小学科学教科版五年级上册第三单元第5课《摆的快慢》课件（2022新版）

第三单元计量时间摆的快慢一、聚焦相同的摆在一定时间内摆动的次数是相同的,不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。摆的快慢与什么因素有关？二、探索影响摆的摆动快慢的因素。实验一:研究摆锤的质量是否影响摆的摆动快慢。（1）把细绳固定在铁架上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度地自由摆动。观察摆30秒摆动的次数。（2）保持摆绳长度不变，依次增加摆锤的质量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数。二、探索影响摆的摆动快慢的因素。实验二:研究摆绳的长度是否影响摆的摆动快慢。（1）把细绳固定在铁架上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度地自由摆动。观察摆30秒摆动的次数。（2）保持摆锤质量不变，依次调整摆绳的长短，测量长短不同的摆30秒摆动的次数。三、研讨1.摆的快慢与什么因素有关？我们是怎么知道的？根据我们的推测，我们采用控制变量法，改变一个条件,控制其他因素(保持其他条件都相同)，即改变摆锤的质量，保持摆绳长短相同和改变摆绳的长短，保持摆锤质量不变，设计对比实验。通过以上实验，我们得出这样的结论:摆摆动的快慢与摆锤质量无关，与摆绳长度有关。三、研讨2.摆的快慢与摆绳长短有什么关系？摆绳越短,摆摆动得越快;摆绳越长,摆摆动得越慢。四、课堂小结通过这堂课的学习你有什么收获？