——保卫祖国、保卫和平。孙玉兰说,这是丈夫最心爱的物件。从1954年起,这个搪瓷缸就是张富清生活的一部分。如今,补了又补,不能再用,张富清就把它认真保存了起来。20世纪80年代初,张富清一家搬到现在仍居住的建行宿舍。30多年过去,楼上楼下、左邻右舍都已翻修一新,老两口的家还是老样子。斑驳的墙壁,褪色的家具……虽然朴素,这个家整洁而充满生气。阳台上整齐地养着一排绿植,像是一队整装待发的战士。第100页共100页面色红润,声音洪亮,精神矍铄——我们面前的张富清,仿佛不是一位90多岁的老人。近几年,他仍然坚持自己下楼买菜,有时还下厨给老伴炒几个菜。透过窗户,常常听到他爽朗的笑声……1985年离休后,张富清一直保持着读书看报的习惯。他特别爱看《半月谈》。卧室的写字台上,一本2016年版的《习近平总书记系列重要讲话读本》,被他翻阅得封皮泛白。第110页的一段文字旁,做着标记——“要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶,老老实实做人,踏踏实实干事,清清白白为官,始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。”这不正是共产党员张富清一生的写照吗?(九)3月2日,部队派员专程到来凤,探望老战士张富清。是夜,平素内敛沉默的儿子张健全抑制不住内心激动,眼含热泪,写下深情的记录——部队来人了老兵心中掀起波澜面对军装上的军徽老兵用一条独腿坚强站立缓缓举起右手庄严地行上军礼。……(摘编自唐卫彬、杨依军、谭元斌《英雄无言——95岁老党员张富清的本色人生》)材料三 2019年3月22日,习近平总书记在罗马会见意大利众议长菲科时谈到,愿意做到一个“无我”的状态,为中国的发展奉献自己。“我将无我,不负人民”,八个字底蕴深厚,意涵丰厚,值得深究。王国维在《人间词话》中提出“有我之境”和“无我之境”两种境界,“有我”与“无我”,可以用来品评诗词境界,也可以作为衡量做人境界的标准。第100页共100页先秦儒家有关于“无我”的论述。《论语·子罕》中记载:“子绝四:毋意、毋必、毋固、毋我。”法则天地,成为一个顶天立地的大人,这是儒家修身的目的。天地最大的德行是“无私”,正如《礼记·孔子闲居》所云:“天无私覆,地无私载,日月无私照”“士而怀居,不足以为士矣”,不能只想着自己的一己私利,在修为上要“大其心”“志于道”。诗圣杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”,范仲淹的“不以物喜,不以己悲”“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,体现的就是典型的儒家“无我”思想。“我将无我,不负人民”,是大公无私、乐于奉献,更是习近平总书记强调的“心中有民”。中国共产党人把自己完全融入为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴之中,把满腔激情完全投入到以人民为中心的发展中去,“我”已化在滚滚时代大潮之中。“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这既是“有我”的姿态,也是“无我”的境界。(摘编自肖伟光《“我将无我,不负人民”:共产党人最高人生境界》)1.下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.材料一中习惯性转头看阵地的细节显示了“我”长期战斗生活养成的谨慎性。B.材料一引用蒋介石密电从正面写出长征的艰难,突出了吴起镇战斗的重要性。C.材料二通过援引史料、人物口述等形式来记叙永丰战役,增强报道的真实性。D.材料二写张富清的搪瓷缸、住所、生活习惯,展现出其初心不改的党员本色。2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )(3分)A.材料一中使用“嗬”“谁知道”“最后一仗啊”等具有口语色彩的语句,符合回忆录的语言特点,增强了文章的感情色彩。B.材料二写张健全记录张富清行军礼之事,表现出老战士对党和部队的忠诚,体现了人物通讯可以从侧面报道人物的特点。C.材料三以“有我”与“无我”可以作为衡量做人境界的标准为观点,引经据典,兼论古今,透辟分析,体现出新闻评论的特点。D.材料三在传统文化的视野下阐释“无我”,论述“我将无我,不负人民”八个字的深厚底蕴,体现了传统文化对共产党人文化涵养的影响。3.下列事例中,不能体现材料三画线处“无我”的一项是( )(3分)A.中日甲午海战中,邓世昌在弹药耗尽的危急时刻毅然指挥自己的战舰狠狠地撞向敌舰。第100页共100页B.百团大战期间,聂荣臻元帅打破敌我界限,救助并抚育日本小女孩,后转交其亲属。C.县委书记焦裕禄,投身兰考,心装人民,不畏困难,矢志锁住风沙,制服洪水。D.面对突发的疫情,无数白衣天使成为逆行者,用实际行动守护人民的健康和幸福。4.请结合材料,简要阐释“革命精神”的具体内涵。(4分)5.《英雄无言——95岁老党员张富清的本色人生》获得第三十届中国新闻奖优秀人物通讯一等奖。假如你是评委,会给出哪些获奖理由?请结合节选内容,简要分析。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。焦裕禄(豫剧选段)姚金成(执笔)文本一 〔电闪雷鸣,大雨倾盆。〔字幕:“半年后。”〔景转焦裕禄办公室。墙上一幅兰考地图,地图前一把旧藤椅倒在地上。〔徐俊雅夹着被褥,焦守凤捧着一个大瓶子。焦守凤 (高兴地连跑带跳先进屋来)爸爸!爸爸!(失望地)妈妈!爸爸他又不在。徐俊雅 老焦!……唉,这又去哪儿了?守凤,把这拆洗过的被褥给你爸换上!焦守凤 唉!①(把瓶子放桌上,从妈妈手里接过被褥进内屋)〔徐俊雅收拾屋子,她扶起旧藤椅,发现藤椅上的破洞,心中揪痛。徐俊雅 (唱)看见了藤椅上破洞根根断茬,第100页共100页似看到老焦他茶缸抵肝咬着牙。老焦啊!(接唱)肝疼病最怕劳累压力大,多少次劝你休息都白搭!叫你吃药你总忘记,犯病时你就知道顶住肝疼桌上趴。抚藤椅似看见你日夜忙和累,抚藤椅似看见你忍疼痛汗流面颊。抚藤椅怎诉说亲人的心疼牵挂,抚藤椅忍不住泪流如麻。为你忧、为你愁,心难放下,恨不能替你病、替你疼,替你挡住这兰考的暴雨和风沙!〔焦裕禄披雨衣从外面进来。焦裕禄 俊雅,下这么大雨,你们咋来了?徐俊雅 半个多月都没见你面,听说你今天回县委,我们过来给你送点药。老焦,你的病可不能再大意了啊!焦裕禄 没事。今年兰考洪涝灾害严重,好多村子都被水淹了。县委的同志都在下边哩。②焦守凤 (从内屋出来,看见爸爸,惊喜)爸爸!焦裕禄 (高兴地)守凤!徐俊雅 孩子给你送土蜂糖来了!焦守凤 爸爸! (唱)中医说土蜂糖养肝效果好, 俺与同学到乡下跑了几遭。 枣花蜜把春天精华酿造,第100页共100页 定能够驱病痛雾散云消。 愿爸爸早康复全家欢笑, 女儿我天天过节歌声飘! (捧糖瓶递给焦裕禄)文本二 焦裕禄 守凤呢?孩子是不是还在生我的气呀?徐俊雅 你别乱想了!守凤去乡下给你找土蜂糖了。〔焦守凤一身泥水,捧着蜂糖瓶上,站门外听。焦裕禄 唉,孩子大了,可我没有尽到父亲的责任呀。我对不起孩子。我不能带着遗憾走。叫守凤来,我要给孩子道歉……焦守凤 (忍泪)爸爸……(走过来,把蜂糖瓶捧到焦裕禄手上)焦裕禄 孩子!你又去给爸爸找土蜂糖了?我的乖女儿……爸爸谢谢你…(用手指狠劲顶住肝区,汗如雨下)〔徐俊雅急忙上前扶丈夫。焦守凤 (紧紧抱住焦裕禄)爸!爸!焦裕禄 (抚摸着女儿的头发)守凤,爸爸对不起你……焦守凤 (哭)爸,你别说了……我听话,我不去县委办公室当打字员了!我去食品厂,我去腌咸菜、做酱油……③爸!爸!我啥也不要,我就要爸爸!我就要爸爸!(抱焦裕禄大哭)焦裕禄 (唱)一声爸叫得爸爸心头暖,女儿的理解比金子珍贵比蜜甜。我知道我这个爸爸没当好,亲人们多受拖累多为难。你弟弟妹妹年龄都还小,为长姐你要关心弟妹们学习进步和吃穿。这些年你妈妈持家不容易,从此后你要帮妈妈多分担。第100页共100页离兰考留下了无限遗憾,这支笔留给女儿续写新篇。俊雅呀,我贤惠的妻啊,对亲人几句话要记在心间;如果是病难医我此去无返,定要把我埋在兰考沙丘前。我要看战友们锁黄龙巧手奋战,我要看盐碱地水洼窝变成良田。我要看泡桐苗成大树花开灿烂,我要看兰考县林盛粮丰美好的明天!焦守凤 爸爸!④〔乡亲们拥上,呈现出宏大的群众送别场面。〔焦裕禄被医护人员搀扶着缓缓而行。张欣理等干部也在送行队伍中。众乡亲 (拥上前)焦书记,你一定要回来呀!焦裕禄 (动情地)乡亲们,我一定会回来的!……〔画外音:“我一定会回来的!”众乡亲 焦书记!〔灯渐暗。悠长的呼唤声渐弱。文本三 〔灯复亮,遍野泡桐,一片葱绿,泡桐花簇簇盛开,如云如霞,如诗如画。〔焦裕禄迈着从容的脚步,从远方向观众席走来……〔幕后男声独唱:兰考县不见了漫漫黄沙,兰考县不见了内涝水洼。遍地的小树苗已长大,泡桐花年年开香飘天涯!第100页共100页〔焦裕禄形象定格,如塑像般耸立在泡桐林中。〔字幕:“1964年5月14日,焦裕禄逝世,终年42岁。焦裕禄的精神滋养了兰考的大地,焦裕禄的遗愿在兰考大地上已经化成了最动人的画图。如今的兰考,已是腾飞的中原大地上一颗璀璨的明珠。饥饿已是遥远的记忆,富足与和谐是人们热议的话题……”剧终(河南省豫剧三团于2011年首演)6.下列对文本一和文本二中有关台词的理解,不正确的一项是( )(3分)A.①处表现焦守凤对又没能见到父亲的失望和对父亲常年不注意照顾身体的心疼。B.②处是焦裕禄对妻子的解释,表现他作为县委书记在危难之际必须身先士卒的自我要求。C.③处透露出父女俩在对待女儿的工作安排上曾有过矛盾,女儿最终理解了爸爸的做法。D.④处应该是女儿守凤撕心裂肺的哭喊,表达对爸爸的不舍和对爸爸严重病情的忧心。7.下列有关文本内容和手法的分析,不正确的一项是( )(3分)A.文本一开头的舞台提示表明兰考发生洪水的故事背景,暗示了焦裕禄同志得知汛情火速离开的急切。B.剧本中“土蜂糖”的细节前后呼应,表现女儿对父亲热切的爱,也透露出焦裕禄同志长期与肝病斗争的情况。C.剧中的唱词表明焦裕禄同志废寝忘食,不顾身体,在兰考任上的工作重点是带领人民治理内涝、风沙、盐碱。D.剧中的唱词以方言和口语为主,句或长短错落,注重押韵,表现出该剧种雅俗共赏、节奏鲜明的特点。8.旧藤椅在剧中是一个非常重要的道具,请分析其作用。(4分)9.文本三是整部剧作的尾声,这样的设计起到了怎样的艺术效果?(6分)第100页共100页二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。贞观初,太宗从容谓侍臣曰:“周武平纣之乱,以有天下;秦皇因周之衰,遂吞六国。其得天下不殊,祚运长短若此之相悬也?”尚书右仆射萧瑀进曰:“纣为无道天下苦之故八百诸侯不期而会周室微六国无罪秦氏专任智力吞食诸侯平定虽同人情则异”太宗曰:“不然,周既克殷,务弘仁义;秦既得志,专行诈力。非但取之有异,抑亦守之不同。祚之修短,意在兹乎!”贞观二年,太宗谓黄门侍郎王珪曰:“隋开皇十四年大旱,人多饥乏。是时仓库盈溢,竟不许赈给,乃令百姓逐粮。隋文不怜百姓而惜仓库,比至末年,计天下储积,得供五六十年。炀帝恃此富饶,所以奢华无道,遂致灭亡。炀帝失国,亦此之由。凡理国者,务积于人,不在盈其仓库。古人云:‘百姓不足,君孰与足。’但使仓库可备凶年,此外何烦储蓄!后嗣若贤,自能保其天下;如其不肖,多积仓库,徒益其奢侈,危亡之本也。”贞观九年,北蕃归朝人奏:“突厥内大雪,人饥,羊马并死。中国人在彼者皆入山作贼,人情大恶。”太宗谓侍臣曰:“观古人君,行仁义,任贤良则理;行暴乱,任小人则败。突厥所信任者,并共公等见之,略无忠正可取者。颉利复不忧百姓,恣情所为,朕以人事观之,亦何可久矣?”魏征进曰:“昔魏文侯问李克:‘诸侯谁先亡?’克曰:‘吴先亡。’文侯曰:‘何故?’克曰:‘数战数胜,数胜则主骄,数战则民疲,不亡何待?’颉利逢隋末中国丧乱,遂恃众内侵,今尚不息,此其必亡之道。”太宗深然之。贞观九年,太宗谓魏征曰:“顷读周、齐史,末代亡国之主,为恶多相类也。齐主①深好奢侈,所有府库,用之略尽,乃至关市无不税敛。朕常谓此犹如馋人自食其肉,肉尽必死。人君赋敛不已,百姓既弊,其君亦亡,齐主即是也。然天元②、齐主,若为优劣?”征对曰:“二主亡国虽同,其行则别。齐主懦弱,政出多门,国无纲纪,遂至亡灭。天元性凶而强,威福在己,亡国之事,皆在其身。以此论之,齐主为劣。”(选自《贞观政要》,有删改)注①齐主:齐后主高纬。②天元:北周宣帝,自称天元皇帝。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.纣为无道/天下苦之/故八百诸侯不期而会/周室微/六国无罪/秦氏专任智力/吞食诸侯/平定虽同/人情则异/第100页共100页B.纣为无道天下/苦之/故八百诸侯不期而会/周室微/六国无罪/秦氏专任智力/吞食诸侯/平定虽同/人情则异/C.纣为无道/天下苦之/故八百诸侯不期而会/周室微/六国无罪/秦氏专任智力吞食/诸侯平定/虽同/人情则异/D.纣为无道天下/苦之/故八百诸侯不期而会/周室微/六国无罪/秦氏专任智力吞食/诸侯平定/虽同/人情则异/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.贞观,唐太宗李世民的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,汉武帝首创。明清以后多用年号称呼皇帝,如嘉靖皇帝、康熙皇帝。B.朕,在先秦时代,“朕”是第一人称代词,不分尊卑贵贱,人人都可自称“朕”;古代皇帝从秦始皇开始,把“朕”专用做皇帝的自称。C.中国,古代多用来泛指中原地区。“莅中国而抚四夷也”(《齐桓晋文之事》)与“吾辈处今日之中国”(《与妻书》)中“中国”意义相同。D.府库,古代国家贮藏文件、物资、金帛等处所的通称。贮文书档案的为府,贮金帛财货、武器的为库。如《鸿门宴》“籍吏民,封府库”。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分)A.唐太宗与近臣讨论周王朝与秦王朝灭亡的原因时认为,周与秦守护天下的方式是不相同的,这也就影响了国运的长短。B.唐太宗认为,隋文帝不怜惜百姓却过度地重视积累财富,灾荒年也不开仓赈民,这也直接导致了隋炀帝的亡国悲剧。C.唐太宗认为颉利不体恤百姓,恣情所为,必然灭亡;魏征引述李克的典故,表达了经常发动战争会使民生疲敝导致灭亡的观点。D.唐太宗认为末代亡国的君主,所做的坏事多数都很类似。魏征也比较了天元皇帝、齐后主两个亡国之君做法的区别,并认为齐后主更差一些。13.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分)(1)突厥所信任者,并共公等见之,略无忠正可取者。第100页共100页(2)齐主懦弱,政出多门,国无纲纪,遂至亡灭。14.唐太宗君臣善于以史为鉴,请结合本文概括他们从前代的兴亡中汲取了哪些治国的智慧。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15~16题。塞 上 梅王 建天山路傍一株梅,年年花发黄云下。昭君已殁汉使回,前后征人惟系马。日夜风吹满陇头,还随陇水东西流。此花若近长安路,九衢年少无攀处。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.“天山路傍”“黄云下”,开门见山点明地点,苍凉的塞上一株梅树,表明了这株梅树的寂寞与不俗。B.梅树生长于绝域,其寂寞幽怨之情也只有古代的昭君能理解,昭君已逝,汉使已回,再也没有人理解它了。C.作者也为塞上梅没有生长于长安路感到庆幸,否则早被轻薄“年少”践踏采摘了,这也表达了作者的高洁志向。第100页共100页D.这首诗写塞外梅花,遗貌取神,意在言外,虽然没有直接写梅花,却将梅花的神韵形象地传达了出来。16.请简要赏析诗歌的颈联。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)乐曲演奏过程中的停顿有表达情感的作用。白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是:“ , 。” (2)杜甫《登高》中“ , ”两句,借用落叶和江水表达诗人对于宇宙永恒,但时光易逝、壮志难酬的感伤。(3)苏轼《赤壁赋》中以“ , ”写出了婉转悠长、绵延不尽的声乐之美。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。这些年,这座具有红色革命传统的城市,悄然发生了巨变。每一个来过广州、身在广州的人都会感觉到,这座城市正在不断创造新的传奇。如果登上广州塔,又逢雨后,偌大的城市于 之中,另有一番美景。若是幸运,还能看到彩虹,甚至双彩虹。珠江之上,风起云涌,云层游移,光影明暗, 。街上的行人总是匆匆,人们为了理想与事业而奋斗着。那随处可见的活泼可爱的孩童、朝气蓬勃的少年、充满活力的青年,更让这座城市散发着 的气息。 广州东北部的中新广州知识城很值得走一走。按照国务院关于中新广州知识城的总体发展规划显示,这块占地178平方公里的区域,未来将会有超过60多万人生活、工作、学习、休闲于此。知识就是力量,创新孕育发展,这就是广州的茁壮成长之路。从化,素有广州后花园之美誉,流溪河畔,芳草萋萋,美丽乡村,如诗如画。米埗小镇、童话小镇、西和小镇、罗洞工匠小镇……如同镶嵌于青山绿水间的一粒粒珍珠。第100页共100页在经济高速发展的同时,新时代的广州正建设着一个个诗意栖居特色小镇。徜徉其中, ,可以感到一股劳动气息、工匠精神在小镇的每一个细节里悄然流淌…… 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.云蒸霞蔚蔚为大观昂扬向上怡然自乐B.云蒸龙变蔚为大观奋发有为怡然自乐C.云蒸霞蔚叹为观止奋发有为欣然自得D.云蒸龙变叹为观止昂扬向上欣然自得19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.按照国务院关于中新广州知识城的总体发展规划显示,这块占地178平方公里的区域,未来将会有60多万人生活、工作、学习、休闲于此。B.国务院关于中新广州知识城的总体发展规划显示,这块占地178平方公里的区域,未来将会有超过60多万人生活、工作、学习、休闲于此。C.按照国务院关于中新广州知识城的总体发展规划,这块占地178平方公里的区域,未来将会有60多万人生活、工作、学习、休闲于此。D.按照国务院关于中新广州知识城的总体发展规划,这块占地178平方公里的区域,未来将会有超过60多万人生活、工作、学习、休闲于此。20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。焦裕禄组织栽种泡桐防风固沙,为兰考的振兴和发展留下了取之不尽、用之不竭的战略资产。有文艺天赋的焦裕禄喜爱泡桐,焦裕禄钟爱的泡桐也① 。 1995年,北京乐器研究所比较全国十几个地区的泡桐,认为兰考泡桐具有纹理均匀、透音性好及耐腐蚀、不变形两大特点和无可比拟的优良声学品质,第100页共100页② 。美国国会图书馆藏有一件中国新型民族乐器文琴。能让文琴发出天籁之音,并令世界知名图书馆决定永久收藏的,正是因为兰考泡桐的上乘材质。 1994年,轻工业部和中国音乐家协会确定兰考县为民族乐器音板定点生产基地。2014年9月,兰考泡桐及其制品,获国家生态原产地保护产品美誉。具有隔潮、不透烟、不易虫蛀和耐腐蚀、耐酸碱,以及纹理优美细腻、色泽鲜艳光亮、自然图案逼真等特点的兰考泡桐跻身家具和航空用材市场。兰考生产的桐木拼板、胶合板、叉接板等板材,年出口量占河南省同类产品出口量的三分之一。2018年到2019年,兰考泡桐产值达96亿元,全县销售乐器82万台(把),生产的古筝、琵琶等民族乐器,漂洋过海远销美国、日本等20多个国家和地区,总产值达40亿元。今日兰考,③ 。 21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过22个字。(6分)22.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。(3分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)人无精神则不立,国无精神则不强。中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神,有抗战精神、抗美援朝精神,有抗疫精神、探月精神,有女排精神、工匠精神……高二年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。根据你的职业生涯规划,你会为自己的未来选择一份什么职业?你认为从事这份职业应具备什么精神?在从业生涯中,你将如何发扬这种精神?要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。第100页共100页参考答案1.B 解析B项中“引用蒋介石密电从正面写出长征的艰难”错误,此处应该是侧面烘托。2.C 解析C项中“以‘有我’与‘无我’可以作为衡量做人境界的标准为观点”错误。文本仅仅在此论述“有我”与“无我”之间的联系与区别,并无将其“作为衡量做人境界的标准”之意。3.B 解析B项中聂荣臻元帅的举动体现的是人道主义精神,不能体现“无我”。4.①长征途中的不畏艰难;②战争中的不怕牺牲;③和平年代的忠于祖国,甘于奉献;④心中有民的“无我”之境。5.①选题(选材)准确。选取张富清这一时代英雄人物,颂扬时代英雄,体现时代精神。②表现角度准确。再现战争真实场面,让读者体会战争的残酷;展现今天朴实生活,尽显其不改初衷的精神品质。③细节描写具有感染力。如“行军礼”这一细节,尽显一位军人对党和军队的忠诚,增强文章的感染力。④标题精当。“英雄无言”是对张富清老人战功显赫、深藏功名品质的高度概括。6.A 解析“和对父亲常年不注意照顾身体的心疼”理解错误,联系前文内容得知,女儿应该还沉浸在没有见到父亲的失望中。7.D 解析D项,“注重押韵”错误,河南豫剧以唱见长,在剧情的关键处都安排有大板唱腔,唱腔流畅、节奏鲜明、极具口语化,一般吐字清晰、行腔酣畅、易为听众听清,显示出特有的艺术魅力。8.