岳西县店前中学2022--2022学年度第一学期期末考试——高二历史第三次段考试卷（必修三）试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分100分。请将答案填写在答题卡上。第Ⅰ卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，多选、错选、不选均不得分，请将答案填在答题卡上）1.八卦是我国古代的一套有象征意义的符号，卦字的右边“卜”字，是象形，表示在地上竖杆子，右边那一点是太阳的影子。“卦”字左边的“圭”字是尺子，用来测量影子的长度位置。通过长期测量，劳动人民掌握了春耕秋收的各种季节规律。这表明A．八卦是我国古代计算季节和时间的唯一方法 B．八卦起源于象形文字 C．八卦是我国古代农耕文明下的智慧结晶 D．中国文化博大精深【答案】C考点：察古代中国的农业文明。从材料的表述中可知“卦”、“卜”的含义都与农业生产紧密相关，是为农业生产服务的。在长期的生产劳动中逐渐形成了“八卦”。所谓八卦，应该是在地之八方测量结果的记录。故应选C。2．春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替百姓打算，唯有一家与其他各家不同，为君主作参谋，专替君主打算。这一家是A．儒家B．法家C．道家D．墨家【答案】B考点：百家争鸣。本题考查对基础知识的再认、再现能力。春秋战国时期站在新兴地主阶级立场上维护君主专制，为君主争霸出谋划策的学派是法家。所以答案选B。3.元末明初小说《三国演义》深受宋明儒学的影响。下列小说中人物的言论与宋明儒学思想相符的是①张飞：“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有侍二主之理！”②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”③李恢(投降刘备时说)：“良臣相木而栖，贤臣择主而事。”④孔明：“臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”A．①②③ B．①③④ C．①④ D．③④【答案】C考点：宋明理学的历史影响。根据材料，理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，将儒家思想与封建君主专制牢固结合起来。①、④都反映了忠君思想，符合儒家的倡导，故选C。4.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是，当时A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主【答案】A考点：宋明理学。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。隋唐时期，我国儒学发展进入一个新的阶段。当时的儒学家提出“三教合归儒”的主张，即“三教合一”。这说明儒学吸收佛、道的精神，得到进一步发展。题干中的材料正是这一现象的体现。故应选A。5．英国哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由的运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是A．“每个人都是自己的牧师”B．“当钱币在钱柜中叮当作响，增加的只是贪婪和利己之心”C．“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有人”D．“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”【答案】A考点：本题考察宗教改革。本题考查理解分析能力与迁移能力。材料信息反映的观点是因信称义，即只要内心信仰即可以得到上帝的拯救。故A项符合题意。6.道教曾被国外一些学者称誉为“世界上唯一不强烈反对科学的神秘主义”，英国科学家李约瑟甚至认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”。以下能够佐证以上外国学者观点的科技成就是-9-A．造纸术的发明 B．印刷术的发明 C．火药的发明 D．指南针的发明【答案】C考点：四大发明。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”是指道家的炼丹术对古代自然科学的发展产生重要推动作用，火药是在道家炼丹时发明便是其中最为突出的事例，所以答案选C，ABD三项与道家炼丹术没有直接关系。7．明清时期的科技发展与西欧文艺复兴时期的科学技术进步的差异性突出表现在A．中国是对传统的继承，西欧在于科技创新B．中国科技重经验总结，西欧确立了实验科学C．中国科技发展局限于农业，西欧发展工业技术D．中国科技受到社会轻视，西欧科技创新得到社会推崇【答案】B考点：明清科技与文艺复兴时期科技比较。本题考查考生分析、比较历史知识的能力。中国传统科技主要是经验的总结，而文艺复兴时期西欧诞生的近代科学是建立在实验科学基础之上的。8．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点，以现实生活为描写对象，通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，来反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动完整细腻的社会生活画卷。