广西玉林市博白县2022届高三下学期返校调研考试历史试题时量：90分钟总分：100分一、选择题：每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，每小题2分，共48分。将答案代号填入答题卷答题栏内。1．根据“家”字的构成，最早使用这一词表示居住处所的是A．皇帝B．贵族C．平民D．奴隶【答案】C【解析】考点：汉字“家”的理解。皇帝居所称“宫”，贵族的称“府”，“家”字本义为穴下有猪，即猪舍。最初肯定适合平民。奴隶没有私有财产，不适用此义。答案为C。2．“汉代门阀的力量，无论在经济上、社会上、政治上都充分地表现出他们的优势。……他们凭藉祖先的余荫，不但垄断官吏选举之权，凡州郡掌管中正的官吏，都非由他们中择人任用不可……”这反映的社会深层次问题是A．九品中正制的发展B．土地兼并的加剧C．中央集权的加强D．门阀世家的壮大【答案】B【解析】考点：古代选官制度。本题属区分度题。解题关键是“社会深层次问题”。材料是A和D的表现，不是“深层次问题”，材料与C无关，一般认定是土地问题才是“社会深层次问题”。答案为B。3．董仲舒提出：“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”这一观点在当时的主要影响是A．确立了儒学独尊的地位B．发展了“天人感应”的理念C．使汉王朝开始重视文化教育D．为君主受命于天提供理论保障【答案】D【解析】考点：董仲舒的思想。材料的含义是“君主受命于天”，答案为D。董仲舒是创立了“天人感应”，不是“发展”。答案为D4．《旧唐书·食货上》载：“武德七年，始定律令……所授之田，十分之二为世业，八为口分。世业之田，身死则承户者便授之。口分，则收入官，更以给人。”材料表明唐代均田制A．根本上解决了土地兼并问题B．目的是维护土地国有制C．有利于土地与劳动者的结合D．有效提高了土地的产量【答案】C【解析】考点：唐代均田制。本题为材料选择题，材料介绍了唐代的均田制。封建社会不可能解决土地兼并问题，此制度的目的是稳定农业经济，依据材料确定答案为C。5．中国早期人文主义的形成，多数学者认为在晚明时期，其主要依据是A．对传统专制主义的批判B．传统自然科技发展到顶峰C．君主专制制度空前强化D．资本主义萌芽的产生发展【答案】A【解析】考点：明清进步思想。“晚明时期”提示是“明末清初”活跃的儒家思想，这批思想家的主题是对专制制度的批判。答案为A。6．在西方人眼中，两千年前中国文明的“象征”是丝绸，一千年前中国文明的“象征”是瓷器，五百年前中国文明的“象征”是茶叶。这主要表明古代中国①自然经济长时间内没有根本性突破②东西方的交流渠道不畅通-8-③古代手工业发展水平世界领先④古代中国对外贸易一直居出超地位A．①②③B．②④C．①③D．②③④【答案】C【解析】考点：古代中国的文明。该题为组合型选择题，旨在考查学生对古代中国手工业发展的多角度理解能力。题中列举了三个不同的历史时期，但能够中国“象征”的，都是传统的手工制品。所以表明古代中国手工业水平高，但同时也反映了我国古代的经济长期内未实现根本性突破，故C项组合正确。7．下图数据来源于严中平《中国近代经济史》。由此可知1838—1852年间英国制造品对华贸易A．改变了对华贸易逆差局面B．并未真正完全打开中国市场C．在沿海地区迅速发展D．造成中国自然经济解体【答案】B【解析】考点：近代列强对中国的经济侵略。图表的阅读是考查的重要手段。本题考查的是对阶段特征的把握。1838—1852年是第一次鸦片战争前后的经济情况，肯定符合B。注意，本题是对图表所示“发展趋势”的解读，不是“深层次探究”。答案为B。8．历史学家余英时在研究中国近代历史的过程中提出了“转石效应”——改革一经发动，便如危崖转石，非达于平地不止，经济体制改革初见成效之后，浪潮就会冲击到法律和政治领域。在中国近代史上引发“转石效应”的历史事件是A．洋务运动B．清末新政C．辛亥革命D．新文化运动【答案】B【解析】考点：洋务运动。洋务运动创办近代军事工业和民用工业，中国工业化由此起步，洋务运动客观上推动了民族资本主义企业的产生，资产阶级力量不断壮大，进一步引发了戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等一系列政治和思想文化运动。可见洋务运动引发了“转石效应”。故选A。BCD项均与材料中涉及到的“浪潮就会冲击到法律和政治领域”不符。 9．20世纪20年代，中国知识界倡导“联合劳工”对中国社会进行“根本的改造”，是因为A．巴黎和会外交失败B．实业救国取得成效C．社会主义思想传播D．