①从侧面反映人物的精神品质,体现了焦裕禄的廉洁和节俭的生活作风。②暗示和推进剧情,倒地的旧藤椅暗示焦裕禄火速奔赴抗洪前线的急切,藤椅上的破洞暗示他长期与肝病斗争的情形,也触发了徐俊雅睹物思人的抒情唱段。9.①交代了在焦裕禄精神引领下,兰考最终脱贫成功这一戏剧结局,达成了戏剧结构的完整性。②渲染了温馨美满的氛围,中和了焦裕禄逝世的悲剧性,更符合大众审美和现场表演的氛围需求。③呼应了文本二焦裕禄“我一定会回来”的台词,焦裕禄以一种艺术的方式重新回到了兰考县,履行了他的承诺,更具有戏剧效果,渲染了感人的氛围。④展现了今日的兰考,体现了在像焦裕禄同志这样的领导干部和勤劳人民的努力下,兰考如今生态改善,人民生活幸福,再次突出了焦裕禄艰苦奋斗、亲民爱民的奉献牺牲精神。(能从三个方面合理分析即可)第100页共100页10.A 解析从句意和断句标志看,“纣为无道”中“为”是动词,故“纣为无道”是一个主谓宾完整的句子;此外,“天下”应是后面“苦之”的主语,故“天下苦之”是一个完整句子,不应断开。据此可排除B、D两项。“吞食”的宾语是“诸侯”,故“吞食诸侯”句意完整,也不应断开,据此可排除C项。11.C 解析C项,“‘莅中国而抚四夷也’(《齐桓晋文之事》)与‘吾辈处今日之中国’(《与妻书》)中‘中国’意义相同”表述错误。“莅中国而抚四夷也”中“中国”指中原地区,语意范围小。而“吾辈处今日之中国”中“中国”指“国家”,是我国的专称,语意范围大。12.B 解析B项,“这也直接导致了隋炀帝的亡国悲剧”理解有误,原文为“炀帝恃此富饶,所以奢华无道,遂致灭亡”。13.(1)突厥君主所信任的人,我们都看到了,大略没有忠诚正直可取的。(2)齐后主懦弱无能,政令出自各权势之臣,国家没有纲纪,所以导致灭亡。14.①爱护百姓,广施仁义。②任用贤良,远离小人。③力戒奢侈,修养自身。④政令统一,纲纪严明。参考译文贞观初年,唐太宗从容地对身边的大臣说:“周武王平定了商纣王之乱,从而取得了天下;秦始皇乘周王室的衰微,就吞并了六国。他们取得天下的过程没有什么不同,为什么国运长短如此悬殊呢?”尚书右仆射萧瑀回答说:“商纣王治理无道,天下受他的苦,所以八百诸侯不约而同地聚集起来,讨伐纣王。周朝虽然衰微,六国无罪,秦国完全是倚仗智谋和武力,吞食诸侯,逐渐侵占各国的土地。虽然同是平定天下,人们对待他们的态度却不一样。”太宗说:“这样的说法不对,周灭殷以后,努力推行仁义;秦国达到目的以后,却一味地施行欺诈和暴力。他们不仅在取得天下的方式上有差别,而且守护天下的方式也不相同。国运之所以有长有短,道理就在这里吧!”贞观二年,唐太宗对黄门侍郎王珪说:“隋朝开皇十四年遇到大旱,百姓大多饥饿困乏。当时国家粮仓贮存甚丰,可是朝廷竟不允许开仓赈济,却让百姓到有粮食的地方去逃荒。隋文帝不怜悯百姓却吝惜粮食,到了隋朝末年,统计天下的粮食积储,可供全国食用五六十年。隋炀帝倚仗这种富裕,所以才豪华奢侈,荒淫无道,终于导致国家灭亡。隋炀帝的亡国,也是这个缘由。凡是治理国家的人,务必让百姓积蓄财物,不在于国库的充溢。古人说:‘老百姓不富足,国君又怎么能够富足呢?’只要仓库的储蓄足以防备灾荒年,此外又何必过分储蓄!后代儿孙如果贤能,自然可以保住江山;如果他不贤能,仓库中储蓄再多,只能增加他的奢侈,也是国家灭亡的祸根。”第100页共100页贞观九年,北突厥归顺的人报告太宗说:“突厥境内下了大雪,百姓遭遇饥荒,羊和马也死了很多。住在那里的汉人都跑到山里做了山贼,民情非常不好。”太宗对身边的大臣说:“观察古代的君主,实行仁义、任用贤良就能使国家得以治理;施行暴政、任用小人,国家就会败亡。突厥君主所信任的人,我们都看到了,大略没有忠诚正直可取的。颉利又不关心百姓,恣意妄为,我用人情事理来分析,他又怎么可能长久统治呢?”魏征进言说:“从前魏文侯询问李克:‘诸侯之中谁会最先灭亡?’李克回答:‘吴国先灭亡。’魏文侯问:‘为什么呢?’李克说:‘屡战屡胜,经常胜利就会骄傲,而经常发动战争就会使民生疲敝,不灭亡还等什么呢?’颉利趁着隋末中原混乱的时机,就依仗自己兵强马壮入侵中原,到今天还不想息战,这就是他必定败亡的原因。”太宗对此非常赞同。贞观九年,唐太宗对魏征说:“近来我读北周、北齐的史书,发现末代亡国的君主,作恶的情况大多相类似。齐后主高纬非常奢侈,府库所藏,几乎都被他挥霍光了,以至于关口、集市没有哪一处不征收赋税的。我常说这就像嘴馋的人吃自己身上的肉一样,肉吃完了自己也就死了。君主不停地征敛赋税,百姓疲敝以后,他们的君主也就会灭亡,齐后主就是这样的人。那么北周天元皇帝与齐后主相比较,谁优谁劣呢?”魏征回答说:“这两位君主虽然同是亡国之君,他们的做法却有所区别。齐后主懦弱无能,政令出自各权势之臣,国家没有纲纪,所以导致灭亡。天元皇帝是生性凶悍好强,作威作福全任自己,亡国的原因都在他自身。从这些情况来看,齐后主要劣一些。”15.D 解析D项中“没有直接写梅花”错误,“天山路傍一株梅,年年花发黄云下”是直接描写。16.①“日夜风吹满陇头”是从时间角度写,“日夜”突出时间的持续,写梅花在塞外每天都被风吹,表现了梅花生存环境的恶劣。②“还随陇水东西流”是从空间角度写,写梅花落满“陇头”,随着“陇水”漂流,充满了悲凉之感。③诗人借梅花的遭遇,表达了对梅花的惋惜之情,同时也表达了自己无人理解、壮志未酬的痛苦之情。17.(1)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 (2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 (3)余音袅袅 不绝如缕18.A 解析第一处,“云蒸龙变”,云气兴起,神龙飞动。比喻英雄豪杰遇时奋起。“云蒸霞蔚”,云气升腾,彩霞弥漫,形容景物灿烂绚丽。此处形容雨后广州塔的美景,因而选择“云蒸霞蔚”。第二处,“叹为观止”,指赞美看到的事物好到极点。“蔚为大观”,丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等)。此处指景色盛大,因而选择“蔚为大观”。第三处,“昂扬向上”,形容情绪高涨。“奋发有为”,指精神振作,有所作为。根据语境,应选择“昂扬向上”第100页共100页。第四处,“欣然自得”,形容心情愉快、非常得意的样子。“怡然自乐”,形容和悦而满足的样子。此处强调的是满足,应选择“怡然自乐”。19.C 解析画波浪线的语句有两处语病:一是结构混乱,“按照……显示”句式杂糅,应删掉其中一个;二是成分赘余,“超过……多”重复。全部改对的是C项。20.①本体是“米埗小镇、童话小镇、西和小镇、罗洞工匠小镇……”,比喻词是“如同”,喻体是“镶嵌于青山绿水间的一粒粒珍珠”。②比喻贴切,生动形象地写出了小镇在绿水青山间极为醒目的视觉效果,表达了作者对小镇的喜爱之情。21.①也极尽自身优势回馈伯乐、造福人民(答出“回馈”或“造福”之意即可) ②是制造民族乐器音板的首选材料③已成为中国著名的泡桐加工和民族乐器生产基地/泡桐已成为其重要的经济基础22.兰考泡桐因隔潮、不透烟、不易虫蛀和耐腐蚀、耐酸碱,加之纹理优美细腻,色泽鲜艳光亮,自然图案逼真,跻身家具和航空用材市场。23.写作指导题目以中华民族在复兴之路上形成的可贵精神,引导学生思考个人成长,继承中华民族可贵的精神,在职业规划中、从业生涯中发扬这些可贵的精神,实现个人价值,服务社会。由于材料设置了真实的情境,即在高二年级举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会上发言,一定要注意这个情境,要有“我”作为高二学生发言的体现,否则很可能只会泛泛而谈中华民族的可贵精神,缺乏“我”在高中阶段筑梦、追梦,在未来的职业生涯中发扬可贵精神圆梦的内容体现。要避免掉入此写作陷阱,应整体把握材料,注重真实情境,准确解读任务。材料分三层:第一层,“人无精神则不立,国无精神则不强”,强调“精神”对个人、对国家的重要作用;第二层,从民族、国家层面指出中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神;第三层,列举了中华民族在复兴之路上形成的许多可贵的精神,有抗战精神、抗美援朝精神,有抗疫精神、探月精神,有女排精神、工匠精神……材料和主题之间的关系是“筑梦·追梦·圆梦”需要发扬“精神”的力量,具体到写作任务,规划职业生涯的同时要确定一种支撑自己职业生涯的精神。在这个写作情境之下,学生联想和思考的应是中国精神,避免由外国名人事例中引申出来的精神。第100页共100页第二单元测试卷(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一 首先,中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华传统文化,始终把爱国主义精神作为首要的价值标准,一向主张先爱国,后立家,信奉无国便无家,“家”为小家,“国”是大家。不管是国泰民安,还是国难当头,都要先大家而后小家。中华民族历来反对涣散分裂,追求团结统一,强调群体优势,崇尚众志成城。爱好和平,更是中华民族的优良传统。我们的传统文化一向主张“和为贵”,追求天下大国的太平盛世,奉行“仁义礼智信”,修身齐家治国平天下,以“仁”为本,反对战争,反对暴力,反对冤冤相报,主张以德报怨。勤劳勇敢,自强不息,是中华民族世代相传的传统美德和生命意志。传统文化歌颂“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”,信奉“天道酬勤”,勉励人们第100页共100页“天行健,君子以自强不息”。以上独特的民族精神,是中华民族传统文化的风骨,是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。其次,中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧。中华民族传统文化充满着深刻的大智慧,是东方哲学的杰出代表。这大智慧集中体现在儒、道、释互补之中。儒家思想以孔孟之道为代表,其核心是“仁”,以仁义礼智信为主要内容,以“中庸之道”为哲学理念。“仁爱”与“中庸”,均极富智慧。道家思想以老庄之道为代表,其核心是“道”,以太极八卦、阴阳五行、天人合一等为主要内容。其代表性著作《易经》,是中国学问之根据,《易经》中的智慧渗透在传统文化和社会生活的诸多方面,而《道德经》和《庄子》,亦为两部智慧奇书,其中的奥妙哲思尤为士人与士文化所推崇。中华道家文化之“道”,是深邃的大智慧。佛家思想,其核心是“空”(佛法博大精深,不可思议,难以言说),佛教的智慧精深奥妙,不可穷尽。儒、道、释,分而观之,各自智慧超群。综合起来,三位一体,交融互补后,其智慧在古代登峰造极。儒、道、释互补,便凝练出“外儒内道”“以出世的精神做入世的事业”“天地精神,人间情怀”等修身养性、安身立命的智慧与胸襟。上述儒、道、释互补的哲理智慧,是中华民族传统文化的风度,充分体现出中华民族有睿智的头脑与博大的胸襟。(摘编自《文艺生活·中国传统文化的本质与意义》)材料二儒家的仁心——和谐世界,稳定发展孔孟给我们带来的是一个和谐而又美好的世界,是从身体到灵魂的洗礼。孔子的“仁”,孟子的“性善”都不约而同地告诉我们,要善待并且珍爱周围的各种事物,要谦虚礼让,尊老爱幼,要有仁、义、礼、智这四种基本的道德意识。细细品味孔子所说的“仁”,我认为其中包含的意思有这样几层:首先是孝悌之道,对自己的长辈要尊重,对兄弟姐妹要团结友爱。其次包括忠、恕,所谓忠也,己所不欲,勿施于人;所谓恕也,当然还包括礼、智、勇等。孔子想要告诉我们的是,作为一个有知识有文化的人,要心胸宽广,意志坚强,把天下太平作为己任,这个任务虽然责任重大,路途坎坷,但是需要我们一直努力,不断进取。对于如今社会,国家是大家,家庭是小家,我们应该从孔子那里学到作为一个有素质的人,应该对自己的家庭先建立起责任心,对长辈要孝敬,对小辈要疼爱,努力建立起一个和谐的家庭,进而让一个个小家组成一个和谐的世界。孟子的“性善”是说人生来就有不忍人之心,但最初只是一种道德的萌芽,要经过后天的悉心培养才能成为完美的道德。但是在成长过程中,不免有外物的诱惑,第100页共100页假如只知道贪图一时之快,善良的心就会渐渐丧失,所以要“求其放心”,通过自我修养把丧失的善良之心找寻回来。道家的智慧——上善若水,超脱世俗“上善若水,水善利万物而不争。”老子想要告诉我们的是最高境界的善行就像水的品性一样,泽被万物而不争名利。老子认为,柔弱的东西充满生机,刚强的东西难以持久。有着无比的韧性和持续性,是一种长久之道和制胜之道。我觉得在我们成长的过程中,必须要学会“柔弱”,太张扬个性总是有危险的,毕竟谁也没有包容你的义务。而老子提出的持续性,包含我们提倡的可持续发展,终究要我们考虑到的是长久的战略。我们要从老子的话中领悟,可持续发展就是既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展;又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁。这大概就是老子给后世开出的治世良方。对于庄子,他的超然让人心生敬意,无己无功无名。要达到这种精神状态,就要排除一切人为的桎梏,最终求得逍遥自在。当然,庄子生活在战国中期,他目睹了社会的黑暗、险恶和残酷,一面披露着现实的险恶,一面又思考着人在乱世困境中,如何保全生命,获得精神心灵的自由。我们和庄子要学到的是一种如何面对困境的心理状态,或许过分超脱我们不需要,但是总要知道如何面对生活中的意外,需要在困难和磨炼面前依旧无畏。墨家的兼爱——兼相爱,交互利墨家学派在当时是一个组织严密、纪律严明的政治团体,成员必须服从首领,必须积极实行墨家的主张。创始人墨子所提出的“兼相爱,交相利”是一种政治哲学,他在不否定自爱的同时,提出了把自爱与相爱结合起来;他并不鄙视自利,而是希望自利和互利能共同发展。在这种爱意融融的互助关系中,天下才能实现和谐、富足。墨子的兼爱互利体现着一种劳动人民朴实、纯真、善良的品性与愿望,是一种弥足珍贵的追求和谐社会的理想。这就与儒家有一些不谋而合的地方,提倡和谐,追求和平。在当时阶级斗争激烈的背景下,他们对世界友好的追求一直没有停过。对于今天也如此,自己的利益固然重要,但同时应该共同发展,应该考虑到世界人民其实是一个大家庭的事实。(摘编自《先秦诸子思想对现代社会的影响》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分)A.材料一认为儒、道、释互补的中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧,充分体现出中华民族有最睿智的头脑与最博大的胸襟。第100页共100页B.材料一认为中华传统文化赋予了中华民族赖以生存和发展的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。C.材料二认为庄子无己无功无名的超然,就要排除一切人为的桎梏,不能有任何作为,保全生命,最终求得精神心灵自由,逍遥自在。D.材料二认为墨子的兼爱互利体现着一种劳动人民朴实、纯真、善良的品性与愿望,他追求和谐社会的理想,学习借用了儒家的思想。2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )(3分)A.中华传统文化在五千多年的发展中,形成了以儒家为主,道家、释家相互交融,墨家、法家等诸子百家补充的格局。B.道家认为柔弱的东西充满生机,有无比的韧性和持续性,是一种长久之道和制胜之道,这种认识包含了朴素的辩证法思想。C.我们今天提倡的可持续发展,兼顾自身和子孙后代发展,大概就源于老子提出的持续性,是老子给我们留下的宝贵财富。D.儒家思想以孔孟之道为代表,孔子的“仁”,孟子的“性善”都告诉我们,要有仁、义、礼、智这四种基本的道德意识。3.下列说法中,不能作为论据来支撑材料一第一个分论点的一项是( )(3分)A.儒家要求心胸宽广,意志坚强,把天下太平作为己任。B.墨家主张兼爱互利,对世界友好的追求一直没有停过。C.道家的超然让人们在困难和磨炼面前无惧无畏、充满力量。D.佛家思想博大精深,不可思议,不可穷尽,难以言说。4.材料一在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分)第100页共100页5.结合材料来看,先秦儒家思想中哪些部分对当今社会仍具有重要意义?(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。出 关鲁 迅老子到了函谷关,没有直走通到关口的大道,却把青牛一勒,转入岔路,然而他更料不到当他弯进岔路的时候,已经给探子望见,立刻去报告了关官。所以绕不到七八丈路,一群人马就从后面追来了。那个探子跃马当先,其次是关官,就是关尹喜,还带着四个巡警和两个签子手。“站住!”几个人大叫着。老子连忙勒住青牛,自己是一动也不动,好像一段呆木头。“阿呀!”关官一冲上前,看见了老子的脸,就惊叫了一声,即刻滚鞍下马,打着拱,说道:“我道是谁,原来是老聃馆长。这真是万想不到的。”老子也赶紧爬下牛背来,细着眼睛,看了那人一看,含含胡胡地说:“我记性坏……”“自然,自然,先生是忘记了的。我是关尹喜,先前因为上图书馆去查《税收精义》,曾经拜访过先生……”这时签子手便翻了一通青牛上的鞍鞯,又用签子刺一个洞,伸进指头去掏了一下,一声不响,噘着嘴走开了。“先生在城圈边溜溜?”关尹喜问。“不,我想出去,换换新鲜空气……”第100页共100页“那很好!那好极了!现在谁都讲卫生,卫生是顶要紧的。不过机会难得,我们要请先生到关上去住几天,听听先生的教训……”老子还没有回答,四个巡警就一拥上前,把他扛在牛背上,签子手用签子在牛屁股上刺了一下,牛把尾巴一卷,就放开脚步,一同向关口跑去了。…………大家喝过开水,再吃饽饽。让老子休息一会之后,关尹喜就提议要他讲学了。老子早知道这是免不掉的,就满口答应。于是轰轰了一阵,屋里逐渐坐满了听讲的人们。同来的八人之外,还有四个巡警、两个签子手、五个探子、一个书记、账房和一个厨房。有几个还带着笔、刀、木札,预备抄讲义。老子像一段呆木头似的坐在中央,沉默了一会,这才咳嗽几声,白胡子里面的嘴唇在动起来了。大家即刻屏住呼吸,侧着耳朵听。只听得他慢慢地说道:“道可道,非常道;名可名,非常名。无名,天地之始;有名,万物之母。……”大家彼此面面相觑,没有抄。“故常无欲以观其妙,”老子接着说,“常有欲以观其窍。此两者,同出而异名。同,谓之玄,玄之又玄,众妙之门……”大家显出苦脸来了,有些人还似乎手足失措。一个签子手打了一个大呵欠,书记先生竟打起瞌睡来,哗啷一声,刀、笔、木札,都从手里落在席子上面了。老子仿佛并没有觉得,但仿佛又有些觉得似的,因为他从此讲得详细了一点。然而他没有牙齿,发音不清,打着陕西腔,夹上湖南音,“哩”“呢”不分,大家还是听不懂。可是时间加长了,来听他讲学的人,倒格外受苦。为面子起见,人们只好熬着,但后来总不免七倒八歪斜,各人想着自己的事,待到讲到“圣人之道,为而不争”,住了口了,还是谁也不动弹。老子等了一会,就加上一句道:“完了!”大家这才如大梦初醒,虽然因为坐得太久,两腿都麻木了,一时站不起身,但心里又惊又喜,恰如遇到大赦的一样。于是老子也被送到厢房里,请他去休息。他喝过几口白开水,就毫无动静地坐着,好像一段呆木头。第100页共100页人们却还在外面纷纷议论。过不多久,就有四个代表进来见老子,大意是说他的话讲得太快了,加上国语不大纯粹,所以谁也不能笔记。没有记录,可惜非常,所以要请他补发些讲义。“来笃话啥西,俺实直头听弗懂!”账房说。“还是耐自家写子出来末哉。写子出来末,总算弗白嚼蛆一场哉啘。阿是?”书记先生道。老子也不十分听得懂,但看见别的两个把笔、刀、木札,都摆在自己的面前了,就料是一定要他编讲义。他知道这是免不掉的,于是满口答应;不过今天太晚了,要明天才开手。老子写了整整一天半,也不过五千个大字。“为了出关,我看这也敷衍得过去了。”他想。于是取了绳子,穿起木札来,计两串,扶着拄杖,到关尹喜的公事房里去交稿,并且声明他立刻要走的意思。关尹喜非常高兴,非常感谢,又非常惋惜,坚留他多住一些时,但看见留不住,便换了一副悲哀的脸相,答应了,命令巡警给青牛加鞍。作过别,拨转牛头,便向峻坂的大路上慢慢地走去。不多久,牛就放开了脚步。大家在关口目送着,去了两三丈远,还辨得出白发、黄袍、青牛、白口袋,接着就尘土逐步而起,罩着人和牛,一律变成灰色,再一会,已只有黄尘滚滚,什么也看不见了。一九三五年十二月(选自鲁迅《故事新编》,有删改)6.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是( )(3分)A.签子手“翻”“刺”“掏”“噘着嘴”等一连串动作,描写传神,表现了关口官吏十分好奇。B.老子花了整整一天半时间,写了五千个大字的讲义,用绳子穿起木札,计两串,来敷衍他们。C.关尹喜等关官对老子及其学说十分崇拜。这种崇拜的态度说明了当时不论懂与不懂老子学说的人,都十分喜欢空洞的说教。D.老子出关是为了“换换新鲜空气”,追求自己的理想,无奈地逃避庸俗的现实。第100页共100页7.下列对小说艺术特点的理解和鉴赏,不正确的一项是( )(3分)A.“关口”一词一语双关,具有双重含义,在文中一是指函谷关,二是指政治、思想意识的关口。B.全文有三处用“一段呆木头”来比喻老子。这是作者把老子“画”成呆头呆脑的老头子,也“画”出了他的思想过时、呆板,毫无生气。C.小说细腻地描绘了听讲人们的神态,大家听完老子的课后“恰如遇到大赦的一样”,侧面写老子讲得太多,时间太长。D.老子在周朝为官,“没有牙齿”“打着陕西腔”“夹上湖南音”,这些合理想象出来的细节,将人物进一步漫画化。8.这篇小说采用了怎样的表现手法?作者借“老子出函谷关”的典故意在讽刺什么?(4分)9.这篇小说选自“故事新编”,作者在编故事时为了增加生动性,采用了哪些描写方法?请举出两种加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。第100页共100页文本一 子墨子言曰:仁之事者,必务求兴天下之利,除天下之害。将以为法乎天下:利人乎,即为;不利人乎,即止。且夫仁者之为天下度也,非为其目之所美,耳之所乐,口之所甘,身体之所安。以此亏夺民衣食之财,仁者弗为也。民有三患:饥者不得食,寒者不得衣,劳者不得息。三者,民之巨患也。