人教部编版语文三年级下册24火烧云\n上节课我们欣赏了火烧云上来时美丽的霞光，这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云绚丽的色彩和变化多姿的美.第二课时\n作者是按什么顺序描写火烧云的呢？上来了变化着下去了\n体会作者的感受：一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。\n颜色默读第三自然段，想一想：写了火烧云的哪些颜色？圈画下来，这些颜色的描写说明了火烧云的什么特点？\n这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。\n红彤彤\n金灿灿\n半紫半黄\n半灰半百合色\n葡萄灰\n梨黄\n茄子紫\n朗读下面两句话，想一想：为什么用顿号而不用“和”呢？葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。葡萄灰和梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。使用顿号能使语速更快。正好表现火烧云的颜色变化快。\n一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。这个句式不仅说明火烧云的颜色在不断变化，还强调变化很快。颜色变化快\n天空中还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。那么我们试着说说这些颜色吧。梨黄：像（梨）一样的（黄）色茄子紫：像（茄子）一样的（紫）色（苹果绿）：像（苹果）一样的（绿）色事物+颜色=表示颜色的词\n词语积累（表示事物颜色的词语）玫瑰红鸭蛋青柿子黄梨花白葡萄紫枣红橘黄柠檬黄柚黄桃红橄榄绿苹果青海蓝色草绿色祖母绿樱桃红\n天空中这么多的颜色交织在一起，那是多么的美呀！谁能用恰当的四字词语来概括出火烧云颜色变化多的特点呢？绚丽多彩色彩斑斓五光十色五彩缤纷\n借助关键词和图画，试着背一背。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄。子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。\np自由朗读第4～6自然段，找出描写火烧云形状多、变化快的词语或短语，填写表格。同桌合作讨论并交流。形状多变化快一匹马一会儿、过了两三秒钟一条大狗、几条小狗忽然一头大狮子一转眼接着\n师问生答马是怎样的？马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上它的背，他才站起来似的。马是怎样变化的？过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。马是怎样消失的？看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。\n想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样消失的？就在这时，天空中又来了（）\n请你用一个四字词语概括火烧云的形状。变化多端、千姿百态、形态各异……\n善于观察有丰富的想象力结合Th活实际写作法宝：\n与云有关的气象谚语：空中鱼鳞天，不雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。天上钩钩云，地上雨淋淋。有雨山戴帽，无雨半山腰。拓展延伸\n布置作业：课文3--6自然段会背会默写。小练笔：“以多变的云”为题写一个小片段。\n今天的你们很棒哦！明天继续加油！！