国民会议运动发展【答案】C【解析】考点：十月革命。俄国的十月革命对中国20年代的探索产生了根本影响。中国共产党就是走的社会主义道路，对中国进行“根本改造”。答案为C。10．1926年12月，中共中央汉口会议认为，自北伐军攻克九江、南昌后，国民革命联合战线已发生“各种危险倾向”，“其中最严重的倾向是一方面民众运动勃起之日渐向左，一方面军事政权对于民众运动之勃起恐惧而日渐向右”。造成国民革命这一分化的根本原因是A．中共丧失革命的领导权B．工农运动蓬勃发展-8-C．陈独秀的右倾错误D．国民党右派叛变革命【答案】B【解析】考点：国民大革命。20年代的国民大革命造成了国共最终的“对立”，这是研究中国革命绕不过的坎。本材料把问题揭示得很清楚了。工农运动的发展导致了“左右之争”，在中国革命道路上演变为“原则问题”，最后演变为两党“生死之争”。答案为B。11．右图是某著名战役示意图，下列对此表述正确的是A．发生在抗日战争的防御阶段B．“工农武装割据思想”的胜利C．国民革命军出师北伐中的战役D．反映了中共敌后战场的战略战术【答案】A【解析】考点：抗日战争。图片的阅读最基本的是时间、地点，事件。题目是问“时间”和“事件”，地图中的“八路军”“山西”的限定，两者结合，答案为A。12．1945年，针对蒋介石发表的《中国之命运》，中共提出中国共产党“必须而且已经创造出中国的共产主义理论”。这个“理论”是指A．新三民主义B．工农武装割据C．抗日民族统一战线D．毛泽东思想【答案】D【解析】考点：毛泽东思想。“1945年”、“中国共产党已经创造出中国的共产主义理论”，这两个内容已经指明是毛泽东思想。答案为D。13．1953年1月，中央人民政府正式成立宪法起草委员会。1954年9月，全国人民代表大会通过了新中国第一部宪法，以替代起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。这一做法的主要目的是A．体现中共领导下多党合作的政权特色B．建立最广泛的爱国统一战线C．保障新民主主义向社会主义顺利过渡D．把依法治国的方针写入宪法【答案】C【解析】考点：1954年宪法。1949—1952，土地革命完成，国民经济恢复，社会主义建设经济成分2-8-在国民经济中取得主导地位，53年一五计划开始，三大改造开始展开，新中国逐步由新民主主义向社会主义社会过度。故符合题干“做法目的”的选项为C。A项出现在1954年人大后，BD项出现在80年代后，俱排除。14．决定下表中资金流向的主要因素是1953—1965年我国资金流动情况表项目1953—19571958—19621963—1965流入重工业的资金（%）38．754．948流入农业的资金（%）7．611．418．4流入其他部门的资金（%）53．733．733．6A．国家经济政策B．经济发展规律C．产业结构现状D．国际关系格局【答案】A【解析】考点：一五计划。本材料反映的是1953年到1965年的投资。结合所学知识知道是国家重点发展重工业。答案为A。15．20世纪80年代初期，陈云说：“计划是鸟笼，市场是小鸟”。该材料说明A．计划与市场都是社会主义经济的手段B．计划经济的本质是社会主义市场经济C．市场经济必须服从于计划经济D．社会主义市场经济的本质是计划经济【答案】A【解析】考点：20世纪80年代的中国经济思想。鸟笼和小鸟是两者紧密联系的。即“有计划的市场经济”，它在上世纪八、九十年代是主流经济思想。答案为A。16．国际舆论曾评价中国政府“开放整个海岸”是新中国成立35年来所“采取的最大胆行动”。这一“行动”是指A．建立深圳等四个经济特区B．设立上海浦东开发区C．开放海南岛为经济特区D．开放沿海14个港口城市【答案】D【解析】考点：改革开放。1984年中国沿海14个城市对外开放。本题没有难度，送分题。答案为D。17．亚里士多德在他的《政治学》中说：“农民是最好的公民——因为没有太多的财产，所以他们总是忙于生产，极少参加公民大会……”。亚里斯多德的评价依据是A．参与政治不能给农民带来名誉B．国家只需要少数贤人来管理C．农民因为忙于生产而不愿参与政治D．不参与政治的公民才是好公民【答案】B【解析】考点：雅典民主制。题干材料的意思是国家不需要大多数农民参政，只需要少数贤人管理就行，故选择B项。从题干材料关键词可知农民参与政治只想赚钱，不是为了名誉，故A项错误；根据材料可知农民是因为得不到好处而对参政不感兴趣，故C项错误；根据材料可知农民不参政也是好公民，故D项错误。18．-8-1584年，《论西方发现》一文中指出，殖民地即使不能直接找到黄金、白银，也肯定能给英国带来财富。