然即当为之撞巨钟、击鸣鼓、弹琴瑟、吹竽笙而扬干戚,民衣食之财将安可得乎?即我以为未必然也。今有大国即攻小国,有大家即伐小家,寇乱盗贼并兴,不可禁止也。然即当为之撞巨钟、击鸣鼓、弹琴瑟、吹竽笙而扬干戚,天下之乱也,将安可得而治与?即我以为未必然也。是故子墨子曰:姑尝厚措敛乎万民,以为大钟、鸣鼓、琴瑟、竽笙之声,以求兴天下之利,除天下之害而无补也。是故子墨子曰:为乐非也。(选自《墨子·非乐》,有删改)文本二 夫乐者乐也人情之所必不免也故人不能无乐乐则必发于声音形于动静而人之道,声音、动静,性术之变尽是矣。故人不能不乐,乐则不能无形,形而不为道,则不能无乱。先王恶其乱也,故制雅、颂之声以道之,使其声足以乐而不流,使其文足以辨而不,使其曲直、繁省、廉肉、节奏,足以感动人之善心,使夫邪污之气无由得接焉。是先王立乐之方也,而墨子非之,奈何!故乐在宗庙之中,君臣上下同听之,则莫不和敬;闺门之内,父子兄弟同听之,则莫不和亲;乡里族长之中,长少同听之,则莫不和顺。故乐者,审一以定和者也,比物以饰节者也,合奏以成文者也,足以率一道,足以治万变。是先王立乐之术也,而墨子非之,奈何!故听其雅、颂之声,而志意得广焉;执其干戚,习其俯仰屈伸,而容貌得庄焉;行其缀兆,要其节奏,而行列得正焉,进退得齐焉。故乐者,出所以征诛也,入所以揖让也。……夫声乐之入人也深,其化人也速。乐中平则民和而不流,乐肃庄则民齐而不乱。民和齐则兵劲城固,敌国不敢婴也。如是,则百姓莫不安其处,乐其乡,以至足其上矣。然后名声于是白,光辉于是大,四海之民莫不愿得以为师。是王者之始也。(选自《荀子·乐论》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.夫乐者/乐也/人情之所必/不免也/故人不能无乐/乐则必发于声音/形于动静/B.夫乐者/乐也/人情之所必不免也/故人不能无乐/乐则必发于声音/形于动静/C.夫乐者/乐也/人情之所必/不免也/故人不能无乐/乐则必发/于声音形于动静/第100页共100页D.夫乐者/乐也/人情之所必不免也/故人不能无乐/乐则必发/于声音形于动静/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.子墨子,墨子的弟子对墨子的尊称,第一个“子”是夫子的意思。B.干戚,盾牌与大斧,也是武舞所执的舞具。干戚是一种专门组合用于神事的礼器,与一般实用性盾斧在功能上大相径庭。C.雅、颂,“诗三百”根据乐曲的性质而分为“风”“雅”“颂”三类。“雅”是运用在宗庙祭祀时风格严肃庄重的音乐,“颂”是运用于朝堂之上高雅纯正的音乐。D.宗庙,古代帝王、诸侯或大夫、士祭祀祖宗的处所。12.下列对文意的理解,不正确的一项是( )(3分)A.墨子认为音乐不具有实用价值和审美价值,所以开展音乐活动是错误的。B.荀子认为人的情感变化表现在声音、行动之中,这种表现必须进行引导才能避免祸乱。C.《乐论》从设置音乐的原则和方法两个角度批驳了《非乐》的观点。D.荀子认为音乐感化可使家庭内部相爱相亲,朝廷上下和谐恭敬,天下百姓归顺服从。13.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(8分)(1)是故子墨子曰:姑尝厚措敛乎万民,以为大钟、鸣鼓、琴瑟、竽笙之声,以求兴天下之利,除天下之害而无补也。(2)民和齐则兵劲城固,敌国不敢婴也。14.结合文本,谈谈墨子和荀子对待音乐的见解有何不同。你更赞同谁的观点?请简述理由。(3分)第100页共100页(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。梦 天李 贺老兔寒蟾①泣天色,云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光,鸾珮②相逢桂香陌。黄尘清水③三山下,更变千年如走马。遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。注①老兔寒蟾:神话传说中住在月宫里的玉兔和蟾蜍。②鸾珮:雕刻着鸾凤的玉佩,这里代指仙女。③黄尘清水:有沧海桑田之意。15.下列对这首诗内容的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.第一、二句写诗人梦游上天,阴冷雨寒,仿佛在为月宫的玉兔和蟾蜍悲泣;忽然云开月出,明亮起来。B.四至六句写诗人想象飞入月宫后同仙女谈话,人间沧海桑田,变化很快,感觉“千年如走马”。C.第七、八句写诗人遥望人间,感觉大地上的九州有如九点“烟尘”,东海如同被打翻的一杯水。D.诗人先通过描写天上仙境来表情达意,进而俯视人间,寄寓了诗人对人世沧桑的感慨。16.李贺的诗歌具有变幻奇谲的特色,请结合本诗简要分析。(6分)第100页共100页(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《<老子>四章》中的第二十四章指出自夸和自高自大的害处的两句是:“ , 。”(2)《大学之道》中,提出普天之下,不论身份高低,都应将加强个人品性修养作为根本的句子是:“ , 。”(3)在《<论语>十二章》里,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“ , 。”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。珠穆朗玛峰,巍峨雄壮,攀登者 。有人来征服,有人在守护。登山向导次仁旦达,从2002年至今,已经参加了无数次珠峰清理工作。他是最 的环保卫士,仅2018年就清理了8吨垃圾。在这人类最后的净土,恶劣的气候环境已让人自身难保,皑皑白雪之下 着的垃圾更让人揪心。食品包装袋、食品罐子、酒瓶等生活垃圾,旧登山绳子、旧登山帐篷、旧瓦斯罐等登山垃圾 。在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处攀登,掉入裂缝、遭遇雪崩等危险已难以预料,更不必说每一次清理垃圾的行动,都像在刀尖上跳舞,随时可能丧命。“世界只有一个珠峰,她的美丽和纯净,是对所有历尽艰险的登山者们最好的奖赏和慰藉。”4月30日,西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立,确定了高山环保的长效机制的运行,第100页共100页推进了高山环保制度化、常态化的进程。在次仁旦达等人的努力下,越来越多的社会民间力量,正在逐渐参与到高山环保项目中。这项工作,拒绝顺其自然,拒绝怨天尤人,拒绝意志薄弱。珠峰是一片无止无休的洁白,是一望无际的孤独,唯拥有艰苦卓绝的精神,才能忍受这份孤独,承担这份重任。最令次仁旦达骄傲的,便是用一己之力影响和带动更多的人:从一个人弯腰捡起脚下的一片方便面包装袋,到几十个人打包上百斤垃圾并扛起运上卡车,从一个人变成一群人。谁说一个人的力量不能改变世界?谁说每一步的平凡不能成就伟大? 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.纷至沓来坚强隐藏俯拾即是B.摩肩接踵坚强堆积比比皆是C.纷至沓来虔诚隐藏比比皆是D.摩肩接踵虔诚堆积俯拾即是19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)A.西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立,确保了高山环保的长效机制的运行,推进了高山环保制度化、常态化的进程。B.西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立,确立了高山环保的长效机制的运行,推进了高山环保制度化、常态化的进程。C.西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立,确保了高山环保的长效机制,推进了高山环保制度化、常态化的进程。D.西藏喜马拉雅高山环保基金会在珠峰大本营正式成立,确立了高山环保的长效机制的运行和高山环保制度化、常态化的进程。20.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)第100页共100页(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。用艺术形象来阐明哲学道理,① 。战国文章,普遍多借寓言、故事来说理,但仅仅作为譬喻的材料,证明文章的观点。( )与此相关,在表现手法上,许多篇章,如《逍遥游》《人间世》《德充符》《秋水》,几乎都是用一连串的寓言、神话、虚构的人物故事连缀而成,把作者的思想融入在这些故事和其中人物、动物的对话中,这就超出了以故事为例证的意义。而且,作者的想象奇特而丰富,古今人物、骷髅幽魂、草虫树石、大鹏小雀,无奇不有,千汇万状,出人意表,迷离荒诞,使文章充满了诡奇多变的色彩。 《庄子》的文章结构奇特,看起来并不严密,常常突兀而来,行所欲行,止所欲止,汪洋恣肆,变化无端,有时似乎不相关,任意跳荡起落,但思想却能一线贯穿。② ,或顺或倒,或长或短,更加之词汇丰富,描写细致,极有表现力和独创性。后代文人在思想、文学风格、文章体制、写作技巧上受《庄子》影响的有很多,较为著名的就有阮籍、陶渊明、李白、苏轼、辛弃疾、曹雪芹等,③ 。 21.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)A.从理论意识来说,《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法,即逻辑的语言并不能充分地表达思想。B.《庄子》不仅如此。从理论意识来说,庄子这一派本有“言不尽意”的看法,即逻辑的语言并不能充分地表达思想。C.《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法,从理论意识来说,逻辑的语言并不能充分地表达思想。D.从理论意识来说,《庄子》不仅如此。庄子这一派本有“言不尽意”的看法,即逻辑的语言并不能充分地表达思想。第100页共100页22.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)孔子曾自述心志:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”他又称赞颜回:“一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”孔子与颜回乐在何处,所乐何事,周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”,千百年来,一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛,努力实现人生价值。它对生活在新时代的青年人仍然有着重要意义。语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐,做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料,写一篇发言稿,谈谈你的感受和思考。第100页共100页参考答案1.B 解析A项,“最睿智的头脑与最博大的胸襟”错,原文的表述是“上述儒、道、释互补的哲理智慧,是中华民族传统文化的风度,充分体现出中华民族有睿智的头脑与博大的胸襟”,选项说法太过绝对。C项,“不能有任何作为”错,庄子的超然是指面对困境的心理状态,不是指行动。D项,“学习借用了儒家的思想”错,是与儒家的思想不谋而合。2.A 解析A项,“形成了以儒家为主”错。原文的表述是“儒、道、释,分而观之,各自智慧超群。综合起来,三位一体,交融互补后,其智慧在古代登峰造极”,并没有提及以哪个流派为主,选项无中生有。3.D 解析首先要明确材料一的第一个分论点,结合“首先,中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神”分析可知,材料一第一个分论点为“中国传统文化蕴含着一种伟大的民族精神”。D项,“佛法博大精深,不可思议,不可穷尽,难以言说”支撑的是材料一的第二个分论点“中国传统文化蕴含着一种深刻的哲学智慧”。4.①采用并列式结构论证,从两个方面揭示中国传统文化的本质与意义;②论证中综合运用多种论证方法,如例证法、引证法等;③论证语言简练、准确,用词鲜明、生动。5.①要有善良仁慈之心,追求道德完善。②胸怀宽广,要有宽恕之心。③追求高远,要以天下为己任。④要讲究孝悌,营造和谐社会。⑤要勇于担当,坚韧顽强。⑥要彬彬有礼,遵守秩序。6.A 解析A项中“表现了关口官吏十分好奇”错误,根据上下文的主要内容可以看出这主要写关吏的贪婪。7.C 解析C项中“侧面写老子讲得太多,时间太长”错误,应为从侧面表现了老子讲得太深奥。8.小说借古讽今,一方面讽刺人们对名人的盲目崇拜,另一方面也讽刺了当时已病入膏肓的中国社会中人们不切实际、空谈道德(崇尚空谈)的做法。9.①人物的语言描写,作者在小说中为了表现老子学说深奥,故意引用了老子的言论,还想象了老子在讲学时“打着陕西腔,夹上湖南音”等,增加了故事的生动性。②细节描写,如写众人听老子讲学时的疲倦相,“一个签子手打了一个大呵欠,书记先生竟打起瞌睡来,哗啷一声,刀、笔、木札,都从手里落在席子上面了”,形象逼真。③环境描写,小说节选部分的最后一段,写了老子离去时的场景,给人以缥缈、玄虚之感。第100页共100页10.B 解析“所必”“不免”是一句话中并列的成分,联系紧密,中间不需要断开,排除A、C两项;“于声音”作状语后置,与“乐则必发”之间不应断开,排除D项。11.C 解析C项中“雅”和“颂”的说法混淆了,“雅”是运用于朝堂之上高雅纯正的音乐,“颂”是运用在宗庙祭祀时风格严肃庄重的音乐。12.A 解析A项中墨子认为音乐不具有审美价值错误,文中墨子认为开展音乐活动是错误的,是因为音乐不具有实用价值,没有说音乐不具有审美价值。13.(1)所以墨子说:如果向百姓征敛很多钱财,用来制作大钟、响鼓、琴瑟、竽笙等乐器而得声色之美,用这来求得天下的利益,为天下除去祸害,是没有任何补益的。(2)民众和睦心齐,那么兵力就强劲,城防就坚固,敌国就不敢来侵犯。14.墨子认为征敛钱财开展音乐活动,劳民伤财,无益于“兴天下之利”,所以“为乐非也”。荀子则认为快乐必须通过音乐来表现,快乐的表现可以加以引导,使其“乐而不流”;同时通过配合协调等立乐之术来使家族和睦、君臣和谐、万民归顺,发挥音乐感染教化的作用,所以兴乐是王道的开始。我更赞同墨子的观点。礼乐法度会约束百姓,只能获得暂时的安定,而后统治者可能借礼乐之名督责百姓,引发民怨。墨子清楚地看到了这一点,其观点貌似浅显,实则切中要害,入木三分。(回答赞同荀子的观点也可给分,能自圆其说即可)参考译文文本一 墨子说:仁义的人做事,必须讲求对天下人有利,为天下人除去祸害。以此作为治理天下的准则:对人有利的,就去做;对人无利的,就停止。仁义的人做事是要替天下人考虑的,并不是为了眼睛见到美丽的东西,耳朵听到快乐的声音,口中尝到美味的食物,身体感到安适。如果因为这些而减损、掠夺百姓的衣食财物,仁义的人是不会去做的。民众有三种忧患:饥饿的人得不到食物,寒冷的人得不到衣服,劳累的人得不到休息。这三种,是民众的最大忧患。然而即使为他们撞击巨钟,击打响鼓,弹奏琴瑟,吹起竽笙,舞动干戚,民众的衣食财物就能得到吗?我认为未必是这样。现在大国要攻击小国,大家族要攻伐小家族,外寇内乱和盗贼同时兴起,不能禁止。然而即使为他们撞击巨钟,敲击响鼓,弹奏琴瑟,吹起竽笙,舞动干戚,天下的纷乱就能得到治理吗?我认为未必是这样的。所以墨子说:如果向百姓征敛很多钱财,用来制作大钟、响鼓、琴瑟、竽笙等乐器而得声色之美,用这来求得天下的利益,为天下除去祸害,是没有任何补益的。所以墨子说:从事音乐活动是错误的!第100页共100页文本二 音乐,就是快乐,是人不可避免会有的情感。所以人不能没有音乐,人有快乐就一定通过声音流露出来,通过行动表现出来。人之所以为人,思想情感的变化在声音行动中全都表现出来了。所以人不能没有快乐,有快乐就不能不表现出来,这种快乐的表现如果不加以引导,就不可能不出现混乱。先王厌恶这种混乱,所以创作了雅、颂的音乐来引导人们,使那乐声能够充分表达快乐却又不放纵,使其篇章足以耐人寻味又不流于淫邪,使那音律的宛转与舒扬、繁复与简单、清脆与浑厚、停顿与推进,都足够用来感动人的善良之心,使那些奸邪污浊之气没有途径能和民众接触。这就是先王设立音乐的原则,墨子却对此反对,有什么道理呢!所以音乐在宗庙里,君臣上下一起倾听它,就没有人不和谐恭敬;音乐在家庭之中,父子兄弟一起倾听它,就没有人不和睦亲近;在乡里家族之中,年长的和年少的一起倾听它,就没有人不和睦顺从。所以音乐是审定一个标准来确定乐调和谐的,是配上各种乐器来调整节奏的,是共同演奏来完成乐曲的,它足以用来率领统一的原则,足以用来整治各种变化。这是先王设立音乐的方法,墨子却表示反对,有什么道理呢!所以,人们听那雅、颂的音乐,意志胸怀就变得开阔了;拿起干戚等舞具,练习那俯仰、屈伸等舞蹈动作,容貌就变得庄重了;按着要求排列行走,随着那音乐的节奏,队列就方正了,进退就整齐了。所以音乐,对外可以用来征讨诛伐,对内可以用来培养人们谦恭礼让。……音乐影响人深远,教化人的速度也快。音乐中正平和,那么民众就和睦而不放纵;音乐严肃庄重,那么民众就心齐而不混乱。民众和睦心齐,那么兵力就强劲,城防就坚固,敌国就不敢来侵犯。像这样,那么百姓就没有不安心地住在自己的住处,喜欢自己的家乡,从而尽心奉养君主的。然后,君主的名声就会因此而显赫,光辉因此而广大,四海的民众就没有不愿意以他为君长的。这就是称王天下的开始。15.A 解析A项,“阴冷雨寒,仿佛在为月宫的玉兔和蟾蜍悲泣”理解错误,应是“阴冷雨寒,仿佛是月宫的玉兔和蟾蜍在悲泣”。16.①想象奇特:诗人把阴冷雨寒想象为玉兔和寒蟾在悲泣,把云层裂开后的景象想象成房屋楼阁,把明月在云雾中飘过说成是“玉轮轧露”,还幻想在月宫与仙女相遇并交谈。②构思巧妙:此诗写梦游月宫的情景,前四句写在月宫之所见,后四句写在月宫看人世,天上人间,浑然一体,含蓄地反映了诗人现实生活的苦闷。(意思对即可)17.(1)自伐者无功 自矜者不长 (2)自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 (3)君子喻于义 小人喻于利第100页共100页18.C 解析纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。摩肩接踵:形容人很多,很拥挤。第一处强调来登珠峰的人接连不断,应选“纷至沓来”。虔诚:恭敬而有诚意(多指宗教信仰)。坚强:强固有力,不可动摇或摧毁。第二处是说登山向导次仁旦达对珠峰心怀敬意,因而对珠峰环境清理工作很尽力,应选“虔诚”。隐藏:藏起来,不让发现。堆积:成堆地聚集。第三处是说雪覆盖了垃圾,而不是说垃圾堆积在一起,应选“隐藏”。比比皆是:到处都是。俯拾即是:形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。第四处强调的是登山垃圾到处都是,应选“比比皆是”。19.A 解析B项,搭配不当,“确立……运行”不恰当;C项,缺少宾语,应是“确保……运行”;D项,搭配不当,不能“确立……运行”,也不能“确立……进程”。20.①构成:把“在珠峰5000米、6000米甚至7000多米的高处清理垃圾的行动”比作“在刀尖上跳舞”,运用了比喻的手法。②效果:使表达生动形象,突出在珠峰清理垃圾的危险性,表达对珠峰环保卫士的崇高敬意。21.B 解析括号前面说战国文章多借寓言、故事来说理,但仅仅作为譬喻的材料,证明文章的观点,说明他们并未上升到理论意识,而后文讲到《庄子》用思想贯穿文章,“这就超出了以故事为例证的意义”,这应当属于上升到了理论意识。因此衔接的首句应用“《庄子》不仅如此”,排除A、D两项。此处转折到关于《庄子》的理论意识上来,因此后面应当接“从理论意识来说”,然后再具体阐述其内容,排除C项。22.①是《庄子》的一大特色 ②句式也富于变化 ③由此可见其影响之大23.写作指导材料中孔子自述心志、孔子对颜回的称赞、周敦颐对“孔颜之乐”的重视以及“孔颜之乐”给予后世的启迪作用,是“品孔颜之乐,做幸福青年”主题交流会联想思考的基点,需要交流的不仅仅是对“孔颜之乐”的认识,还要联系现实生活,结合自身情况分析。“品孔颜之乐,做幸福青年”这个主题引发思考的方向有两个:其一,孔子与颜回乐在何处,所乐何事。其二,“孔颜之乐”对生活在新时代的青年人有着怎样的重要意义?在当今社会大背景之下,什么是真正的快乐与幸福?第100页共100页第三单元测试卷(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一 创作者与广大读者能否实现精神共鸣,关系创作的成败。网络文学吸收大众文艺成熟经验,凭借互联网传播即时性、宽覆盖等优势,实现创作与运营机制的创新,形成以读者需求为牵引的创作生产机制。创作者和文学网站及时更新连载作品,从读者即时反馈的收藏、推荐和评论中,了解读者的阅读体验,从而有效地将文化创新与受众需求连接在一起,强化网络文学的阅读黏性。第100页共100页网络文学的海外传播,同样是由热心读者自发启动的。相关文学网站捕捉到海外读者阅读需求,不断推出优秀网络文学作品。在此基础上,文学网站吸引海外作者加入,把中国网络文学的成功经验复制到许多国家,形成“世界网络文学”雏形。网络文学找到海外目标群体,目标群体推动网络文学海外传播,如滚雪球一般扩大影响。创作者与读者求新求变的需求,是文学发展的持续动力。作者创作才华得到展现,及时获得社会支持,是其持续创造创新的可靠保障;令人耳目一新的优秀作品让读者获得独到的情感体验,读者才会跟随并支持作者的创作。在与读者的互动中,作者要学会把握艺术表达的新奇效果与读者理解程度的平衡,把握人类情感表达的分寸等等,从而让艺术创新获得认可。艺术创新不是凭空而来的,既要求创作者体察读者需求,又要求创作者熟知艺术传统。古往今来的大众文艺大多是类型文艺,其发展规律即始终围绕人类个体基本愿望和社会时代要求,在艺术传统的基础上创造出新的艺术类型,分门别类满足受众的精神需求。每种类型文艺,如武侠、言情、科幻等,各有其广泛使用的世界架构、角色原型、故事模式等创作元素。