我们奇妙的世界彼得•西摩\n\n\n\n\n\n\n\n趙整体感知思考:作者眼中的世界是怎样的?\n诱人润振翅刀剑乘凉普通弱会發V光辉光芒呈现i.I模型雕饰蜡烛!sA\n粉红色蔚蓝色鲜红色深紫色浅黄色金黄色\n颜色、粉红色深紫色蔚蓝色浅黄色鲜红色金黄色\n我会写\n课文从哪几个方面写出了世界的奇妙呢?请同学们再次走进课文，默读课文找出答案。\n你看天空的珍藏・再看大地的珍藏\n你看天空的珍藏（破折号）再看大地的珍藏\n下面请同学们自由的阅读课文（3—8自然段）注意读准字音，读通句子，边读边思考天空珍藏了哪些奇妙的事物？用喜欢的方式把它画下来。\n\n一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。\n清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。\n有时，云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状告诉我们许多奇妙故事\n你能想象出云彩的哪些形状呢？云彩像__________•好像在告诉我们____。\n刚刚作者通过颜色、比喻、形状这三种方法来表现天空的奇妙，下面请同学们用上刚才的学习方法，小组讨论其他事物吧。\n当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子,映射着我们的脸。\n作者在向我们介绍事物奇妙的时候多次运用到了比喻，比喻究竟好在哪里？\n们的脸。水洼，就像有趣的镜子,映射着我们小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻？群星在发光更加形象具体突出事物特点。水洼映射着我像的脸。5群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。\n作者为了表现出天空的奇妙用到了那些方法呢？\n颜色比喻声音形状\n\n下面请同学们想一想，你能想到天空还珍藏了哪些奇妙的事物吗？用上今天的表达方法写一写。\n生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
