人教版数学二年级上册表内乘法（一）45的乘法口诀
复习导入举手发言：把给出的加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4=4×5=205×4=203+3+3+3=4×3=123×4=125+5+5=3×5=155×3=151+1+1+1+1=1×5=55×1=5
复习导入举手发言：你知道了哪些信息？一共有多少个福娃？
探究新知有5个盒子。每个盒子里都有5个可爱的福娃。一共有多少个福娃？
探究新知5+510+5+5+5152025如何算出一共有多少个福娃呢？5个5个数出福娃的个数。5、10、15、20、25。
探究新知5×2=105×3=155+5+5+5=205×4=205+5=105+5+5=155+510+5+5+51520255×5=252×5=103×5=154×5=20每增加1盒福娃，就会增加5个福娃。5+5+5+5+5=25
探究新知3×5=15三五十五相乘的两个数相乘的积小组讨论：有哪些巧妙计算的方法吗？编制5的乘法口诀。
探究新知一五得五1个5二五一十三五十五四五二十五五二十五1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=252个53个54个55个5思考：每相邻两句乘法口诀的得数相差5。
探究新知一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5=154×5=205×1=55×2=105×3=155×4=20举手发言：根据口诀写乘法算式？5×5=25五五二十五
探究新知一五得五二五一十三五十五四五二十1×5=52×5=103×5=154×5=205×1=55×2=105×3=155×4=205×5=25五五二十五思考：每句口诀能写几个乘法算式，哪句口诀不一样，你知道为什么吗？
探究新知相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就是这两个数的乘积。想：一五得五想：二五一十5×1=？5×2=？……5×1=55×2=10
探究新知巧学妙记：5的乘法口诀是根据几个5相加得来的，5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写成一个乘法算式。
课堂练习对口诀。三五....十五一五得五二五一十三五十五四五二五五五二十五
课堂练习?元5×4=20(元)
课堂练习先计算，再写出用到的乘法口诀。4×5=(20)5×2=(10)口诀：__四__五__二__十____口诀：__二__五__一__十____口诀：__一__五__得__五____口诀：__三__五__十__五____1×5=(5)5×3=(15)说明：背口诀时颠倒了顺序，数小的在前，数大的在后。
课堂练习连一连。五五二十五二五一十三五十五四五二十5×25×53×55×4
课堂练习填一填。（1）5个2相加等于（10），改写成乘法算式是（2×5=10），读作（2乘5等于10），口诀（二五一十）。（2）两个乘数都是5，积是（25），写成乘法算式是（5×5=25），口诀是（五五二十五）。（3）4个5相加写成乘法算式是（4×5=20）或（5×4=20）。
课堂练习看图列式计算，并写出口诀。口诀：三五十五3×5=155×5=25口诀：五五二十五
课堂练习一只羊有4条腿，李翔家养了1只大羊和4只小羊羔，他家的羊一共有多少条腿？4+1=5（只）5×4=20（条）答：他家的羊一共有20条腿。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？5的乘法口诀1.5的乘法口诀一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。共5句，每相邻两句口诀的结果相差5；
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？5的乘法口诀2.按口诀写乘法算式每一句5的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积，（除“五五二十五”外）如：“二五一十”可以用来计算2×5=10和5×2=10。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
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