网络作家从中国古代神话、古代哲学、明清小说、现代通俗小说中,吸取创作元素,创造出具有东方文化色彩的玄幻、仙侠等小说类型,出现了一大批具有文体创新意义的成功之作。网络文学不断升级换代,近期更是出现一批阅读难度较高却受到读者热捧的跨类型作品。(摘编自王祥《借力良性互动 促进文学创新》)材料二 什么是语言?什么又是艺术语言?语言是构成艺术形式的最小单元,也是基本要素,或称基本语素、基本语言;艺术语言是在艺术创作语境下,按美学特征与审美需要,将这些语素进行自由而独特的排列、组合,构成艺术作品的特殊表现方式与实现手段。可见,语言是艺术构成的前提与基础,艺术语言是艺术呈现的生命与灵魂。并且,不能成为艺术语言的语言,无法进入创作语境;而不能进入艺术语境的语言,没有审美意义,因而也就不能建构艺术作品。当下文艺创作中,确实存在着语言运用方面的病症或问题,比如陈腐、僵化、空洞、苍白、琐碎、庸俗、世故等,归结概括为一点,就是墨守成规、俗不堪耐。这些令受众失望、令审美无奈的“语言现象”,是对语言在艺术语境中的错置,与艺术创作之本质意义南辕北辙,格格不入。第100页共100页回望文明史,文艺的演进发展正是艺术语言的演进发展。以美术领域为例,从原始美术到古典美术是这样,从古典美术到现代艺术也是这样,从现代艺术到后现代艺术同样是这样。在文学领域出现的现实主义、浪漫主义、文艺复兴、批判现实主义、自然主义、古典主义、感伤主义、象征主义、唯美主义、印象主义、黑色幽默、魔幻现实主义等流派,也正是由于艺术语言的不断创新,从而实现文学丰碑的不断矗立。并且,不管哪种艺术门类,凡能开启新的艺术语言形式者,往往能开拓艺术新径,走向艺术高峰。比如忠实于现实主义的曹雪芹、探寻魔幻现实主义的马尔克斯,比如集古典主义之大成又开拓浪漫主义的贝多芬、走进抒情抽象主义的朱德群,还比如开启实验立体主义的毕加索、开辟光影水墨山水的李可染等,都是艺术语言探索、创新、重构与超越的典范。同经验语言不能摹写超验世界一样,传统艺术语言也不能生硬或原封不动地置于当下语境的艺术创作,否则,此类所谓创作将不可避免地出现迟滞、倒退、抄袭与复制等问题,从而令艺术走向自我异化,也让艺术永远远离艺术,既有悖艺术精神,又窒息受众审美。无可置疑,文明愈发展,审美愈不待。艺术创作要践行审美使命,承载时代担当,唯有语言创新,并且终究还是要语言创新。(摘编自吕国英《艺术创新贵在语言创新》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A.创作者与读者的关系非常密切,读者的阅读需求会激发网络文学创作者的创新热情。B.优秀的网络文学创作者会在艺术表达的新奇效果与读者理解程度之间寻求平衡点。C.具有东方文化色彩的玄幻小说主要以古代神话里的人物为原型,再对其融合创造。D.艺术语言是语言的一种特殊形态,只有具有审美意义的语言,才能建构起艺术作品。2.根据材料内容,下列说法正确的一项是( )(3分)A.中国网络文学的发展经验虽然不能够应用到海外,但推动了“世界网络文学”的发展。B.大众文艺主要是类型文艺,其艺术创新要求创作者体察读者需求,尊重文艺发展规律。C.相比于美术领域,文学领域的发展更能说明文艺与艺术语言的演进发展是相辅相成的。D.传统艺术语言的生命力很脆弱,当下的创作者应避免抄袭,与时俱进,实现语言创新。3.下列各项中,最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是( )(3分)第100页共100页A.长期以来,托勒密的“地心体系”理论统治着人们的头脑,哥白尼的《天体运行论》推翻了托勒密的理论。B.德彪西早年对瓦格纳相当尊崇,后来逐渐领悟到,法兰西音乐必须从瓦格纳模式中解脱出来,走自己的道路。C.近年来,各类翻拍剧层出不穷。一些爱情、都市、励志类的当代剧,不是已经被翻拍,就是在被翻拍的路上。D.魏晋以来,碑铭刻石,都用正书撰写,入唐以后,李邕改用行书写碑。其字形左高右低,笔力舒展遒劲,给人以险峭爽朗的感觉。4.请简要分析材料一的论证思路。(4分)5.你对当下文学创作者的创作有哪些建议?请结合材料谈谈你的看法。(6分)第100页共100页(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。一天的等待[美]海明威他走进我们的房间关窗时,我们还没有起床,不过我发现他好像生病了,全身哆嗦,脸色苍白,步履蹒跚,似乎动一下就会疼痛至死。“哪儿不舒服了,宝贝儿?”“头痛。”“赶快回床上躺着去。”“不,我没事儿。”“你先回床上去,我穿好衣服就去看你。”不一会儿,他穿好了衣服,坐在火炉旁。这个九岁男孩看上去既虚弱又可怜,我摸了摸他的额头,烧得很厉害。“上床躺着,”我说,“你发烧了。”“我没事儿。”他说。医生很快来了,给孩子量了体温。“多少度?”我问医生。“一百零二度。”下楼后,医生留下三种药,是三种不同颜色的胶囊,并交代如何服用。一种是退烧药,一种是止泻药,还有一种是抗酸药。他解释说,流感病菌只有在酸性环境中才能存活。他似乎对治疗流感很在行,还说只要发烧不超过一百零四度就没什么好担心的。只是轻度流感,只要当心别引起肺炎,就没有什么危险。我回到房里,记下孩子的体温和服药的时间。“要不要我读书给你听?”第100页共100页“好的,您想读就读吧。”孩子说。他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。他静静地躺在床上,对周围发生的一切似乎漠不关心。我大声读起霍华德·派尔的《海盗故事》,可我发觉他根本没有听。“感觉怎么样,宝贝儿?”我问道。“目前为止,还是那样儿。”他说。我坐在床尾,自顾自地念着书,等着到时间再给他吃另一种胶囊。按理说他应该睡着了,可是我抬头一看,他正神情古怪地盯着床脚。“怎么不去睡会儿?吃药的时候我会叫醒你。”“我还是醒着好。”过了一会儿,他冲我说道:“爸爸,要是您觉得心烦的话,就不用在这儿陪我。”“没有什么可心烦的。”“不,我是说,如果这事会给您带来烦恼的话,您就不用待在这里了。”我以为他有点儿神志不清了,十一点按医嘱给他吃完药,我便出去了。户外有些寒冷,天空中下着雨雪,飘洒在地面,形成一层薄冰,那光秃秃的树木、灌木丛,修剪过的树枝、草坪和空地,似乎都被笼罩在寒冰里。我牵着小爱尔兰赛特犬出门,沿着大路和结了冰的小溪往前走,可是,要在光溜溜的冰面上站立和行走,真是有点困难。红毛犬连跌带滑,一路趔趄,我也重重地摔了两跤,猎枪都被甩了出去,在冰面上滑出去老远。一群鹌鹑躲在悬着树枝的高高的堤岸下,被我们惊飞了,我立刻举枪击落两只。有几只仍然栖息在树上,其他大部分都钻进了灌木丛。要想把它们赶出来,你得在生长着灌木丛的土地上跳几下。结果,你在这些又滑又有弹性的树枝上摇摇晃晃,还没站稳时,它们又飞了出来,你很难瞄准。我击落了两只,放跑了五只。不过,我在动身返程时,在离家不远的地方发现了一群鹌鹑,不禁窃窃自喜,还剩下许多,改日再来寻觅猎捕。回到家,家里人告诉我孩子不让任何人进他的房间。“你们不能进来,”他说,“千万不要被我传染。”我走到他身边,发现他还保持着我离开时的姿势。他面色苍白,但两颊烧得通红,眼睛依旧一动不动地盯着床脚。我测了他的体温。第100页共100页“多少?”“一百来度吧。”我说。其实是一百零二度四分。“刚才是一百零二度。”他说。“谁说的?”“医生。”“你的体温没问题,”我说,“没什么好担心的。”“我不担心,”他说,“可是我忍不住。”“不要想。”我说,“放松点儿。”“我挺放松的。”他说着,眼睛直直地盯着前方。显然,他在极力克制自己。“喝点水,把药吃了。”“您觉得这有用吗?”“当然有用了。”我坐下来,打开《海盗故事》,读给他听,但看得出来,他根本没兴趣。于是我停了下来。“我大概什么时候会死?”他问道。“什么?”“我还能活多久?”“你不会死。你这是怎么了?”“哦,不,我会死的。我听到他说一百零二度。”“人发烧到一百零二度是不会死的,你真是在说傻话。”“我知道会的。在法国上学的时候,同学们告诉我,发烧到四十度就活不了了。我已经一百零二度了。”原来自早上九点起,整整一天时间,他都在等死。第100页共100页“你这可怜的宝贝儿,”我说,“哦,可怜的傻宝贝儿,这就像英里和公里的问题。你不会死的。那种温度计不一样。用那种温度计测,三十七度是正常体温。而用这种温度计测,正常体温是九十八度。”“您肯定?”“十分肯定。”我说,“这就像英里和公里的换算一样。你知道,就好像我们车速开到七十英里,该换算成多少公里一样。”“哦。”他说。他紧盯着床脚的目光渐渐轻松了一些,一直绷着的那股劲儿也终于缓了下来。第二天,他轻松极了,为了一点儿无关紧要的小事儿就大哭大叫起来。6.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)A.小说叙述了一位九岁的男孩因为不懂摄氏与华氏计量温度的区别,在误以为自己即将发烧死去的复杂心情中度过了一整天的故事。B.小说沿着“小男孩生病,医生来诊,父亲讲故事、外出狩猎、狩猎归来,误会消除”的顺序展开叙述,脉络清晰。C.小男孩虽然竭力保持平静,但内心是恐惧的。他不断用行动和语言暗示父亲,希望能引起父亲的重视,但粗心的父亲却始终没有意识到。D.小说省略了父亲外出打猎期间小男孩的身体状况及心理活动的内容,留下叙事空白,但读者依然能想象出小男孩内心的绝望。7.下列对小说艺术特色的鉴赏和分析,不正确的一项是( )(3分)A.小说标题是贯穿全文的行文线索,同时设置悬念,引起读者的阅读兴趣。B.小说用第一人称叙事,拉近了故事人物与读者的距离,增强了真实性和感染力。C.小说语言简洁,叙事客观,竭力淡化主观色彩,体现作者的“冰山理论”。D.小男孩面对死亡时的消极等待、无能为力,使小说呈现出忧郁基调,让读者感到压抑。8.小说中间插入父亲外出打猎的两段文字,有什么作用?(4分)第100页共100页9.海明威曾写过这样的话:“勇气是在重压下的优雅风度。”结合小说中“小男孩”的形象,谈谈你对这句话的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。柳浑,字夷旷,一字惟深,本名载,梁仆射惔六世孙,后籍襄州。天宝初,擢进士第,调单父尉,累除衢州司马。弃官隐武宁山。召拜监察御史,台僚以仪矩相绳,而浑放旷不乐检局,乃求外职。宰相惜其才,留为左补阙。祐甫辅政,荐为谏议大夫、浙江东西黜陟使。入为尚书右丞。朱泚乱,浑匿终南山。贼素闻其名,以宰相召,执其子榜笞之,搜索所在。浑羸服步至奉天,改右散骑常侍。贼平,奏言:“臣名向为贼污,且‘载’于文从戈,非偃武所宜。”乃更今名。贞元元年,迁兵部侍郎,封宜城县伯。李希烈据淮、蔡,关播用李元平守汝州,浑曰:“是夫衒玉而贾石者也。往必见禽,何贼之攘?”既而果为贼缚。三年,以本官同中书门下平章事,仍判门下省。帝尝亲择吏宰畿邑,而政有状,召宰相语,皆贺帝得人,浑独不贺,曰:“此特京兆尹职耳。陛下当择臣辈以辅圣德,臣当选京兆尹承大化,第100页共100页尹当求令长亲细事。代尹择令,非陛下所宜。”帝然之。玉工为帝作带误毁一工不敢闻私市它玉足之及献帝识不类擿之工人伏罪帝怒其欺诏京兆府论死浑曰:“陛下遽杀之则已,若委有司,须详谳乃可。于法,误伤乘舆器服,罪当杖,请论如律。”由是工不死。宰相张延赏怙权,嫉浑守正,遣亲厚谓曰:“明公旧德,弟慎言于朝,则位可久。”浑曰:“为吾谢张公,浑头可断,而舌不可禁。”卒为所挤。浑警辩好谈谑,与人交,豁如也。情俭不营产利。免后数日,置酒召故人出游,酣肆乃还,旷然无黜免意。五年卒,年七十五,谥曰贞。(选自《新唐书·柳浑传》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.玉工为帝作带/误毁一/工不敢闻私/市它玉足之/及献帝/识不类擿之/工人伏罪∕帝怒其欺诏∕京兆府论死∕B.玉工为帝作带/误毁一/工不敢闻/私市它玉足之/及献帝/识不类/擿之/工人伏罪∕帝怒其欺∕诏京兆府论死∕C.玉工为帝作带/误毁一/工不敢闻/私市它玉足之/及献/帝识不类/擿之/工人伏罪∕帝怒其欺∕诏京兆府论死∕D.玉工为帝作带/误毁一/工不敢闻私∕市它玉足之/及献/帝识不类擿之/工人伏罪∕帝怒其欺诏∕京兆府论死∕11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.进士,是古代科举殿试及第者之称。隋炀帝始置进士科目,唐亦设此科,凡中试者皆称进士。B.除,是授予官职的意思。中国古代选官制度中,辟、拜、察、荐、授、领都有授予官职之意。C.兵部,为中国古代官署名,六部之一,掌管全国武官的选择、任用和兵籍、军机、军令之政。D.谥,即谥号,古代帝王、诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据其生平行为给予的带褒贬性质的称号。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )(3分)第100页共100页A.柳浑淡泊名利,曾弃官归隐武宁山,担任监察御史时,面对同僚的约束,一向放旷豁达的他主动请求外放。B.柳浑忠于朝廷,朱泚反叛时,不为叛军的宰相之位所动,即使儿子被抓起来受笞打,仍去奉天投奔皇帝。C.柳浑坚守正义,当朝廷政事出现状况时,皇帝召宰相来商议,众人都祝贺皇帝得到人才,唯独柳浑不祝贺。D.柳浑为人豁达,他勤俭节约,不置家产,被罢免后仍然买酒召故人出游,纵酒乃还,没有被罢黜的样子。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)是夫衒玉而贾石者也。往必见禽,何贼之攘?(2)陛下遽杀之则已,若委有司,须详谳乃可。14.柳浑为什么认为皇帝不应该亲自挑选京畿属邑的县令?(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。第100页共100页壬辰寒食①王安石客思似杨柳,春风千万条。更倾寒食泪,欲涨冶城潮。巾发雪争出,镜颜朱早凋。未知轩冕②乐,但欲老渔樵。注①此诗是作者寒食节在为父亲扫墓时所写。②轩冕:古代公卿大夫的车服,代指官位爵禄。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.首联运用了比喻的手法,写诗人的情思就如同被春风吹拂的杨柳千条万缕。B.颔联运用了夸张的手法,写诗人流下的眼泪很多,将使冶城潮水上涨。C.颈联“雪争出”与“朱早凋”相对,写出诗人头发斑白、容颜早衰的状况。D.尾联表达了诗人不甘心过打鱼砍柴的生活,而要在政治上大展宏图的愿望。16.本诗抒发了诗人哪些思想感情?请结合诗句简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《春江花月夜》中,清明澄澈的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界,这就自然地引起了诗人遐思冥想的句子是:“ , 。” 第100页共100页(2)《将进酒》表现作者对封建统治阶级埋没人才的揭露,作者不再抱有幻想、逃于酒乡的诗句是:“ , 。” (3)《无衣》中,描写将士们团结友爱、同穿长袍的句子是:“ , 。”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。用软软的毛笔蘸着浓浓的墨,在树皮和竹麻做成的纸上写中国字,呈现出的是一种具象的视觉,比如排布的美,错落的美,缠绕的美,飞白的美,图章的美,沧桑的美,厚重的美, 由岁月流逝而沉淀出的古色的美。 这种色彩的绝美, 是让人难以抗拒, 使当代一些书法家沉溺其中,整天在装裱上下功夫。然而这些绝不是书法美的全部,它只是一种表象。书法之美重在内涵,有内涵凸显出的神采才是书法的真美,这犹如人的外表和内涵一样。张怀瓘说:“深识书者,惟观神采,不见字形。若精意玄鉴,则物无遗照,何有不通。”这就是说,对书法有深刻认识的人, 只注重字形,更重要的是如何审视书法内部之精神,即由书法之点线、间架、布白和章法,感悟它的神采、风韵、意境。 书法是由点、线的运动变化构成。点线的运动是书者用毛笔施加于纸上的运动,通过提按顿挫、轻重缓急、圆转方折以及布黑分白的变化,行使自己的意旨,使书者的思想、情感、学识、经历、修养物质化。只有“深识书者”的鉴赏家透过纸上的笔墨,才能感悟到作者的精神世界,也只有“冠绝古今”的伟大书法家,才能把生命的感悟流露于字间,贯注到腕底。18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分)A.以及的确以至不是B.乃至的确以致不仅C.以及实在以致不是D.乃至实在以至不仅19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分)第100页共100页A.只有“深识书者”透过纸上的笔墨,才能感悟到作者的精神世界,也只有“冠绝古今”的伟大书法家,才能把生命的感悟流露于字间,贯注到腕底。B.只有“深识书者”的鉴赏家才能透过纸上的笔墨,感悟到作者的精神世界,也只有“冠绝古今”的伟大书法家,才能把生命的感悟流露于字间,贯注到腕底。C.只有“深识书者”才能透过纸上的笔墨,感悟到作者的精神世界,也只有“冠绝古今”的伟大书法家,才能把生命的感悟贯注到腕底,流露于字间。D.只有“深识书者”的鉴赏家透过纸上的笔墨,才能感悟到作者的精神世界,也只有“冠绝古今”的伟大书法家,才能把生命的感悟贯注到腕底,流露于字间。20.文中引用了张怀瓘的一句话,结合文本分析此处引用的作用。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。科学家研究发现,在太空长时间飞行的宇航员,大脑中的脑脊液分布发生了改变。在他们的头颅当中,大脑下部区域比上部区域有着更多的脑脊液。这是什么原因呢?可能是由于方向感应系统失灵。我们知道,① 。耳石位于内耳深处,耳石周围有着复杂的感觉器官,可以依靠重力、惯性来帮助人们判断方向,保持平衡。然而在太空的失重条件下,耳石也“飘”了起来,这么一来,大脑就会找不到方向,自然也无法判断环境产生了哪些改变。于是,② ,进而导致大脑位置的变化以及大脑脑脊液代谢的混乱。在太空待久了,在大脑深处产生脑脊液结构——脑室会产生扩张。 而另一个产生变化的结构便是脑白质。脑白质帮助人类处理视觉与空间、平衡感、垂直感知,以及运动控制信息。科学家认为,脑脊液增加带来的压力导致脑中的水分被第100页共100页“压”进了脑白质,从而造成了脑白质的膨大,进而影响了宇航员的平衡感等。脑脊液和脑白质的扩张挤占空间,③ 。缩小的就是宇航员的脑垂体,这是一种分泌各种重要激素的结构。 21.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是( )(3分)A.李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。B.我看你的性情好像没有大改——鲁贵像是个很不老实的人。C.比什么都慌,比过新年,娶新——也没见他这么慌过!D.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。22.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。(6分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)在英雄辈出的中国航天员中,有这么一位看似默默无闻却毫不逊色的传奇人物。他叫邓清明,今年55岁,是首批现役航天员中唯一一个没有执行过飞天任务的人。23年前,包括他在内的14名飞行员经过层层筛选、严格选拔,成为我国首批航天员。从具备独立执行载人航天飞行任务能力起,神舟九号、神舟十号、神舟十一号、神舟十二号……邓清明以出色表现多次入选飞行乘组,却总是以毫厘之差与飞天梦想擦肩而过。作为一名备份航天员,他离太空如此之近,却也离圆梦如此之远。尽管如此,邓清明始终坚持完成和主份同样数量、同样标准的训练,因为在他的眼里,“无论是主份还是备份,都是航天员的本分”。上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。第100页共100页参考答案1.C 解析C项中“主要以古代神话里的人物为原型”无中生有。根据材料一第五段“网络作家从中国古代神话、古代哲学、明清小说、现代通俗小说中,吸取创作元素,创造出具有东方文化色彩的玄幻、仙侠等小说类型,出现了一大批具有文体创新意义的成功之作”可知,网络作家从中国古代神话、古代哲学、明清小说、现代通俗小说等诸多方面吸取创作元素。2.B 解析A项中“中国网络文学的发展经验虽然不能够应用到海外”错误。从材料一第二段“文学网站吸引海外作者加入,把中国网络文学的成功经验复制到许多国家”可知,中国网络文学的发展经验是可以应用到海外的。C项中“文学领域的发展更能说明文艺与艺术语言的演进发展是相辅相成的”错误。作者并没有说明哪种艺术语言更有说明性。而从材料二第四段“不管哪种艺术门类,凡能开启新的艺术语言形式者,往往能开拓艺术新径,走向艺术高峰”可知,各类艺术语言的作用是平等的。D项中“传统艺术语言的生命力很脆弱”错误。从材料二第五段“同经验语言不能摹写超验世界一样,传统艺术语言也不能生硬或原封不动地置于当下语境的艺术创作”可知,这只是说明了传统艺术语言的局限性,并不能说明传统艺术语言的生命力很脆弱。3.D 解析材料二的主要观点是艺术语言要不断创新,要符合时代发展的需要。A项是科学理论的创新,不是艺术语言的创新;B项只说出了艺术语言创新的需要,但还没有实现创新;C项是说明文艺创作题材的僵化与倒退,不涉及艺术语言创新问题;D项中李邕改用行书写碑,是对书法艺术的艺术语言创新,符合题意。4.文章采用总分结构。首先说明网络文学的特点,指出作者与读者的良性互动,形成以读者需求为牵引的创作生产机制,网络文学的海外传播也符合这一特点。接着,作者分别从“创作者与读者求新求变的需求,是文学发展的持续动力”“艺术创新不是凭空而来的,既要求创作者体察读者需求,又要求创作者熟知艺术传统”两方面来论证创作者与读者的互动对网络文学创作的作用。5.①作者与读者产生良性互动,促进文学文艺语言的创新。②从传统中吸收养分,借鉴世界优秀文化,产生新的创作元素。③在传统的基础上创作出新的艺术类型。