新市场将大大刺激英国工业的发展。英国的雇佣机会将增多，许多流民将成为繁忙的工匠。据此可知A．殖民扩张提供了大量自由劳动力B．殖民扩张给英国带来更多就业机会C．工业革命急需广阔的海外市场D．工业生产有利于殖民地人民就业【答案】B【解析】考点：殖民扩展。从材料“新市场将大大刺激英国工业的发展。英国的雇佣机会将增多，许多流民将成为繁忙的工匠。”说明B正确。材料反映的是殖民扩张带来就业机会，没有指出提供了大量自由劳动力，故A不正确。工业革命发生在18世纪，故C不正确。“英国的雇佣机会将增多”说明不是有利于殖民地人民就业，故D不正确。19．依据法兰西第三共和国宪法和美国1787年宪法的规定，法国与美国政治制度上的差异是A．行政首长选举产生办法B．实行权力制约与平衡的原则C．立法权属于参议院和众议院D．总统有权任命政府各部门官员【答案】A【解析】考点：近代西方代议制。依据所学知识可知，法国总统由参议院和众议院联席会议选举产生，美国的是通过选举人间接选出，这是不同之处。答案为A。20．19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。这反映出A．传统男尊女卑思想依然严重B．男女平等观念占主流C．工业化加剧了性别歧视D．工业化进程强化了社会分工【答案】D【解析】考点：工业化的影响。该题属于史料阅读型试题，旨在考查学生对相关材料的信息提取和理解的能力。题中叙述的是19世纪中期欧洲的学校里为男生和女生开设不同的课程，男生主要是技术类的，女生主要是基础学识类的，从此也看不出男女地位是否平等的问题，故D项表述正确。21．李卜克内西说：“1859年成为划分科学史前后两个世界的界限。……达尔文远离大城市的烦嚣，在他宁静的庄园里准备着一场革命。”达尔文进化论学说最直接的“革命”意义在于A．激发社会竞争意识B．进一步否定了教会权威C．促进社会经济发展D．促进人口的大幅度增长【答案】B【解析】考点：本题考查达尔文的进化论的意义。达尔文的进化论戳穿了上帝造人说的谎言，为人类战胜神学世界观提供了锐利的思想武器，因此答案为B。22．下面是关于苏联的漫画《军转民——飞机锯木》它揭示出苏联A．国民经济比例失调B．二战结束，持久和平到来C．农业经济迅速发展D．工业建设成就突出【答案】A【解析】考点：苏联经济建设。苏联时期是典型的国民经济比例失调，最后导致了苏联的衰落，现在俄罗斯的经济结构也是畸形的。漫画内容明白易懂。本题答案为A23．-8-1971年8月，尼克松政府宣布停止履行外国政府或中央银行可用美元向美国兑换黄金的义务；1973年3月，在西欧出现抛售美元、抢购黄金和马克的风潮后，联邦德国、法国等国家达成协议，对美元实行“联合浮动”。这些举措A．是美国经济实力相对下降的结果B．反映了世界经济的多极化格局C．有利于提高“欧元”的国际地位D．导致贸易自由化取代贸易保护【答案】A【解析】考点：战后国际经济关系的变化。这是20世纪70年代的美国，出现美、日、西欧三足鼎立局面。答案为A。24．历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念，它包含的不仅仅是地域位置，更含有深刻的政治、经济内涵。在历史文献中，二战后的“西方”概念的内涵是A．西欧主要资本主义国家B．大西洋两岸的欧美国家C．以美国为首的资本主义国家D．欧洲与美洲的所有国家【答案】C【解析】考点：本题考查基本历史概念，但准确把握一个历史概念并不容易。二战后，由于社会制度与意识形态的敌对，形成以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营两大阵营对峙的局面。二、综合题：3小题，共52分。25．（12分）阅读下列材料：材料：在老上海，租界地区有“十里洋场”之称，分为由英、美租界结合而成的公共租界和独立租界的法租界，这两大租界位居上海的中心，面积极其庞大，存在了近百年。公共租界最大时达到了三万三千五百零三亩，法租界最大时达到了一万五千一百五十亩。早先租界里的路牌全用外文，是以外国人名字命名，后来考虑到租界绝大部分是华人，又增加了路牌华文。这样租界的路牌就分成了上、下两项路名，一般是打横样式，上首为洋文，下为华文。两租界的母语不相同，于是又有了两套的西文路名：公共租界的路牌用的是英文，法租界的路牌用的是法文，两者的下面均加中文。外文路名对大多数的中国人实际毫无意义，因为他们不识洋文。而中文路名对大多数的西方人也毫无意义，因为他们不识汉字。于是每个人只能各取所需了。另外，在两租界内，英、美人也不见得全懂法文，这些人到了法租界里，看到法文、中文路牌，也许会两头都茫茫。