6.C 解析C项,“暗示父亲,希望能引起父亲的重视,但粗心的父亲却始终没有意识到”错误,从文中来看,小男孩并没有暗示父亲、引起父亲的重视,相反,他不断催促父亲离开,怕传染给他。第100页共100页7.D 解析D项,“消极等待、无能为力,使小说呈现出忧郁基调,让读者感到压抑”错。文中小男孩恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对;小说结尾解除了误会,消除了小男孩的恐惧,让读者感到轻松。8.①父亲外出打猎,说明孩子的病情不重,为小说的结局做铺垫。②宕开男孩的情况不写,而写父亲打猎的情景,使小说更具有悬念。③父亲打猎时心情轻松愉悦,衬托了小男孩的紧张恐惧。9.①小男孩发烧,认为自己会死,可见他处在内心恐惧的重压之下。②自己生病不忘为父母关上窗户;得知自己发烧一百零二度,不让父亲陪伴,不让任何人进房间,怕传染别人。一整天静静地躺着,一直醒着,极力控制自己的情绪,等待死亡降临。这些都体现了小男孩的优雅风度。③面临绝境时关爱他人、沉着顽强、不失体面,这些优雅风度正是勇气的体现。10.C 解析“私”作状语,修饰“市”,所以在“私”前面断开,排除A、D两项;“识”的主语是“帝”,所以在“帝”前面断开,排除B项。11.B 解析B项,“领”“有授予官职之意”错误。“领”是“兼任”的意思,不是授予官职。12.C 解析C项,“当朝廷政事出现状况时,皇帝召宰相来商议”错误,原文“而政有状,召宰相语”的意思是“而且从政有成绩,召宰相来说起此事”。13.(1)这就像炫耀宝玉却卖石头一样,让他前去必然被活捉,怎能铲除叛贼?(2)陛下立即杀了他也就罢了,如果委托有关部门的官吏,必须详细地审判定罪才可以。14.因为柳浑认为挑选京畿属邑的县令只是京兆尹的职责,皇帝的职责是选择大臣来辅佐圣上德政,皇帝代替京兆尹挑选这些县令,这不是皇帝应该做的。参考译文柳浑,字夷旷,又字惟深,本名叫“载”,是梁朝仆射柳惔的六世孙,后代籍贯襄州。天宝初年,他考中进士,调为单父尉,多次升迁后担任衢州司马。然后他抛弃官职隐居在武宁山。(朝廷)下诏授任他为监察御史,御史台同僚用仪法规矩来约束他,但是柳浑放旷豁达不乐意受此拘束,于是请求到外地任职。宰相爱惜他的才能,留他在朝廷当左补阙。崔祐甫担任宰相的时候,推荐他担任谏议大夫、浙江东西黜陟使。进入朝廷做尚书右丞。朱泚起兵叛乱,柳浑躲藏在终南山中。贼人早就知道柳浑的名声,召他来做宰相,逮捕了他的儿子加以笞打,多方搜索他的住处。柳浑穿着破烂衣服步行到奉天城,改任为右散骑常侍。平定朱泚叛乱后,柳浑上奏说:“臣的名字从前被贼人玷污,并且‘载’字从文义上讲从戈,与停息战事不相宜。”因此改为现在的名字。第100页共100页贞元元年,柳浑升为兵部侍郎,封宜城县伯。李希烈占据淮、蔡州,关播任用李元平守卫汝州,柳浑说:“这就像炫耀宝玉却卖石头一样,让他前去必然被活捉,怎能铲除叛贼?”随后李元平果然被叛贼捉拿。三年,柳浑以本官同中书门下平章事,仍然归属门下省。皇帝曾经亲自选择官吏治理京畿属邑,而且他们从政有成绩,召宰相来说起此事,大家都祝贺皇帝知人善任,只有柳浑不道贺,说:“这只是京兆尹的职责,陛下应当选择大臣来辅佐圣上德政,大臣应当选择京兆尹接受广泛深入的教化,京兆尹应当选拔县令亲自处理各种事务。代替京兆尹选择县令,这不是陛下所应当做的。”皇帝赞成他的意见。玉工为皇帝做玉带,因失误摔坏了一个带扣,玉工不敢上报,私下购买其他玉补上。呈献时,皇帝发现玉不一样,指责玉工,玉工认罪。皇帝怒恨玉工欺骗自己,下诏京兆府论处死罪,柳浑说:“陛下立即杀了他也就罢了,如果委托有关部门的官吏,必须详细地审判定罪才可以。在法律上,失误损伤乘舆器服,论罪应当处以杖刑,请求按照法律论罪。”因此玉工没有被判处死刑。宰相张延赏仗恃权力,嫉恨柳浑坚守正义,派亲信对柳浑说:“您是德高望重的老臣,只要在朝中谨慎说话,那么高位就可以长久。”柳浑说:“替我感谢张公,我的头可以砍掉,但舌头不能禁止。”最终他被排挤。柳浑敏捷善辩喜欢开玩笑,和人交往,开朗大度。他生性节约俭朴,不经营产业财利。被罢免后接连几天,备酒召旧友出游,纵酒狂放玩乐才回家,旷达,没有被罢免的样子。(柳浑)贞元五年去世,终年七十五岁,谥号为贞。15.D 解析D项,“不甘心过打鱼砍柴的生活,而要在政治上大展宏图的愿望”错误。尾联表现诗人归老田园、渔樵为生的意愿。结合注释①及全诗内容分析,王安石回江宁为父亲扫墓,不觉悲思万缕,泪若江潮,白发先出,朱颜早凋,因而发出了轩冕不足乐,终欲老渔樵的感慨。16.①思乡之愁。首联诗人以杨柳喻乡思,表达了客居他乡的愁绪。②哀悼之痛。颔联写诗人寒食扫墓,思念已故的亲人,悲痛万分。③早衰之叹。颈联写世事艰难,华发已生,朱颜早凋,发出早衰的深沉感叹。④为官之苦。尾联写诗人虽身居官位,却没有享受到轩冕之乐,表现出了归老田园、渔樵为生的意愿。17.(1)江畔何人初见月 江月何年初照人 (2)古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 (3)岂曰无衣 与子同袍18.C 解析第一组,以及:并列连词,表示在时间、范围上的延伸;连接并列的词或词组。乃至:递进关系的连词,表示事情所达到的范围。语境是列举各种各样的美,属于并列关系,故应填“以及”。第二组,的确:完全确实,实在。实在:诚实,不虚假;的确,其实。“的确”是确认情况的真实性,根据语境,此处是强调色彩的绝美让人难以抗拒,应用“实在”。第三组,以至:直到,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;第100页共100页表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。“使当代一些书法家沉溺其中,整天在装裱上下功夫”是不良结果,应用“以致”。第四组,不是:用于并列关系或选择关系复句中,常构成“不是……而是……”“不是……就是……”的格式。不仅:表示超出某个数量或范围,不止。常和“而且”“还”配合使用。根据语境,“对书法有深刻认识的人”光“注重字形”是不行的,“更重要的是如何审视书法内部之精神”,故选“不是”。19.C 解析画线句的语病一是偷换主语,根据上文“对书法有深刻认识的人”可知,此处主语是“深识书者”,不是“鉴赏家”,应去掉“鉴赏家”,排除B、D两项。语病二是语序不当,“透过纸上的笔墨,感悟到作者的精神世界”结构一致,“才能”位置不当,应放在“深识书者”之后。“流露于字间,贯注到腕底”语序不当,应改为“贯注到腕底,流露于字间”,排除A项。20.①证明了书法不能只注重字形更要审视精神这样的观点。②引用名人话语,更有说服力,增添了文章的文学底蕴。21.A 解析文中破折号表示解释说明。A项,破折号表示解释说明。B项,破折号表示话题转移。C项,破折号表示停顿、跳跃。D项,破折号表示话题转移。22.①人类主要依靠耳石感应方向 ②脑脊液分布就产生了错乱(脑脊液分布就发生了改变) ③需要有其他结构进行缩小(意思相近即可)23.写作指导材料记叙的是邓清明作为备份航天员虽默默无闻却毫不逊色的故事。立意的关键点在于备份航天员邓清明的话“无论是主份还是备份,都是航天员的本分”,这个本分可以理解为对祖国的热爱,对航天事业的忠诚,可以理解为高度的信念感、使命感和责任感,正因为如此,他才能23年不计较一直做“备份”,坚持训练,默默奉献,无怨无悔。“上面的材料引发了你怎样的联想和思考?”这个写作要求提醒学生在立意时不能只就事论事,应该引申到“每个人都应遵循自己的本分”,这个本分就是信念、使命、责任、担当,为了恪守这个本分,我们应努力奋斗、执着追求、坚持不懈、不计得失。行文时最好写成议论文,要中心突出,论据充分,论证方法多样。要从材料出发,提炼出观点,紧扣“本分”这个关键词,建议从“怎么办”的角度分析恪守本分的意义或如何恪守本分。参考立意:①恪守本分,时刻准备;②恪守本分,执着追求;③恪守本分,不计得失。第100页共100页第四单元测试卷(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。中国历代山水画家在画面中充分表现气、韵、笔、墨等的同时,更加注重意境美的营造。“意境”是艺术的灵魂。我们欣赏画作时,时常为其内含的艺术魅力所吸引,为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染。这就是“意境美”的作用。中国山水画的空灵之美,是山水画艺术的主要审美趣味形式。空灵之空为静、为虚、为无;空灵之灵为灵气、为实、为有。空和灵是对立统一的。宋代马远的《寒江独钓图》中,茫茫寒江,一叶孤舟,渔翁独坐,钓丝飘浮,微波之外,皆是空白,营造出一种空灵、深远、简淡的意境。空灵之美一方面使画家在意境的构成上获得了充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限;另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地,使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。第100页共100页中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身,还包括画作以外的无限性,即“画外有画”。正如美学大师宗白华所说:“它(中国绘画)所表现的精神是一种‘深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化,体合为一’。”山水画是一种哲理的最高境界,它不追求繁芜的世界,而追求自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神追求。从元朝的倪瓒,明清时期的石涛、董其昌等的山水画中,我们所看到的不只是绘画的语言符号,更重要的是画家内在的精神追求。中国山水画的诗意之美,是中国绘画历来所提倡的。不论是《春山烟雨图》还是《春浦帆归图》,只看画题,就会觉得诗意盎然。诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。山水画中的诗境,体现在画的构思、章法、笔墨等方面的诗化,诗情与画意交融。宋代郭熙在《林泉高致》中说:“诗是无形画,画是有形诗。”诗画一致,是中国山水画家追求的最高理想,也是中国山水画的最高境界。唐代王维以诗人的学养彰显画家的气质,在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系,从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。比如《江山雪霁图》,画面上虽然没有题上或多或少的诗句,却富有诗的意境。中国山水画中所具有的那种空灵美、外象美、诗意美的意境,既是画家创作的终点,也是观者再创造的起点。当代中国山水画的创作者,只有放开眼界,敞开胸怀,徜徉于大自然之中感受山川、风云、水石、林木际会之妙,铸就独特的艺术灵魂,方能构筑胸中意象、孕育笔墨语言,创作出富有意境的作品,真正做到“代山川而言”。(摘编自颜景龙《超然象外:诗意家园之美》)材料二田园中的诗意栖居是中国人最早的乌托邦理想,“田园综合体”则是当下的一个热词。人们回归田园的渴望,是对工业社会和现代性的平衡,是传统文化在现代文明中的再次和重新定位,是传统生活方式重建自我认同的努力。钱穆先生曾言,乡村代表着自然、孤独与安定,而城市则是代表着文化、大群与活动,乡里人终需走进都市,城市人终需回归乡村,乡村与城市需要各自的智慧。在城市化的进程中,人与自然渐行渐远,在喧嚣中心生浮躁。于是便产生到乡村放松一下的需要,与大自然亲近以调整心绪。身处乡村,寄情田园,人的心力、体力得以恢复,在孤独和安定中反思与成长。“田园综合体”是沟通城乡生活的纽带,让城市人有机会体验真正的田园生活,在大自然中养精蓄锐,在这里重新出发,形成新的心理状态和生存状态,对自身有新的理解,充实城市文化和现代文明。第100页共100页现代田园不仅是城市人寻觅的桃花源,还是乡村里走出来的人们留得住的乡愁和回得去的故土,更是乡里人日日在其中生活、劳作的家园。近年来,在新农村建设中,乡村生活逐渐实现现代化,然而由于配套设施和服务跟不上,垃圾处理难、过度商业化货币化、精神生活空虚等问题逐渐凸显出来。“田园综合体”是探索“就地城镇化”的新方向,不仅仅要着眼于教育、医疗、社保、交通等基础设施的均衡化,更要通盘考虑现代田园的社会和文化建设,创建新型田园社区和田园生活。一些地区对农业的丰富内涵、特性与作用认识不足,只重视农业的经济功能,忽略了农业的多功能作用,特别是文化和社会建设方面的作用。“田园综合体”之“综合”即着眼于此。宋代大儒程颢曾言,“观鸡雏可以知仁”。农事活动——饲养牲畜与种植庄稼是一样的,它的对象是活物,是整个的、生动而有活趣的,容易养成疏阔自然的心性,乡村也有了从容的社会风气。费孝通先生则认为,乡土社会是一个“熟人社会”,具有“有机团结”的特性。在乡土社会中,人与人之间由于熟悉而相互信任,培养了一些好的品德。正是这些独特的文化意蕴,构成了传统田园的深厚魅力。中国农耕文化传统中形成的伦理与美德在现代城市已不多见,而在许多乡村却仍是“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”。正所谓“礼失而求诸野”,推动优秀传统文化的现代转化,让乡风美俗滋养世人,正是发展“田园综合体”的应有之义。(摘编自张源《挖掘传统田园的特有魅力》,《光明日报》2017年9月13日)材料三“心”,包括志、意、情等在内,在不同情况下有不同的含义,但基本上是一个意思,是中国传统哲学、文艺理论的重要范畴,无论书法、音乐、绘画还是诗歌,中国艺术基本都是从“心”字出发。由此,这些艺术形式虽然不能相互替代,却可以在更高、更深的层次上沟通。西汉文学家扬雄在《法言·问神》中提出“书,心画也”。他当初所说的“书”,原本指书籍。但后人以书法解释“心画”,已被普遍认可,可表达为人的“心灵活动的轨迹”。那么,书法心灵活动的轨迹是什么?是点画,是线条,是笔法。侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔,无论哪一笔都是从最基本的点开始,正所谓“以点画为形质,使转为情性”。一点一画,都包含创作者的心灵活动,成为规范化后的“心”的一种美化。第100页共100页在心为志,发言为诗。诗是中国人的人文心胸,主要用来表达情感。有些诗虽格律正确,却缺少真情实感;有些诗看似华丽规整,却是套用前人陈词,或是胡乱堆砌词语,令人读之无味。反之,有些诗虽不工整,但自有情怀真意,令人回味无穷。据传宋代诗人潘大临一日见窗外雨打秋林,风涛阵阵,遂诗兴大发,写下“满城风雨近重阳”一句。这句诗刚落笔,突然被收租的人打断兴味,无以为继。所以只要不做作,抒真情,明其志,即便没有名篇传世,也不失为一位合格的诗人。中国画讲求形神兼备,早期重形。如《尔雅》所云:“画,形也。”战国韩非子注意到画鬼魅易而画犬马难,重形似;到南齐谢赫将“气韵生动”列为“六法”之首。宋代文人介入绘画者多。我以为,从文人画开始,更讲“心”,“本自心源,想成形迹,迹与心合。是之谓印”。也就是说,作画最重要的是形与心要相合。西班牙画家毕加索曾说,“我花了四年时间画得像拉斐尔一样,但用一生的时间,才能像孩子一样画画”。可见,中外艺术传统虽有差别,但亦有共通之处。即以“有意味的形式”来说,形是直觉可视的,但必须有意味。有意味就要联系心灵活动、心灵感受。如果没有这一点的话,形式不就单纯成为视觉活动了吗?所以从“意味”这一角度来做研究,与我们所说的“心”虽不尽相同,但还是有相通的。情,乐本情性。古人曾说:“凡音者,生人心者也。情动于中,故形于声,声成文,谓之音。”也就是说“声”要加以规范化和美化才算“音”,由此才能形成“乐”。就艺术的纯粹性来说,一般认为书法与音乐最为相近。有一天,我吃早饭时,看到报纸上有句话——“嗓门大的人不见得会唱歌”。我认为这话说得很对。有的人嗓门很大,唱歌却跑调,徒有“声”而没有“乐”。或说那“声”本来就缺少美的素质。从声到音再到乐的过程,需要无数次的规范化和美化,最终抒发情性才足以动人。“写心”是中华民族悠久的艺术传统。书法与其他艺术都讲求写心,由心开始,才有志、意、情等。书法最强调“心”的重要性,所以中国其他艺术都可以从书法的美学原则中寻根,从而得到启发。当下我们要“写心”,就要发挥创作中的主观能动作用。“心”应该是天赋、精力和体验的积累,只有不断学习、行动、体会,才能形成自己的知识体系、人格力量和独立个性,才能达到“外师造化,中得心源”的境界。(摘编自《人民日报》2018年9月16日)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )A.中国山水画的外象之美指画家通过绘画语言符号所体现出来的内在的精神追求,表现在画作之外。B.无论是宋代郭熙的“诗是无形画,画是有形诗”,还是唐代王维的“画中有诗”都是在强调画中的诗意之美。C.历代山水画家都注重意境美而轻视气、韵、笔、墨,是因为意境是山水画的灵魂,是其魅力之所在。第100页共100页D.空灵之美打破了时空,使画家获得了想象的空间,使欣赏者在意境的构成上取得了主动权。2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )A.在城市化的进程中,人与自然渐行渐远,人们容易产生到乡村去,与大自然亲近的需要。B.近年的乡村建设逐渐凸显出垃圾处理难、过度商业化货币化、精神生活空虚等问题。C.“田园综合体”体现了“就地城镇化”的新方向,它致力于创建新型田园社区和田园生活。D.中国农耕文化传统中形成的伦理与美德在现代城市已销声匿迹,而在乡村仍是“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”。3.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分)( )A.材料一运用举例论证和引用论证等论证方法,阐述了中国山水画意境美的三个方面。B.材料一指出“空”和“灵”是对立统一的,并以《寒江独钓图》为例进行了论证。C.材料二综合运用引用论证、对比论证、假设论证等论证方法,不仅论据丰富,而且论证有力。D.材料二在阐述“田园综合体”的意义时,从“礼失而求诸野”的角度阐明了乡风美俗的滋养作用。4.材料三在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分) 5.在当代城市文明中,传统田园是否还有深厚的魅力?请结合材料谈谈你的看法。(6分) 第100页共100页 (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6—9题。平凡的世界(节选)路遥几天之后,在少平即将离开省城的时刻,金秀和兰香相跟着来旅店找他,想陪他出去到街上转转。但少平推诿着不想去。最少在眼下,他不愿带着脸上的疤痕,和任何女性相跟着逛大街。他无法忍受陌生人用异样的目光看他和身边两个漂亮的妹妹。说实话,对脸上的那道疤痕,尽管他显得不在乎,但内心却为此而万般痛苦,爱美之心人人有,更何况,他正当青春年华!至于他的脸倒究被毁到了何种程度,直到现在他都没勇气去照镜子。金秀见他执意不到街上去转,就提议他们三个人一块到她的宿舍去坐坐;她说她们宿舍实习的同学都没回来,就她一个人。医学院离这儿很近,少平也就同意了。三个人到医学院金秀的宿舍后,秀特意让少平坐到她床上休息。她让少平先一个人待一会,自己随即又拉了兰香,到外面去采买吃的——她想好好款待一下少平哥。兰香和金秀走后,少平一个人没事,就在秀的枕头边拿了几本医学杂志看。他在无意间发现秀床铺那头的墙上挂着一面圆镜子。他犹豫了一下,过去摘下那面镜子。当镜子就要举到面前的时候,他闭住了眼睛。他闭着眼,举着镜子,脚步艰难地挪到了靠近房门的空地上。他久久地立着,捉镜子的那条胳膊抖得像筛糠一般。在这一刻里,孙少平不再是血性男儿,完全成了一个胆怯的懦夫!我看到的将会是怎样一个我?他在心里问自己。你啊!为什么不敢正视自己的不幸呢?你不愿看见它,难道它就不存在吗?你连看见它的勇气都鼓不起来,你又怎样带着它回到人们中间去生活?可笑。你这可笑的“鸵鸟政策”!他睁开了眼睛。呀!他看见,那道可怕的伤疤从额头的发楞起斜劈过右眼角,一直拉过颧骨直至脸颊,活像调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所画下的惊叹号!第100页共100页他猛地把那面镜子摔在水泥地板上;一声爆响,镜子的碎片四处飞溅。接着,他一下伏在金秀的床铺上,埋住脸痛哭起来……他听见了敲门声——是秀和兰香回来了。他爬起来,用秀的毛巾揩去了脸上的泪痕。接着,匆忙地拿起扫帚,把满地的碎镜片扫到门后。在手捉住门锁柄的时候,他停留了片刻,以便使自己镇静下来——尽管他知道这是徒劳的。在门打开的一刹那间,他看见两个妹妹都怀里抱着一堆吃的东西,脸色苍白地愣住看他。她们显然感到这屋里曾发生了什么事。其实,他自己的神态就说明了这一点。不过,她们很快说笑着走进来了。以后,她们一直装着没有看见门背后的那一堆碎镜片。两个女孩子像演戏一样,大声说笑着,甚至有点咋咋唬唬,在桌子上铺开一块干净的白布,然后把那些罐头、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的东西都摆好,让他坐到“上席”上,并且开玩笑称他“革命老前辈”……吃过东西后,少平没让她们送他,自己一个人来到大街上。啊,最为严重的时刻也许已经过去了!现在,他行走在这人流如潮的大街上,不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射,他也坦然如常。不知为什么,他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来。他在个体户的小摊上买了一副墨镜,随即就戴起来——部分地遮掩了脸上那道疤痕。接着,他又到商店买了一件铁灰色风雨衣穿在身上。这打扮加上那道疤,奇特地使他具有了别一种男子汉的魅力——这正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一点时光里,他还到新华书店买了几本书。当天晚上,他静静地坐在小旅店的房间里,分别给妹妹、仲平和金秀写了信。在给兰香和仲平的信中,他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子都可能和煤炭打交道。第二天,孙少平提着自己的东西,在火车站发出了信,就一个人悄然地离开了省城。中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车,抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆,眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野;蓝天上,是太阳永恒的微笑。他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌。(有删改)6.下列对小说内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )第100页共100页A.金秀和兰香到旅店找孙少平,想陪他出去到街上转转,两个妹妹都希望帮助哥哥,希望哥哥早日摆脱痛苦。B.慌忙地收拾东西,用毛巾揩去泪痕,但还是被两个妹妹看出了端倪,说明孙少平内心遭到的打击是巨大的。C.尽管孙少平的两个妹妹都装着没有看见门背后的一堆碎镜片,但是他还是受到了刺激,悄悄地离开了她们。D.小说结尾写孙少平回到了煤矿,没有留在大城市工作,他感觉在“平凡的世界”里,自己的生命也有意义。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A.“你啊!为什么不敢正视自己的不幸呢?”小说在这里用第二人称,表现出孙少平审视自己、剖析自己的心理。B.“你这可笑的‘鸵鸟政策’”,这个句子通过心理描写,既表现了孙少平的自嘲,也表明孙少平在鼓励自己不要一味躲避。C.文中把伤疤比作调皮孩子画下的惊叹号,形象地写出了伤疤很长,这样的伤疤带给了孙少平深深的伤害。D.“高耸的选煤楼、雄伟的矸石山和黑油油的煤堆”,作者用三个结构相似的短语,写出了大牙湾煤矿的特点。8.从选文中可以看出孙少平的情感经历了哪些变化?(4分) 9.从选文中可以看到,孙少平的经历可谓不平凡,那么如何理解小说的标题“平凡的世界”?请结合小说内容加以分析。(6分)第100页共100页 二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10—14题。白敏中字用晦,少孤,承学诸兄。武宗雅闻居易(白居易)名,欲召用之。是时,居易足病废,宰相李德裕言其衰苶①不任事,即荐敏中文词类其兄而有器识。即日知制诰,召入翰林为学士。宣宗立,德裕贬,敏中抵之甚力,议者訾恶。德裕著书亦言“惟以怨报德为不可测”,盖斥敏中云。历尚书右仆射、门下侍郎,封太原郡公。自员外,凡十三迁。崔铉辅政,欲专任,患敏中居右。会党项数寇边,铉言宜得大臣镇抚,天子向其言,故敏中以司空、平章事兼邠宁节度、招抚、制置使。初,帝爱万寿公主,欲下嫁士人。时郑颢擢进士第,有阀阅②,敏中以充选。颢与卢氏婚,将授室而罢,衔之。敏中自以居外,畏颢谗,自诉于帝。帝曰:“朕知久矣。若用颢言,庸相任耶?”顾左右取书一函,发视,悉颢所上,敏中乃安。及行,帝御安福楼以饯,颁玺书谕慰,赐通天带,卫以神策兵,开府辟士,礼如裴度讨淮西时。次宁州,诸将已破羌贼,敏中即说谕其众,皆愿弃兵为业。乃自南山并河按屯保,回绕千里。又规萧关通灵威路,使为耕战具。逾年,检校司徒,徙剑南西川,增骡军,完创关壁。治蜀,有劳,加兼太子太师,徙荆南。懿宗立,召拜司徒、门下侍郎,还平章事。数月足病不任谒,固求避位,不许,中使者劳问,俾对别殿,毋拜。右补阙王谱奏言敏中病四月陛下坐朝与他宰相语不三刻安暇论天下事愿听其请无使有持宠旷贵之讥书闻,帝怒,斥谱阳翟令。未几,加敏中中书令。咸通二年,南蛮扰边,召敏中入议,许挟扶升殿。固求免,乃出为凤翔节度使。三奏愿归守坟墓,除东都留守,不敢拜,许以太傅致仕。诏书未至,卒,册赠太尉。博士曹邺责其病不坚退,且逐谏臣,举怙威肆行,谥曰丑。第100页共100页(有删改)[注] ①苶(nié):精神不振。②阀阅:门第、家世。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.右补阙王谱奏言/敏中病四月/陛下坐朝/与他宰相/语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥B.右补阙王谱/奏言敏中病/四月陛下坐朝/与他宰相语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥C.右补阙王谱奏言/敏中病四月/陛下坐朝/与他宰相语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥D.右补阙王谱/奏言敏中病/四月陛下坐朝/与他宰相语/不三刻安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.翰林,古代官名。唐玄宗时,从文学侍从中选拔优秀人才,充任翰林学士,专掌内命(由皇帝直接发出的极端机密的文件)。B.员外,原指正员以外的官员,后世因此类官职可以捐买,故富豪皆称员外。明朝以后员外郎成为一种闲职,不再与科举相关。C.致仕,旧指交还官职,即退休。相似的说法还有“乞骸骨”“乞身”“致政”“下车”“休致”等。D.册赠,以册书对死者追加封赐。册,古代帝王用于册立、封赠的诏书。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A.白敏中文辞出众,深得赏识。在白居易患足病不堪任职时,经李德裕推荐,白敏中当日就被任命为知制诰,入翰林院为学士。B.白敏中受人排挤,遭人怨恨。崔铉担心敏中位居己上,建言天子派人镇抚边疆;郑颢因被敏中充选驸马而怀恨在心。C.白敏中破羌有功,治边有方。他亲率诸将攻破羌贼,劝说他们弃兵为业,并“按屯堡”,规划道路,增加骡子军,修缮城墙。D.白敏中仕途顺利,深受宠信。他曾内十三次升迁。皇上信任他,不听信郑颢的进言,不接受王谱让敏中退职的谏言。第100页共100页13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)顾左右取书一函,发视,悉颢所上,敏中乃安。 (2)数月足病不任谒,固求避位,不许,中使者劳问,俾对别殿,毋拜。14.白敏中谥号为“丑”,你认为原因有哪些?请结合全文简要说明。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成15—16题。落 梅[注]刘克庄一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。[注] 这首诗写于诗人任建阳(今属福建)令时。当时的当权者嫉贤妒能、排斥异己,诗人和一些正义之士备受排挤。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )A.开篇写落梅铺满台阶又堆上墙头,衰败的景象既令人感伤,又引发后文的联想。B.颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅,表达了对其遭遇的深切同情。C.“乱点莓苔”写落梅与莓苔之类为伍的凄凉,“多莫数”则表现出对其不幸命运的无限叹惋。第100页共100页D.全诗通过对梅花品格及遭遇的描写,透露出诗人的感慨,引人深思。16.诗的尾联有哪些含意?表达了诗人怎样的思想感情?(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《梦游天姥吟留别》中,写诗人由梦境转入现实的两句是: , 。 (2)《劝学》中,论述“品德高尚的人广泛地学习并且每天对自己省察,就能见识明达而且行为没有过失”的句子是: , 。 (3)《登高》中,“ , ”两句描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图。 三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成18—20题。美学是一门高深难懂的学问,但有些名家能举重若轻、深入浅出地把高深的道理明明白白地介绍给普通读者。《谈美》写于1932年,是朱光潜先生写的一本雅俗共赏的美学佳作。此前,他写过一本《给青年的十二封信》,该书以书信的形式漫谈文艺、美学、哲学等问题,娓娓道来,平易亲切,在青年中引起了很大反响。 ① 。譬如美和距离的问题,作者认为“要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看”,必须抛开实际生活中的物欲去看,真正沉浸在艺术的美感之中,才不会焚琴煮鹤,暴殄天物。又如讨论“移情作用”时,他把美学上的移情现象称为“宇宙的人情化”。 ② ,“天若有情天亦老”,是人赋予了天地万物以情,所以花会笑,还会哭,所以世界多姿多彩。 朱先生曾说:“文章忌俗滥,生活也忌俗滥。”他借用阿尔卑斯山路上的著名标语“慢慢走,欣赏啊”赠送给青年朋友,劝告年轻人,体味生活,让人生有味道。他将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质朴清新的文字中,当年为《谈美》作序的朱自清先生曾说“孟实先生引读者由艺术走入人生,又将人生纳入艺术之中”。18.文中使用了哪些修辞手法(3分)( )第100页共100页A.比喻 引用 拟人B.比喻 引用 夸张C.借代 排比 夸张D.借代 排比 拟人19.文中画波浪线的句子可改写成:“是人赋予了天地万物以情,世界因此而多姿多彩,花会笑,也会哭。”从语意上看二者基本相同,但原句表达效果更好,为什么?(4分) 20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 21.下面一段文字中有四处语言表达问题,请指出有问题的句子的序号并修改。(4分)①月球的土壤和岩石中蕴藏着钛、铝、氧、硅等上百种矿物资源,②其中一些资源是地球上十分珍贵并稀少的。③由于没有大气吸收和电磁波干扰,④月球是适宜进行射电天文观测的理想场所。⑤月球总是用相同的一面对着地球,⑥人类在这一面建立对地观察站,⑦将可以持续对地球的地质构造及环境变化进行监测。⑧在航天技术已使人类能够离开地球时,⑨月球就成为人类探索地外星球的首选。第100页共100页 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。(5分)近年来,天猫“双11”成为中国乃至全世界新品的竞技场、数字经济的奥林匹克。2019年的天猫“双11”全球狂欢节,开场仅1小时3分59秒,成交额已突破1000亿元,比去年快了43分钟;“双11”全天,成交额达2684亿元,较去年全天同比增长超25%。全球20万个品牌的天猫官方旗舰店在当天集体推出折扣商品超过1000万款,其中超过100万款为首次发布的新品,而在7500万余名“重度新品消费人群”[注]中,超过一半是85后和90后。 [注] 重度新品消费人群:根据天猫数据,有7500万余名消费者每年要在天猫上购买16笔以上的新品,他们被定义为“重度新品消费人群”。 第100页共100页 四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)腾讯公司尝试将蜀绣、《千里江山图》等元素融入游戏中,化为游戏形象、服装头饰;敦煌研究院借助虚拟漫游、文创产品等形式演绎经典的敦煌文化。艺术成为IP,向外衍生出艺术品之外的更多形态……文化悄然成为创意经济的重要引擎,成为讲好“中国故事”的重要载体。如果你即将在“文化中国”主题班会上讲话,要求写一篇讲话稿,融入具体的文化开发示例,体现你的思考与认识。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 第100页共100页答案全解全析1.B A.“中国山水画的外象之美指画家通过绘画语言符号所体现出来的内在的精神追求,表现在画作之外”理解有误。材料一第三段中说的是“中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身,还包括画作以外的无限性”“我们所看到的不只是绘画的语言符号,更重要的是画家内在的精神追求”。C.“注重意境美而轻视气、韵、笔、墨”错,材料一第一段中说的是“充分表现气、韵、笔、墨等的同时,更加注重意境美的营造”。D.“空灵之美打破了时空,使画家获得了想象的空间,使欣赏者在意境的构成上取得了主动权”错,材料一第二段中说的是“空灵之美一方面使画家在意境的构成上获得了充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限;另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地”。2.D “中国农耕文化传统……在现代城市已销声匿迹”错误。材料二最后一段中说的是“中国农耕文化传统中形成的伦理与美德在现代城市已不多见”。3.C “材料二综合运用引用论证、对比论证、假设论证等论证方法”错,材料二中没有使用“假设论证”的论证方法。4.答案 ①采用“总—分—总”的论证结构。论证了“写心”是中国艺术的共同特征,并通过书法、诗歌、绘画、音乐等门类进行具体的论证说明。②综合运用多种论证方法。如第三段运用对比论证,阐释“表达情感”是诗歌的重要特征。用潘大临的事例说明诗歌创作需要灵感,灵感是心灵的即兴发挥,要一气呵成。第四段运用引用论证,引用毕加索的话来阐明绘画技巧易于学习,但纯熟地表达自己的内心世界却非常困难。解析 从论证结构上分析,材料三采用了“总—分—总”的论证结构。材料三首段提出了总的观点:中国艺术基本都是从“心”字出发。然后第二段从书法方面进行了具体论证,第三段从诗歌方面进行了具体论证,第四段从绘画方面进行了具体论证,第五段从音乐方面进行了具体论证。从论证方法上分析,如材料三第三段中的“有些诗虽格律正确,却缺少真情实感……有些诗虽不工整,但自有情怀真意,令人回味无穷”运用了对比论证,阐释“表达情感”是诗歌的重要特征。用潘大临的事例说明诗歌创作需要灵感,灵感是心灵的即兴发挥,要一气呵成。第四段中的“我花了四年时间画得像拉斐尔一样,但用一生的时间,才能像孩子一样画画”引用了名人名言。第五段中的“有的人嗓门很大,唱歌却跑调,徒有‘声’而没有‘乐’”是举例论证。5.答案 传统田园依然有深厚的魅力。①田园是对工业社会和现代性的平衡;②田园是乡村里走出来的人们留得住的乡愁和回得去的故土;③在田园里容易养成疏阔自然的心性,培养一些好的德行。第100页共100页解析 先表明观点:传统田园依然有深厚的魅力。再进行分析,根据材料二中的“人们回归田园的渴望,是对工业社会和现代性的平衡,是传统文化在现代文明中的再次和重新定位,是传统生活方式重建自我认同的努力”可总结出①。根据材料二中的“现代田园不仅是城市人寻觅的桃花源,还是乡村里走出来的人们留得住的乡愁和回得去的故土,更是乡里人日日在其中生活、劳作的家园”可总结出②。根据材料二中的“农事活动——饲养牲畜与种植庄稼是一样的,它的对象是活物,是整个的、生动而有活趣的,容易养成疏阔自然的心性,乡村也有了从容的社会风气”可总结出③。6.C “但是他还是受到了刺激,悄悄地离开了她们”曲解文意。由原文“他听见了敲门声——是秀和兰香回来了……以后,她们一直装着没有看见门背后的那一堆碎镜片。两个女孩子像演戏一样,大声说笑着,甚至有点咋咋唬唬,在桌子上铺开一块干净的白布,然后把那些罐头、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的东西都摆好,让他坐到‘上席’上,并且开玩笑称他‘革命老前辈’……吃过东西后,少平没让她们送他,自己一个人来到大街上”分析可知,孙少平并不是悄悄地离开了她们,且孙少平是因为看到自己脸上的疤痕受到了刺激。7.B “也表明孙少平在鼓励自己不要一味躲避”分析错误。“鸵鸟政策”是孙少平指自己逃避现实的心理,也是一种不敢面对现实的懦弱行为。8.答案 ①因脸上的伤疤内心痛苦,无法忍受别人异样的目光。②和两个妹妹吃过东西后,行走在街上变得坦然甚至亢奋起来。③晚上写信的时候,内心已平静下来。解析 选文中孙少平的情感经历了三个阶段的变化。第1至8段,通过“他无法忍受陌生人用异样的目光看他和身边两个漂亮的妹妹”“他看见,那道可怕的伤疤从额头的发楞起斜劈过右眼角,一直拉过颧骨直至脸颊,活像调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所画下的惊叹号”等描写,写出了孙少平因脸上的伤疤内心痛苦,无法忍受别人异样的目光。第9至17段,通过“两个女孩子像演戏一样,大声说笑着,甚至有点咋咋唬唬,在桌子上铺开一块干净的白布,然后把那些罐头、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的东西都摆好”“现在,他行走在这人流如潮的大街上,不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射,他也坦然如常。不知为什么,他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来”等描写,写出了孙少平和两个妹妹吃过东西后,行走在街上变得坦然甚至亢奋起来。第18段,通过“当天晚上,他静静地坐在小旅店的房间里,分别给妹妹、仲平和金秀写了信”“他说他也许一辈子都可能和煤炭打交道”等描写,写出了孙少平晚上写信的时候,内心已平静下来。9.答案 ①“平凡的世界”在文中指孙少平选择回到煤矿过平凡的生活。②“平凡的世界”还指以孙少平为代表的平凡的人们,要战胜生活中的艰辛,追求属于自己的幸福。③平凡之中蕴含着不平凡,不平凡之后又归于平凡,两者既对立又统一,这正是平凡世界里很多人的生活状态。第100页共100页解析 由文中“在给兰香和仲平的信中,他向他们‘阐述’了他为什么现在不想来大城市工作的想法。他说他也许一辈子都可能和煤炭打交道”可知,标题“平凡的世界”在文中指孙少平选择回到煤矿过平凡的生活。从前文关于孙少平脸上的伤疤以及伤疤对孙少平的心理影响的描述中可知,标题“平凡的世界”还指以孙少平为代表的平凡的人们,要战胜生活中的艰辛,追求属于自己的幸福。从文中关于两个妹妹对少平的招待的描写中可知,平凡之中蕴含着不平凡,不平凡之后又归于平凡,两者既对立又统一,这正是平凡世界里很多人的生活状态。10.C “敏中病四月”为“右补阙王谱奏言”的内容,应在“奏言”后面断开,据此排除B、D两项;“与他宰相”是“语不三刻”的对象,二者联系紧密,中间不可断开,据此排除A项。11.C “相似的说法还有‘乞骸骨’‘乞身’‘致政’‘下车’‘休致’等”说法错误。下车,指官吏初到任。12.C “他亲率诸将攻破羌贼”错误。由原文“次宁州,诸将已破羌贼”可知,是诸位将领破羌贼在前。13.答案 (1)(皇帝)环视左右,取出一盒书信,打开来(给他)看,都是郑颢上呈的奏章,白敏中这才心安。(2)(白敏中)好几个月因脚有病不能进见,坚决请求辞去官职,不被准许,宫中派出使者去慰问他,让他在偏殿对答,不用跪拜。解析 (1)顾:看。发:打开。悉:全都,都。(2)谒:进见。固:坚定,坚决。劳问:慰问。俾:使,让。14.答案 ①极力排挤李德裕,以怨报德。②破坏郑颢与卢氏的婚事。③有病之后不坚决请求退职,驱逐谏臣,依仗威势肆意妄为。解析 解答本题,需要梳理出文中白敏中做了哪些“丑”事,有哪些恶行。由“宣宗立,德裕贬,敏中抵之甚力,议者訾恶。德裕著书亦言‘惟以怨报德为不可测’,盖斥敏中云”可知,白敏中极力排挤李德裕,以怨报德;由“时郑颢擢进士第,有阀阅,敏中以充选。颢与卢氏婚,将授室而罢,衔之”可知,白敏中破坏郑颢与卢氏的婚事;由“博士曹邺责其病不坚退,且逐谏臣,举怙威肆行”可知,白敏中有病之后不坚决请求退职,驱逐谏臣,依仗威势肆意妄为。[参考译文]第100页共100页白敏中字用晦,幼年丧父,跟着各位兄长学习。武宗素闻白居易之名,想要征召任用他。当时,白居易因足病而去官,宰相李德裕说他衰弱精神不振不堪任职,即推荐白敏中,说他的文章如同他的兄长(那样好,)而且有度量与见识。当天任命白敏中为知制诰,召他入翰林院为学士。宣宗即位后,李德裕被贬,白敏中极力排挤他,为议论者所厌恶。李德裕著书也说“唯有以怨报德不可推测”,这大概是斥责白敏中的话。白敏中历任尚书右仆射、门下侍郎,封太原郡公。白敏中从员外开始,内十三次升迁。崔铉辅佐政事,想独揽大权,担心白敏中位居己上。适逢党项多次侵犯边境,崔铉说应该有大臣前去镇守和安抚,天子同意他的话,因此让白敏中担任司空、平章事兼邠宁节度、招抚、制置使。起初,皇帝宠爱万寿公主,想把她下嫁给士人。当时郑颢考中进士科,有世家门第(的背景),白敏中以(他)充选。郑颢与卢氏订婚,将要完婚而解除了婚约,(故)对白敏中怀恨在心。白敏中因为自己居官在外,害怕被郑颢谗毁,便主动向皇帝诉说冤屈。皇帝说:“我早知道了。如果我听信了郑颢所说的话,还会任用你吗?”(皇帝)环视左右,取出一盒书信,打开来(给他)看,都是郑颢上呈的奏章,白敏中这才心安。等到出行时,皇帝亲临安福楼为他饯别,颁布玺书安慰,赐通天带,用神策兵护卫,授予他成立府署、选置僚属的权力,礼遇如同裴度讨伐淮西时。到达宁州时,诸将已攻破羌贼,白敏中即劝说羌众,(羌众)都愿意放下武器,从事生产。于是从南山到黄河按屯堡安置屯田,回绕千里。又规划萧关,修通通往灵、威的道路,使(当地)做好耕地与打仗两种准备。一年后,白敏中任检校司徒,调任剑南西川节度使,增加骡子军,修缮创建关口的城堡。在蜀治理,有功劳,加授兼太子太师,移任荆南节度使。懿宗即位,征召白敏中并任命他为司徒、门下侍郎,再任平章事。(白敏中)好几个月因脚有病不能进见,坚决请求辞去官职,不被准许,宫中派出使者去慰问他,让他在偏殿对答,不用跪拜。右补阙王谱上奏说:“白敏中患病四个月,陛下临朝听政,与其他宰相谈论不过三刻钟,哪里有闲暇讨论天下事?希望听从白敏中的请求,不要使他受到依仗宠遇官居高位而德才不称的非议。”奏章呈上后,皇帝恼怒,贬王谱为阳翟令。不久,加授白敏中为中书令。咸通二年,南蛮侵扰边境,皇帝召白敏中入朝商议,允许他被搀扶上殿。白敏中坚决请求免去宰相之职,于是出任凤翔节度使。三次上奏请求回到家乡守护坟墓,被任命为东都留守,他不敢领命,(皇帝)允许他以太傅的职位退休。