请以“租界的路牌”为研究依据，谈谈你对老上海租界的认识。（12分）【答案】认识：租界里中国人没有地位（华文路名为次要位置）；租界主权由殖民者掌握（路牌命名权被外国掌握）；租界是殖民者的势力范围（英、美和法租界分割）；（每点4分）(考生提取的其它信息,只要合理，同样得分。)【解析】考点：作为研究型试题的本题，一定有意料之外的命题，这是我们要有思想准备的。本次命题提出了以“租界的路牌”为研究依据的要求，这是思维限制也是思维导引。对租界的认识，我们都能说出几点，但解答这道题，要求的是“有理有据”，这就是解题的难度所在。-8-26．（25分）阅读材料，回答问题。材料一：……街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中大小勾栏五十余座。内中瓦子、莲花棚、牡丹棚，里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容数千人…瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。——[宋]孟元老《东京梦华录》卷二《东角楼街巷》材料二：每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。——（英国）李约瑟《中国科学技术史》材料三：文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面，……则采用表现自己意志的自由方法。音乐方面，……通俗艺术较盛，品味较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。——日本汉学家内藤湖南《概括的唐宋时代观》材料四：宋代在哲学方面突破了五代以来沉闷墨守的局面，伴随通经致用，讲求义理以及疑古思潮的兴起，出现了周敦颐、邵雍、张载、程颐、程颢、朱熹、陆九渊为代表的理学等诸多流派。……宋儒诸子融汇各家，援佛入儒，建构成新儒学体系，不仅升华了抽象思辨，而且高扬士人刚健挺拔的道德理性和节操意识。——杨迪《如梦如幻的大宋王朝》请回答：（1）依据材料并结合所学知识，概括宋朝社会发展特点。（9分）（2）依据材料指出宋朝儒学新的发展的表现（9分），并结合所学知识分析理学特别强调“纲常伦理”的历史原因。（3分）（3）现代英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”汤因比对宋朝的评价，体现了他怎样的历史观？（4分）【答案】（1）材料一：经济活跃，市场繁荣；（3分）材料二、三、四：科技领先世界，文化发达；（3分）所学知识：政治稳定，中央集权制度进一步确立；（3分）（2）新发展：出现众多流派和代表人物；（3分）融汇各家，吸收佛家思想；（3分）强调纲常理念和道德情操；（3分）历史原因：中央集权政治要求，社会管理的文化需要（3分）（3）历史观：对社会进步和多元发展的肯定，对中国古代文明的肯定；（4分）【解析】考点：本次命题主要考查的是“概括能力”。第一问9分，按常规是三个要点，但命题者提供了四个材料。对社会发展特点的概括，要求是从政治、经济、文化三个方面概括。材料没有提供政治方面的，命题者提示“并结合所学知识”，这是要按命题思路去做的，材料一是经济的，可以概括出经济方面的要点，材料二、三、四都是文化的，只能概括出一个记分点。第二问要求“依据材料指出宋朝儒学新的发展的表现”，从材料中概括即可。另外要求回答的“找历史原因”和“历史观”因为赋分小，降低了题目的难度。要求通过这道题的解答，学会“概括”这一基本学科能力。27．（15分）阅读材料，回答问题：-8-材料一:二战后欧洲局势图材料二:斯大林在雅尔塔会议上对罗斯福和丘吉尔明确提出：“波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题”。苏联在坚决反对德国的军国主义和纳粹主义复活的同时，将其西部边界的安全视为关系民族和国家生死存亡的重大问题。因此斯大林在三巨头的一系列会晤中对波兰问题始终寸步不让。不仅如此，苏联还坚决要在其军事力量所能控制的东欧的势力范围内建立对苏联友好的政府，从而把东欧这条入侵苏联的危险走廊变成保卫苏联的安全地带。——齐世荣、彭树智《世界史·当代卷》依据材料，并结合所学知识，谈谈你对二战后苏联与东欧关系的认识。【答案】【解析】考点：此题需要结合战后苏联和东欧的各自的需要和关系进行分析，苏联把东欧看作是缓冲地带，东欧则是把苏联看做是依靠，二者相互依赖同时，东欧明显受到苏联的制约，被绑在了苏联争霸的战车上。-8-