诏书未到,白敏中就去世了,皇帝册命追赠他为太尉。博士曹邺谴责他有病之后不坚决请求退休,而且驱逐谏臣,揭发他依仗威势肆意妄为,谥号丑。15.B “颔联将仕途坎坷的迁客骚人比作落梅”错误,“飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘”的意思是:飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客,坠落的梅花犹如不得已赴湘的失意文人。所以颔联是把落梅比喻成迁客骚人。第100页共100页16.答案 表面上是在谴责东风不解怜香惜玉,却偏偏掌握了对众花生杀予夺的大权,忌妒梅花的孤高,任意摧残它。实则暗讽了历史上和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。寄托了自己仕途不遇的感慨以及对当前这个弃毁贤才的时代的不满。解析 赏析诗句,首先要明白该诗句在诗中的意思,即解说或概括诗句的内容;其次要看诗句有什么特点,如用了什么修辞手法,具有怎样的表达效果;然后分析诗句中包含的情感。本诗中诗人在描写落梅之后,别具会心地责备东风说:“东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。”表面上是在谴责东风不解怜香惜玉,却偏偏掌握了对众花生杀予夺的大权,忌妒梅花的孤高,任意摧残它;实则将暗讽的笔触巧妙而曲折地指向了历史上和现实中一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。同时寄托了自己仕途不遇的感慨以及对当前这个弃毁贤才的时代的不满。笔力奇横,言近旨远,讽喻之意、不平之气,溢于言表。17.答案 (1)忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟(2)君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣(3)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来18.A “他把美学上的移情现象称为‘宇宙的人情化’”运用了比喻的修辞手法;“天若有情天亦老”“慢慢走,欣赏啊”等运用了引用的修辞手法;“花会笑,还会哭”运用了拟人的修辞手法。19.答案 (1)原句“人赋予了天地万物以情”,因此,才有“花会笑,还会哭”,“所以世界多姿多彩”,阐明了美学的本质,句与句之间是因果关系。(2)改写后的句子不合逻辑,也不能准确阐明美学的特点。解析 分析原句可知,“人赋予了天地万物以情”与“花会笑,还会哭”“所以世界多姿多彩”之间用“所以”连接,构成因果关系,句子逻辑清晰,表达连贯。改写后的句子的三个分句之间逻辑混乱,表达不连贯。20.答案 ①《谈美》谈论了许多美学问题 ②宇宙本来是无所谓情的解析 ①处,所填句子在段首,具有总括段意的作用,根据下文“譬如美和距离的问题”“又如讨论‘移情作用’时”可推知,应填写“《谈美》谈论了许多美学问题”之类的内容。②处,根据下句“‘天若有情天亦老’,是人赋予了天地万物以情”可知,此处可填写“宇宙本来是无所谓情的”之类的内容。21.答案 ②“十分珍贵并稀少”改为“稀少并十分珍贵”。④删掉“适宜”或“理想”。第100页共100页⑧“在……时”改为“当……时”。⑨“成为……首选”改为“成为……首选目标”。解析 ②“十分珍贵并稀少”语序不当,应先“稀少”再“珍贵”。④“适宜进行射电天文观测的理想场所”中,“适宜”和“理想”语意重复,应删掉“适宜”或“理想”。⑧“在……时”是正在进行的时态,这里是一种设想,应改为“当……时”。⑨“成为……首选”成分残缺,应改为“成为……首选目标”。22.答案 (示例1)2019年“双11”,天猫成交额达2684亿元,推出的折扣商品中首发新品占一成,年轻人(或“85后和90后”)是新品主要消费人群。(示例2)2019年“双11”,天猫成交额很快超过去年并创新高,平台推出的折扣商品中首发新品占一成,年轻人(或“85后和90后”)是新品主要消费者。解析 材料内容共三句话。从新闻的角度来看,第一句话时效性较弱,故不是新闻的关键内容。第二句分两层,第一层说2019年“双11”成交额很快突破1000亿元,第二层说“双11”全天成交额又创新高。相比较而言,全天的成交额应为关键信息。第三句说天猫平台推出的折扣商品中首发新品占一成,且新品主要消费者是85后和90后。根据以上信息概括出答案即可。注意字数限制。23.写作指导 材料中列举了两个文化开发的例子,它们的共同点是将传承文化与发展经济相结合,让文化成为创意经济的重要引擎。传统文化的表现形式,并不是只能停留在过去,文物也不是只能等待来者观赏的摆件,它可以更主动,可以“触网”,可以有更现代、更丰富多元的表达面向。因此可以从中国传统文化的传承入手,谈谈如何进行文化开发,如何更好地发扬传统文化。参考立意:做大传统IP,才是真正的传承;文化的现代开发、传统文化的价值、文化创意产业的开发模式等;传统文化的现代发展、中国符号、文化开发等。第100页共100页全书综合检测试卷第100页共100页(时间:150分钟 满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一核心价值观是社会积极心态的重要组成部分,核心价值观的出现以社会共有意识的形态引领社会心态。因此,核心价值观引领是社会积极健康心态培育的基础。而流行语作为一种社会心态的反映,可依靠核心价值观引领,在网络情感宣泄情景中构建良好的网络文化氛围,在潜移默化中影响网民的价值意识,帮助网民塑造正确的人生观、价值观、世界观,从而构建积极的社会心态。首先,要发挥核心价值观的包容作用,给予网民正确的价值引导,帮助其找准个人的价值定位,坚定目标,寻求个人价值与社会价值的统一。其次,使用核心价值观弥补社会个体与群体共同价值方面的心理缺失,通过引导反映社会积极心态的流行语传播,发挥核心价值观的正向引导作用,使核心价值观凝聚共识、塑造价值,在快速的网络化传播中消解消极的社会心态。最后,使用流行语以接地气的方式向人民群众传递社会正能量,弘扬社会主义核心价值观,取代传统固化、呆板、说教的价值观传播形式,有助于构建网民正能量的社会心态。(摘编自钟健《流行语的传播生态与价值引领》)材料二新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法。语言是社会生活的符号,流行语则反映着时代的侧面。近日,经过公开征集、专家评选、媒体投票等环节,《咬文嚼字》编辑部公布了“2019年十大流行语”,“文明互鉴”“区块链”等热词榜上有名,引发网友的广泛关注。“岁月不居,时节如流”,时间在语言上不断留下“辙痕”。新表达、新句式、新修辞为开放的语言系统注入生命力,有的甚至沉淀为常用语。但有的内涵有限,在网络空间、娱乐文化中热闹一时后,无法逃脱“来也匆匆,去也匆匆”的命运。沉淀与流失,是语言流变的自然过程。流行语是一个语言现象,更是一个社会现象,其中既有个人表达,也有宏大叙事。从更大层面上看,正如“区块链”成为技术创新的重要突破口、“文明互鉴”向世界宣示交流对话的中国主张,流行语的变化与国家发展、社会进步的步伐相伴随。第100页共100页在生活的场景中,有顺境也有挑战。流行语中,也自然存在一些带有情绪的真实表达。今年评选出的“我太难了”,是一些人面对生活压力时的真实感受。但从当年的“蓝瘦香菇”,到“扎心了,老铁”“我太难了”,不少流行语本身带有幽默调侃、自我解压的色彩,也有通过网络社交抱团取暖的含义。进一步说,“996”对企业的人性化管理提出更高要求,“融梗”与抄袭界限不清倒逼法律进一步细化,正视流行语中折射出的问题与挑战,个人才能在克服困难的过程中成长,社会才能在解决问题的过程中进步,进而激发出更多向上向善的正能量。年度流行语是一个以年为跨度的社会观察哨。换上历史的广角镜头,流行语的变迁展现出时代的变与不变。以科学技术领域为例,从几年前的“互联网+”“引力波”,到时下的“5G”“区块链”,日新月异的革新不断拓展着生产生活的疆域。从“两弹一星”“陈氏定理”,到“神舟飞船”“港珠澳大桥”,中国科技的历史性跨越,成为新中国70年辉煌历程的生动注脚。流行语持续更新,归根结底是因为时代在变化、国家在发展。在这一过程中,无论是“铁人精神”还是“蛮拼的”态度,无论是“个体户”首吃螃蟹还是“创客”掀起创业热潮,拼搏奋斗的精神始终不变,人们对美好生活的追求始终不变,这些都将汇聚成推动中国向好发展的磅礴力量。新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法。一个有趣的现象是:临近年末,很多机构相继发布了不同版本的年度热词,其选择各有不同。但无论如何,流行语只能投射社会生活的某些侧面,并不能代表时代的全部。流行语选择越多样、变化越快速,越说明我们这个时代充满了进步的多样性,越说明中国具有发展的无限可能。(摘编自《人民日报》2019年12月11日05版)材料三微博、微信、QQ等聊天工具的兴起,着实让网络变得沸腾起来,不断涌现的网络词汇开始走进人们的生活,这是一种新的文化,也是一种进步,激活了网民的创新意识。近年来,随着网络文化的兴起,不少网络词汇也纷纷进入了词典。这让网友们的热情更加高涨。市民陈小姐认为:“现在网络发展太过迅速,几乎每天都会有很多新词出现,平时在和朋友聊天的时候,别人时不时会说一些比较潮的词语,很多我都不太懂,然后就去百度,有的很有意思,也很容易接受,比如‘囧’‘么么哒’等,对于90后的我们来说,只有不断接受新事物才不会被淘汰,用网络词汇武装自己,看起来也很潮不是么?”网络词汇的涌现已经势不可挡,成为一种新的文化。这些词汇是一个时代的产物,虽然具有新意与活力,但是也存在很多问题。有的市民担忧,过度简单化、碎片化、卡通化,是否会对下一代产生不好的影响呢?也有部分市民对此持不同观点,市民易先生说:“就像古时候的成语一样,网络词汇都是通过不断积累而来的,有很多表达贴切,极具新意,如果能从中不断吸收好的部分,也不失为一件好事。”第100页共100页部分词汇超文化底线,好词坏词能否“一刀切”?由于网络词汇是在自由化的网络上产生的,所以,在“野蛮生长”的环境下,既存在积极正面的词汇,例如“正能量”“给力”等,同时也存在一些不文雅的词汇,例如“屌丝”“撕逼”“绿茶婊”等。这种特定含义的网络词汇并不那么容易为社会所接受。(摘编自高然《网络流行语来袭,传统汉语“伤不起”?》)1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )A.利用流行语接地气的优势来传播价值观,有助于弘扬社会主义核心价值观,向人民群众传递社会正能量。B.流行语的去留符合语言流变的自然过程,在不能为语言系统注入生命力的时候,就会选择快速流行随后快速消失的结局。C.流行语伴随着网络文化的兴起逐渐进入人们的生活,已经成为年轻人保持活力的新事物,这促使网友热情高涨地推动网络词汇进入词典。D.流行语的流行和积累与成语有相似性,只有不断从中吸收符合时代潮流的好的部分,才能产生积极的、正面的作用。2.下列对材料一和材料二的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )A.核心价值观是社会积极心态的重要组成部分,具有包容作用,可以用来引领社会心态,帮助个人寻求自身价值与社会价值的统一。B.材料一和材料二都强调了流行语具有宣泄情绪的作用,也都认为流行语有助于个人在克服困难的过程中成长,塑造积极的社会心态。C.流行语有个人表达和宏大叙事两个层面,其中,“我太难了”属于低层次的个人表达,“文明互鉴”是高层次的宏大叙事。D.中国科技领域持续更新的流行语,既反映出中国科技的历史性跨越,也折射出中国取得的新成果和创造的新辉煌。3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料二的观点的一项是(3分)( )A.“教科书式”源自2018年一段上海民警街头执法的视频,其中记录的执法程序和现场指令都无可挑剔,具有教科书般的规范性。第100页共100页B.营造网络流行语不等于塑造低俗的全民意识,主流媒体要做到坚决不用低俗流行语,鼓励全体网民主动抵制低俗流行语。C.我们要从网络热词中驱散负能量的寒霜,让流行语成为正能量的载体,才能让这座语言的花园更美丽、这座语言的城市更繁荣。D.若真想让网络流行语成为一种坚实的语言力量,那么对网络流行语的创造与使用作一些适当规范是非常必要的。4.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。(4分) 5.如何辩证地评价材料二中的画线句“流行语选择越多样、变化越快速,越说明我们这个时代充满了进步的多样性,越说明中国具有发展的无限可能”?请结合材料谈谈你的看法。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6—9题。第100页共100页家 书谢志强上海青年赵思风1964年之前,对房子的概念是:房子在地面上。不过,他响应“到边疆去,到祖国最需要的地方去”的号召,在上海的人民广场,听过王震将军的动员报告,看过《军垦战歌》的纪录片,还有父亲积极鼓励他报名,1964年6月,赵思风顺利地踏上西去的列车,怀着满腔热情,一路高歌,以至到了农场的连队,他嗓子唱得有点沙哑了。汽车送抵农场场部,然后是马车接他们到连队。有人说:到了。赵思风疑惑,问:房子呢?有位操着浓重的四川口音的汉子(随后知道他是连长)喊:大家注意,你们就站在房顶上。赵思风吓了一跳,这房子跟沙丘差不多,这么多人站在上边,不会坍塌了?连长喊:青年同志们,跟我来。赵思风和同来的上海青年,顺着连长的引领,走下平地隆起的房顶——土包下开着洞门,稍稍弯腰低头,屋里中间有一条三尺来宽的过道,过道两边是大通铺。赵思风第一次见识地底下的房子,叫地窝子。他在上海,家里是棉褥子、棉枕头。一路不断换车,又说又唱,累了。他迫不及待地躺下,他的身下发出嘈杂的响声。他惊跳起来,一摸,褥子垫的、枕头塞的,净是麦秸秆。草褥子、草枕头。第二天醒来,鼻孔、嘴巴都钻进了沙子。开始劳动——夏收割麦。赵思风第一次割麦子,镰刀不听他的使唤,小腿划了个伤口子,手心磨起了水泡,他浑身痒,说不清是蚊子叮的,还是麦芒刺的。当夜,他打着手电筒,写了一封家书,表达了思念之情。他第一次离开父母,还这么遥远。一个月后,接到回信。家中的信,都由母亲执笔。父亲是居委会主任,大小是个干部——喜欢打官腔。赵思风想象得出父亲口授的样子。母亲的信里传达了父亲的观点:建设边疆,好好锻炼。于是,赵思风赌气了——他没回信,而且,他打定主意,不再给家里写信。他反感父亲讲“大道理”——那么远,够不着。上海与新疆,一封信,在路上起码走十天半月。母亲来了三封信,他只拆阅,懒得回复。随后,母亲的来信频繁了,他一个礼拜收到一封信。母亲的信里,传达了父亲的“指示”,可能父亲觉得做思想政治工作要有针对性——期望赵思风汇报工作和思想情况。母亲在乎的是他的生活(吃、住,还有气候……)。第100页共100页赵思风肩膀嫩、力气小,大田作业,劳动强度大,伙食条件差,一天三顿苞谷馍馍,少油的菜很单调。他发现,连长时常关心他的生活,而不讲什么“大道理”。他倒是觉得连长比父亲要亲切。他不忍把劳动和伙食的情况告诉父母,他能想象得出父亲一定讲“锻炼”的道理,而母亲会担忧他的身体。母亲的担心会传染给父亲——他想象自己像一滴水落在无垠的沙漠里。半年后的一天,赵思风收到一封母亲的信,几乎与上一封信,一个前脚,一个后脚,相差两天。信出奇的厚——八页。母亲从其他家长那里打听了上海青年在新疆的情况。母亲当初反对他报名。这封信里,母亲替父亲解释:你爸在单位里大小也是个干部,动员青年支边,是单位里一项重要的任务,动员符合条件的子女去新疆,你爸不带头,工作难开展。信中,母亲写了盼望他来信,每天都等待邮递员的车铃响。赵思风发现,信封背面有四个字:思风降雨。母亲收不到他的信,心里像久旱的沙漠了。母亲生他的时候,是夏季,天气又闷又热,于是,母亲给他起了名字:思风。清凉的风驱散了暑热。赵思风看到第六页,呆愣了。后三页几乎都是选择题(包括填充题)。母亲是小学语文教师——替儿子着想。而且,他感到,在母亲的眼里,他永远是孩子。母亲表示:知道你很繁忙很辛苦,没有工夫写信,那么,不用花很多时间,只要把这三页“答卷”答完了寄回即可。多年后,赵思风也有了儿子,他已记不全母亲出的三页题目——选择题、填充题。选择题只需打个钩,填充题只需画个圈。如工作忙吗?(忙)或(不忙);身体好吗?(好)或(不好);吃得饱吗?(饱)或(饿);睡得好吗?(能睡)或(失眠)。赵思风第二天就托去团部开会的文教把“答卷”寄出(还附了一张劳动照片——微笑)。一个月后,母亲回信。说你爸见了“答卷”就欣慰地笑了,而且,像阅读“中央红头文件”一样,反复阅读,领会精神。这封信里,母亲没有传达父亲的“指示”,唯一的一次不再讲“大道理”。显然是背着父亲写的信。同时,赵思风收到一个包裹:两袋麦乳糖。是父亲的意思——长身体,补营养,母亲如是说。赵思风认为父亲不可能考虑这么周全,不过是母亲尊重其是一家之长,也希望自己不要对父亲还有怨言。结婚,搬进土坯屋后的第三年,母亲趁放暑假来探望儿子。第100页共100页母亲望着离连队不远的沙漠,抱住儿子,说:这样的地方,你怎么活下来的呀?赵思风说:妈,我这不是活得好好的吗!果果,叫奶奶。孙子果果像一个果实投入奶奶的怀抱。赵思风说:妈,你抱孙子,就像抱一个大西瓜。晚饭由也是上海青年的儿媳烧。饭桌上,母亲提起家书——选择题。她说:我问你答,所有的选择题,问和答都没有反映出实际情况。赵思风说:姆妈,那是你出题有问题,不了解实际情况,怎么能出好题?母亲说:你从来都是报喜不报忧。(有删改)6.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)( )A.小说开头通过描述祖国的殷切召唤、家庭的积极鼓励、个人的满怀热情等营造了特定的环境氛围,富有浓郁的时代气息。B.父亲“期望赵思风汇报工作和思想情况”,实际上也是想借助这种方式督促儿子多回信,以便获取儿子更多的日常生活信息。C.赵思风不给家里回信,表面看起来是他因父亲只讲“大道理”而赌气,其实是不想让父母知道他生活艰苦而有所担心。D.父亲见到“答卷”欣慰地笑了,写出了父亲接到回信时的心安,表明儿子已经原谅了父亲;“反复阅读”也体现了父亲对儿子的牵挂。7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A.小说通过塑造赵思风这一人物形象,揭示了他由一腔热血到诧异失落,从思亲念家到沮丧失望,最终因受母亲感化而积极投身边疆建设的心路历程。B.小说中的农场自然环境极为恶劣,物资供应比较匮乏。这样写既可以让读者体会生活于其中的种种不易,又可以让读者见证主人公精神成长的过程。C.小说细节设计颇具匠心,母亲为“我”取名“思风”彰显了深沉的母爱,“我”为儿子取名“果果”可理解为“我”安心投身边疆建设的美好结果。D.小说虽然采用第三人称的叙述方式,但主要是站在主人公的视角上讲述故事,通过描述赵思风真实的个人主观感受,增强了作品的真实性。8.请概括文中“母亲”的形象特点,并简要分析。(4分)第100页共100页 9.小说中的“家书”有哪些作用?(6分) 二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10—14题。张居正,字叔大,江陵人。少颖敏绝伦。十五为诸生。巡抚顾璘奇其文,曰:“国器也。”嘉靖二十六年,居正成进士,改庶吉士。徐阶辈皆器重之。迁右中允,领国子司业事。与祭酒高拱善,相期以相业。阶代严嵩首辅,倾心委居正。居正与中人冯保善。居正劝帝当尊崇两宫。故事,皇后与天子生母并称皇太后,而徽号有别。保欲媚帝生母李贵妃,风居正以并尊。居正不敢违,议尊皇后曰仁圣皇太后,皇贵妃曰慈圣皇太后,两宫遂无别。慈圣徙乾清宫,抚视帝,内任保,而大柄悉以委居正。时承平久,群盗猬起,至入城市劫府库,有司恒讳之,居正严其禁。匿弗举者,虽循吏必黜。得盗即斩决,有司莫敢饰情。盗边海钱米盈数,例皆斩,然往往长系或瘐死。居正独亟斩之,而追捕其家属。盗贼为衰止。时帝渐备六宫,太仓银钱多所宣进。居正乃因户部进御览数目陈之,谓每岁入额不敌所出,请帝置坐隅时省览,量入为出,罢节浮费。疏上,留中。帝复令工部铸钱给用,居正以利不胜费止之。言官请停苏、松织造,不听。居正为面请,得损大半。帝御文华殿,居正侍讲读毕,以给事中所上灾伤疏闻,因请振。复言:“上爱民如子,而在外诸司营私背公,剥民罔上,宜痛钳以法。而皇上加意撙节,于宫中一切用度、服御、赏赉、布施,裁省禁止。”帝首肯之,有所蠲贷。第100页共100页居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋选大吏精悍者严行督责赋以时输国藏日益充而豪猾率怨居正亡何居正病帝频颁敕谕问疾大出金帛为医药资及卒,帝为辍朝,谕祭九坛,视国公兼师傅者。(节选自《明史·张居正传》,有删改)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输国/藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/B.居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪猾率怨居正亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/C.居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输国/藏日益充/而豪猾率怨居正亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/D.居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋/选大吏精悍者严行督责/赋以时输/国藏日益充/而豪猾率怨居正/亡何/居正病/帝频颁敕谕问疾/大出金帛为医药资/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )A.嘉靖,是明朝第十一位皇帝明世宗朱厚熜的年号。古代常用纪年法有干支纪年法、王公即位年次纪年法、年号纪年法、年号和干支兼用法等。B.庶吉士,由通过科举考试中进士的人当中选择有潜质者担任,负责起草诏书,有为皇帝讲解经籍等责。C.织造,明清设专局供应宫中织品的皇商。江宁织造、苏州织造、杭州织造是明清两朝为宫廷供应织品的皇商。D.户部,中国封建时代中央官署名,六部之一。掌全国户籍、屯田、赋税、俸饷等事宜,长官为户部尚书。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A.张居正富有才华,深受重用。张居正年少时才华过人,巡抚顾璘赏识他;徐阶等人器重他;张居正劝皇帝尊崇两宫太后,慈圣太后把朝廷的大权全交给他。B.张居正为政严苛,重惩盗贼。各地群盗起事,甚至抢劫府库,张居正下令捕获的盗贼当即处死;盗贼偷盗供应边防和海防用的钱粮达到一定数额的,张居正主张立即斩首,并追捕其家属。第100页共100页C.张居正劝谏皇帝节用,救济受灾地区。国库银两多被调入宫中使用,张居正劝谏皇帝量入为出,节省无谓的开支,皇帝没有答复;他请求救济受灾地区,建议节省宫中用度,皇帝没有采纳。D.张居正公忠体国,皇帝厚待他。张居正生病期间,皇帝频发“敕谕”询问其病情并拿出大量财物作医药费;他去世后皇帝停止上朝,下令设九坛祭奠。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)有司恒讳之,居正严其禁。匿弗举者,虽循吏必黜。 (2)上爱民如子,而在外诸司营私背公,剥民罔上,宜痛钳以法。 14.张居正作为少有的治世能臣,是明朝中兴的主要推动者和缔造者,他为改善国家的财政状况采取了哪些措施?请结合文本简要分析。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗,完成15—16题。第100页共100页端居咏怀白居易贾生俟罪心相似,张翰①思归事不如。斜日早知惊服鸟鸟②,秋风悔不忆鲈鱼。胸襟曾贮匡时策,怀袖犹残谏猎书③。从此万缘都摆落,欲携妻子买山居。 [注] ①张翰:字季鹰。在秋季西风起时,想到家乡(吴地)莼菜羹、鲈鱼脍的美味,便立即辞官回乡。②惊服鸟鸟:贾谊曾作《服鸟鸟赋》,借与服鸟鸟的问答以抒发忧愤不平的情绪。惊服鸟鸟指对命运的忧伤感慨。③谏猎书:司马相如劝谏狩猎的奏章。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )A.首联运用了贾谊和张翰的典故,与自己的境遇形成对比,表达了作者的伤感之情。B.颔联的“服鸟鸟”“鲈鱼”两个意象分别对应了首联的前后两句,续用典故,语意连贯。C.颈联表明诗人曾怀报国匡时之策,并且有想要劝谏君王不要沉迷于射猎娱乐,要勤于国事的忠君爱国之心。D.本诗通篇重在抒情咏怀,陈述诗人自己过往的心路历程,并表达了自己隐居山中的意愿。16.诗的尾联有什么含意?请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《无衣》中,描写将士们修理铠甲和兵器,共同奔赴战场的句子是: , 。 (2)《将进酒》中,表达作者怀才不遇的郁愤、失意之情的句子是: , 。 第100页共100页(3)《春江花月夜》中,借助“月”来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是: , 。 三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成18—20题。2019年4月,教育部、国家市场监管总局、国家卫健委共同发布的《学校食品安全与营养健康管理规定》(以下简称新《规定》)亮点纷呈,直抵人心。无论规定之细还是针对性之强,乃至措施之实,都可圈可点。“制度的生命力在于执行。”如果不聚焦、聚神、聚力抓落实,做到紧之又紧、细之又细、实之又实,那么结果只有一个,即新《规定》沦为银样镴枪头,看起来煞有介事,实则不中用、不实用。校园食品安全事件之所以时有发生,一大原因就是监督失灵,该监管的不监管, ① 。纵观新《规定》,在监管方面至少有三个新的特点:一是强化了学校食品安全主体责任;二是明确了食品安全监督管理部门应当加强学校集中用餐食品安全监督管理;三是强化了学校食品安全社会共治。从一定程度上说,家长最关心孩子的健康,最有动力行使监督权。如果家长也能在食品采购、食堂管理、供餐单位选择等涉及学校集中用餐的重大事项上有发言权,乃至有决定权,还能准确掌握食品进货来源、供餐单位等信息,那么校园食品安全就会多一重保障。一言以蔽之, ② ,多一些监管才会少一些隐患,校园食品安全的重锤须“砸”进监管者的心里,从而使其除了有道德上的自觉之外,再加上一层监管方面的束缚。 18.文中使用了哪些修辞手法(3分)( )A.对偶、比喻、借代B.对偶、夸张、比拟C.排比、比喻、比拟D.排比、借代、夸张19.文中画波浪线的句子可改成:“其结果就会让新《规定》变成表面看起来还不错,实则不中用、不实用的内容。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分) 第100页共100页 20.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分) 21.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题的句子的序号并修改,使语言表达准确流畅。(4分)①旧书店与图书馆的意义有着某种相通之处,既是知识的海洋,蕴藏着精神财富,②更重要的是探寻文化的宝地,是人与书亲密接触的地方。③可以说,因为旧书店绝不是故纸堆里的旧时光,④恰恰相反,它是传承知识、传递书香的文化场所。⑤让旧书店成为城市的有机部分,不仅能让更多人与好书相遇、被书香浸润,⑥还能塑造文化地标、装点城市风景、提升城市气质。⑦在这个意义上,有其存在的文化价值。⑧留住旧书店,不能只靠情怀。⑨近年来,不少旧书店都在寻找新的生长点,或是在开发文创产品上做文章,或是在书籍品质提高上下功夫,线上线下齐发力。 第100页共100页 22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)2019年12月17日下午我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席交接入列仪式。军港内,山东舰伏波静卧、满旗高悬,来自海军部队和航母建设单位的代表约5000人在码头整齐列队,气氛隆重热烈。下午4时许,交接入列仪式开始,全场高唱中华人民共和国国歌,五星红旗冉冉升起。仪仗礼兵护卫着八一军旗、命名证书,正步行进到主席台前。习近平将八一军旗、命名证书分别授予山东舰舰长、政治委员。山东舰舰长、政治委员向习近平敬礼,从习近平手中接过八一军旗、命名证书。习近平同他们合影留念。交接入列仪式在中国人民解放军军歌声中结束。 第100页共100页四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“天下兴亡,匹夫有责”,爱国主义情怀是对祖国的一种深厚感情。可是,在生活中,有人认为,只要会唱国歌、会喊口号就是爱国,不用再接受爱国主义教育了;也有人认为,爱国主义教育是当代的事情,与历史无关;还有人认为,只要勤俭持家就行了,爱国主义教育不是个人的事情。对此,你是如何认识的呢?假如你是某红旗中学的学生,请以此为内容,以某红旗中学的全体学生为对象,写一篇演讲稿,体现你的认识和思考。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。第100页共100页答案全解全析1.D A.“利用流行语……传播价值观”错,原文是“使用流行语以接地气的方式向人民群众传递社会正能量,弘扬社会主义核心价值观,取代传统固化、呆板、说教的价值观传播形式,有助于构建网民正能量的社会心态”。B.“就会选择快速流行随后快速消失的结局”理解错误,原文是“但有的内涵有限,在网络空间、娱乐文化中热闹一时后,无法逃脱‘来也匆匆,去也匆匆’的命运”。C.“流行语伴随着网络文化……这促使网友……词典”错误,原文是“近年来,随着网络文化……进入了词典。这让网友们的热情更加高涨”。2.C “其中,‘我太难了’属于低层次的个人表达……宏大叙事”说法错误,由材料二中的“流行语是一个语言现象,更是一个社会现象,其中既有个人表达,也有宏大叙事。从更大层面上看,正如‘区块链’成为技术创新的重要突破口、‘文明互鉴’向世界宣示交流对话的中国主张,流行语的变化与国家发展、社会进步的步伐相伴随”可知,“从更大层面上看”中的“大”指流行语的适用范围相对于“个人表达”和“宏大叙事”更大,并不是选项中所说的层次高低。“文明互鉴”已经超越了“宏大叙事”的范畴,是中国主张。3.C 材料二主要讲了流行语所展示出的时代活力。A.侧重流行语的来源。B.侧重主流媒体对待低俗流行语的态度。C.侧重让流行语成为正能量载体,能够体现时代进步。D.侧重流行语的规范问题。4.答案 ①以具有辩证关系的三组词引出和总结论点,引导读者辩证地看待流行语现象。②采用“总—分—总”的结构,各分论点从“新与旧”“小与大”“变与不变”等三个方面并列式展开论证,有较强的说服力。③论证中综合使用了多种论证方法,如举例论证、引用论证、对比论证等。解析 解答此类题目时,先要审清题干要求,然后确定答题区间,勾画出相关语句,最后进行整合。本题中,材料二用“新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法”开篇,结尾段首句也是“新与旧,小与大,变与不变,道出了流行语背后的辩证法”,以具有辩证关系的三组词引出和总结论点,引导读者辩证地看待流行语现象。结构上采用“总—分—总”的方式,开头结尾相互照应,中间的分论点以并列式展开论证,二、三两段说的是“新与旧”,四、五两段说的是“小与大”,第六段说的是“变与不变”,有较强的说服力。第100页共100页论证中综合使用了多种论证方法,如举例论证、引用论证、对比论证等。如“岁月不居,时节如流”是引用论证,“新表达、新句式、新修辞为开放的语言系统注入生命力,有的甚至沉淀为常用语。但有的内涵有限,在网络空间、娱乐文化中热闹一时后,无法逃脱‘来也匆匆,去也匆匆’的命运”是对比论证,“从‘两弹一星’‘陈氏定理’,到‘神舟飞船’‘港珠澳大桥’,中国科技的历史性跨越,成为新中国70年辉煌历程的生动注脚”是举例论证等。5.答案 (示例)①画线句的因果关系成立。流行语源自社会生活的各个方面,反映出时代变化和国家发展,体现了人们正面的精神和追求,说明了中国向好发展的态势。②画线句在逻辑上不严谨。产生于“野蛮生长”环境下的流行语,有的带有粗俗的特定含义,与时代进步相悖,对国家发展会产生负面影响。③画线句需要加上“在核心价值观的引领下”这一前提条件,才能严谨地表达出流行语对时代和国家发展的正面意义。解析 本题考查对重点句子的理解能力。从句意来看,该句阐明了流行语与时代变化和国家发展的关系。流行语可以反映社会生活的某些侧面,流行语持续更新,归根结底是因为时代在变化、国家在发展。从这个角度分析,这句话是正确的。但是,从另一个角度来分析,即流行语的持续更新只能反映社会生活的某些侧面,并不能代表时代的全部;且根据材料三的内容可知,也有非常多的流行语并不文雅,“流行语选择越……无限可能”这句话有点以偏概全,加上“在核心价值观的引领下”这一前提,才能严谨地表达出流行语对时代变化和国家发展的正面意义。6.D “表明儿子已经原谅了父亲”理解有误。依据文中“他能想象得出父亲一定讲‘锻炼’的道理”“母亲没有传达父亲的‘指示’,唯一的一次不再讲‘大道理’”可知,儿子对父亲的“大道理”始终是反感的,所以,在这里儿子并没有原谅父亲的意思。7.A “从思亲念家到沮丧失望,最终因受母亲感化而积极投身边疆建设”表述有误。依据原文“在上海的人民广场,听过王震将军的动员报告,看过《军垦战歌》的纪录片,还有父亲积极鼓励他报名,1964年6月,赵思风顺利地踏上西去的列车,怀着满腔热情,一路高歌,以至到了农场的连队……”“母亲当初反对他报名”可知,主人公赵思风并不是因受母亲感化而积极投身边疆建设的;依据原文“赵思风赌气了——他没回信……他反感父亲讲‘大道理’”可知,只是“反感”并没有“沮丧失望”。8.答案 ①慈爱:思儿心切,时时牵挂,事事关心。②宽容(善解人意):无论是丈夫的矜持,还是儿子的任性,都能给予充分的理解、包容。③有智慧:巧用“思风降雨”,打动儿子;巧妙设计答卷,赢得儿子回信。④善调和:在儿子面前替丈夫解释、开脱;假借丈夫的名义给儿子寄去麦乳糖。⑤执着(坚持不懈):儿子不回信,仍坚持写信,最终感化儿子。第100页共100页解析 原文中的“母亲来了三封信……母亲的来信频繁了,他一个礼拜收到一封信……母亲在乎的是他的生活(吃、住,还有气候……)”“几乎与上一封信,一个前脚,一个后脚,相差两天。信出奇的厚——八页”等表现了母亲的“慈爱”。原文中的“母亲表示:知道你很繁忙很辛苦,没有工夫写信,那么,不用花很多时间,只要把这三页‘答卷’答完了寄回即可”“母亲回信。说你爸见了‘答卷’就欣慰地笑了,而且,像阅读‘中央红头文件’一样,反复阅读,领会精神”等表现了母亲的“宽容(善解人意)”。原文中的“信封背面有四个字:思风降雨”“后三页几乎都是选择题(包括填充题)”表明母亲“有智慧”。原文中的“母亲替父亲解释:你爸在单位里大小也是个干部,动员青年支边,是单位里一项重要的任务,动员符合条件的子女去新疆,你爸不带头,工作难开展”“两袋麦乳糖。是父亲的意思——长身体,补营养,母亲如是说”表明母亲“善调和”。由文中母亲一直给儿子写信可以看出母亲的“执着”(坚持不懈)。9.答案 ①“家书”是小说的线索,小说据此展开主要情节。②“家书”将相隔万里的母子联结起来,小说借此塑造人物形象,揭示主旨。③小说中用以答卷作“家书”的情节来化解矛盾,独出心裁,令人感动,极富感染力。④“家书”带有强烈的时代烙印,可以唤醒读者的文化记忆,丰富读者的阅读体验。解析 小说以“家书”为线索,主要以赵思风写的一封“家书”开始,然后就是母亲的“回信”贯穿了整个故事。小说通过母亲的“家书”表现了母亲“慈爱、宽容、有智慧、善调节”等性格特点,将相隔万里的母子联结起来,揭示“母爱”的伟大。母亲以“答卷”的形式作“家书”,这样的故事情节独出心裁,令人感动,极富感染力。在现代的社会,“家书”已经很少见了,作者在此时写“家书”这样带有强烈的时代烙印的作品,既可以唤醒很多同时代的读者的文化记忆,也可以丰富新时代读者的阅读体验。10.D “国藏”指“国库”,作“充”的主语,“国藏”中间不断开,据此排除A、C两项。“亡何”,是时间词,是“不久”的意思,应单独成句,作下一分句的时间状语,据此排除B项。11.D 屯田由工部掌管。12.C “皇帝没有采纳”曲解文意,原文“帝首肯之,有所蠲贷”表明皇帝点头答应了,且有所减免。13.答案 (1)官吏们常常隐瞒这种事,张居正下令严厉禁止这种行为。凡是隐瞒不报的,即使是奉公守法的官吏也要贬退。(2)皇上爱民如子,而在外的官员损公肥私,违法求利,盘剥百姓欺骗皇上,应按律法严加惩治。解析 (1)恒:常常。讳:隐瞒。匿:隐瞒。循吏:奉公守法的官吏。(2)营私背公:损公肥私,违法求利。罔:欺骗。钳:刑罚名,这里是“惩治”的意思。宜痛钳以法:状语后置句,正常语序为“宜以法痛钳”。14.答案 ①劝谏皇帝节省无谓的开支,量入为出。如劝谏节省宫中用度,减少征收苏州、松江织造的贡品等,使统治者的靡费行为有所收敛。②挑选精悍的官吏严行督责,追收欠赋。③整顿吏治。按律法严惩损公肥私、违法求利、盘剥百姓、欺骗皇上的官员。第100页共100页解析 由文意可知,答题区间主要在文章的后半部分,如根据“请帝置坐……费止之”“皇上加意撙节,于宫中一切用度、服御、赏赉、布施,裁省禁止”等可得出①;根据“居正以江南贵豪怙势……日益充”等可得出②;根据“居正严其禁。匿弗举者,虽循吏必黜。得盗即斩决,有司莫敢饰情……居正独亟斩之,而追捕其家属”“在外诸司……宜痛钳以法”等可得出③。 [参考译文]张居正,字叔大,是江陵人。少年时便极其聪慧。十五岁时就中了秀才。巡抚顾璘对他的文才感到惊奇,说:“这是具有治国才能的人。”嘉靖二十六年,张居正考中进士,改为庶吉士。徐阶等人都很器重他。张居正升任右中允,兼任国子司业的职务。他和国子监祭酒高拱亲善,他们以做宰相为目标来相互期望。徐阶代替严嵩成为内阁首辅,诚心诚意地委任张居正。张居正和宦官冯保亲善。张居正劝说皇帝应该尊崇两宫太后。按照旧日的典章制度,皇后和天子的生母都称为皇太后,但徽号有区别。冯保想讨好皇帝的生母李贵妃,就暗示张居正让他提出两宫并尊的建议。张居正不敢违背,就建议尊皇后为仁圣皇太后,皇贵妃为慈圣皇太后,于是两宫就没有区别了。慈圣皇太后迁移到乾清宫,抚养照看皇帝,宫内事情任用冯保,朝廷的大权全交给张居正。当时(国家)太平很长时间了,各地群盗纷纷起事,甚至攻入城市抢劫府库。官吏们常常隐瞒这种事,张居正下令严厉禁止这种行为。凡是隐瞒不报的,即使是奉公守法的官吏也要贬退。捕获的盗贼当即处死,官吏们都不敢掩饰真实情况。盗窃供应给边防和海防用的钱粮到了一定数额的,按例都要斩首,但往往是长年关押或死在狱中。张居正一人主张迅速处决他们,并且追捕他们的家属。因而盗贼活动逐渐停止了。当时皇帝的后妃逐渐增多,国库中的银两多被调进宫中使用。张居正就乘户部向皇帝进呈财政账目之机陈述意见,说每年的收入数额少于支出数额,请皇帝把账目放在御座旁边时时翻看,做到量入为出,免除、节省不必要的开支。他的奏疏呈上去,皇帝没有批复。皇帝又令工部铸钱,供给宫中使用,张居正认为铸钱之利也不能抵偿耗费,便加以制止。言官建议停止征收苏州、松江的织品,皇帝不听从。张居正当面请求,才得以减去一大半。皇帝驾临文华殿,张居正为皇帝讲读经书完毕后,把给事中所上的关于各地灾害情况的奏章给皇帝看,趁机请求救济受灾地区。又说:“皇上爱民如子,而在外的官员损公肥私,违法求利,盘剥百姓欺骗皇上,应按律法严加惩治。皇上也要注意节俭,对宫中的一切开支、服御、赏赐、布施,应加以削减禁止。”皇帝点头答应,有所减免。张居正鉴于江南贵家豪族仗势以及各种奸诈狡猾的官吏和百姓善于逃漏赋税,就挑选精悍的官吏前去严加督责。这样赋税按时交纳,国库日益充实,但那些贵豪奸猾之辈大都怨恨张居正。没过多久,张居正患病,皇帝频发谕旨询问病情,并拿出大量财物作为医药费。等到他去世以后,皇帝为此停止上朝,下令设九坛祭奠,按照国公兼师傅的规格为他治丧。第100页共100页15.A “与自己的境遇形成对比”错误。“心相似”表明诗人认为自己和贾谊的境遇是相似的。16.答案 ①从此以后,一切尘世因由都撇开不管,想要携家人买山中居所隐居。②这一联直抒胸臆,表达了诗人的隐居之志,暗含了诗人有志难申的忧愤不平。解析 理解诗歌尾联的含意,首先要分析该诗句的表面含意,然后结合其表现手法及全诗内容进一步分析该诗句表达的情感。“从此万缘都摆落,欲携妻子买山居”直抒胸臆,表达了诗人的归隐之意;结合诗中“胸襟曾贮匡时策,怀袖犹残谏猎书”可知,“买山居”既表达了诗人的归隐之意,也暗含了诗人有志难申的忧愤不平。17.答案 (1)修我甲兵 与子偕行(2)古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名(3)可怜楼上月裴回 应照离人妆镜台18.C “制度的生命力在于执行”运用了比拟的修辞手法。“做到紧之又紧、细之又细、实之又实”运用了排比的修辞手法。“那么结果只有一个,即新《规定》沦为银样镴枪头”运用了比喻的修辞手法。19.答案 ①原文句子运用了比喻的修辞手法,化抽象为具体,使枯燥的内容变得形象生动,易于读者理解和接受;②原文句子中的“看起来煞有介事”“实则不中用、不实用”两个修饰语都单独成句,放在后面,有强调的作用。解析 原文句子使用了比喻的修辞手法,比喻通常可使事物生动形象、具体可感,以此引发读者的联想和想象,给人以鲜明深刻的印象。原文句子将“看起来煞有介事”“实则不中用、不实用”放在后面起到了强调的作用。20.答案 ①想监管的监管不了 ②道德自觉是靠不住的解析 ①处,根据前文“一大原因就是监督失灵,该监管的不监管”可知,此处应填写监管方面的内容;根据后文“家长最关心孩子的健康,最有动力行使监督权。如果家长也能……决定权”可知,此处可填写“想监管的监管不了”。②处,根据后文“多一些监管才会少一些隐患”“从而使其除了有道德上的自觉之外,再加上一层监管方面的束缚”可知,此处应填写“道德自觉是靠不住的”。21.答案 ②把“更重要的”改为“也”。③删除“因为”。⑦在“有其存在的文化价值”前加“旧书店”。⑨把“书籍品质提高”改为“提高书籍品质”。第100页共100页解析 ②关联词语搭配不当,由“既是知识的海洋”可知,应将“更重要的”改为“也”。③句中并无因果关系,“因为”多余,应将其删掉。⑦缺少主语,应在“有其存在的文化价值”前加“旧书店”。⑨前后句式不一致,前面“开发文创产品”是动宾结构,应将“书籍品质提高”改为“提高书籍品质”。22.答案 2019年12月17日,我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚交付海军,习近平将八一军旗、命名证书分别授予山东舰舰长、政治委员。解析 解答本题,首先要整体把握报道的内容,然后从中找出关键信息,如时间——2019年12月17日;地点和事件——我国第一艘国产航空母舰山东舰在海南三亚某军港交付海军;结果——习近平将八一军旗、命名证书分别授予山东舰舰长、政治委员。将以上关键信息进行压缩,最后整理成答案即可。注意字数限制。23.写作指导 材料列举了人们对爱国主义教育的三种不同的看法:不用再接受爱国主义教育了;爱国主义教育是当代的事情,与历史无关;爱国主义教育不是个人的事情。显然这三种看法都是片面的,爱国主义是中华民族精神的核心,是社会主义核心价值观中最深层、最根本、最永恒的内容。随着中国特色社会主义的不断发展,大力弘扬爱国主义精神既是时代要求,也是现实选择。所以学生在立意的时候不仅要肯定爱国主义教育的重要性,而且要大力弘扬爱国主义精神。根据材料内容可首先明确身份是某红旗中学的学生;然后明确场景,即以此为内容,以某红旗中学的全体学生为对象;最后明确文体,写一篇演讲稿。写作时要注意演讲稿的格式。参考立意:①勇于担当,实现中国梦;②国家复兴,我的责任;③个人的形象代表国家;④个人自尊,则国有尊严;⑤每个人都应有家国情怀;⑥大力弘扬爱国主义精神。第100页共100页