出现以上这种变化的根本原因是A．拜金主义盛行与中央集权不断加强B．商品经济发展与城市经济逐渐繁荣C．自然经济缓慢解体与轻商思想淡化D．儒家地位逐步提高与专制主义强化【答案】B考点：文学成就。本题主要考查学生解读材料信息，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据材料信息，本题考查的是中国古代明清小说关注现世生活特点的原因。结合所学知识，解读题干材料，得出这样的认识：一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映。而针对明清小说出现的这一特点，从根本上看，乃是明清时期随着商品经济的发展，市民阶层的逐渐壮大。所以，文学领域关注更多的是市民的生活。综上，故，本题正确答案选B。其余ACD三项均不正确。9．宋朝时期，反映市民阶层生活的话本和词兴起。北宋中期以后，文人画、风俗画同时兴起。上述现象说明宋代的文学艺术A．出现了平民化的趋势B．个性化倾向十分突出C．平民化与个性化的趋势并存D．形成了平等自由的学风【答案】C考点：宋代的文学艺术成就。本题考查学生的分析理解能力。话本、词和风俗画的出现反映了文学艺术平民化的特点；文人画的出现，反映了士大夫的个性化追求，故选C。10.表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是••A．王羲之B．颜真卿C．柳公权D．怀素•【答案】D•考点：中国古代书法。A不对，王羲之是东晋书法家，时间不符；BC不对，颜真卿、柳公权都擅长楷书；D符合题意，日文写法主要仿自中国草书，而怀素是唐朝草书大家。11．从汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的发展脉络看，汉字形体演变的总趋势是 A、由大到小 B、由象形到会意 C、由繁到简 D、由图画到符号【答案】C考点：汉字的发展趋势。我国古代文字演化总体呈现由繁到简的趋势。12.电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“-9-牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”。这表明A．牛顿是工业革命的倡导者B．科技为生产发展提供了条件C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始D．科学与技术紧密结合推动生产力进步【答案】B考点：工业革命。本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及材料信息的解读能力。随着自然科学的发展，特别是以牛顿的经典力学为代表的近代自然科学的诞生，为第一次工业革命提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。A、C、D均与材料不符，故选B。13．图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断．下列标题中最适合于这份海报的是A．“超越时空的梦想”B．“探索与发现：海王星”•C．“普朗克的假说与验证”D．“比萨斜塔——亚里士多德力学学说的终结”•••【答案】B•考点：近代科学。第一层信息月亮受地球引力影响绕着地球转，第二层信息月亮运行同时还受其它星体引力的影响，科学家们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海王星的，故选B。14.在未来的某一时间，有一对20岁的孪生兄弟，弟弟乘宇宙飞船以29万千米/秒的速度飞行，哥哥留在地球上。50年以后，当哥哥已经变成白发苍苍的老人时，他去迎接回到地球的弟弟，却发现弟弟还是一个30多岁的年轻人！你认为应该用什么理论来解释这一现象A．相对论B．量子理论C．万有引力定律D．质量不变定律【答案】A考点：现代科学技术。本题考查分析理解能力。相对论认为时间对于运动的物体比静止的物体慢，而且，运动速度越快，时间越慢，接近光速时，时间就几乎停止了。15．现在有网友认为，“你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过l0万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。”这从侧面反映了互联网A．受众面广、渗透性强，促进了信息传播的平等性B．信息容量大、时效性强，将取代传统的传播媒体C．受众选择的主动性大，成为思想解放的主要手段D．保存信息的力量强，激发了信息技术的革新【答案】A考点：现代信息技术。从材料信息可知,互联网能够使许多人迅速了解信息,这反映了互联网受众面广,渗透性强。故选A。B、C、D三项表述不全面。16.英国生物学家达尔文在他的著作《物种起源》（1859年）中说：“如果以为选择原理是近代的发现，那就未免和事实相差太远。早在1300多年前，在一部中国古代（农业）百科全书中，就已有关于选择原理的明确记述”。达尔文所说的“古代的中国百科全书”是A．《黄帝内经》B．《齐民要术》C．《周髀算经》D．《石氏星表》-9-【答案】B考点：古代中国的科学技术。由材料“1300多年前”、“古代(农业)百科全书”及生活在19世纪的“达尔文”可以推断出此部著作应该在公元6世纪的南北朝，因此A魏晋南北朝时期的贾思勰的《齐民要术》符合题意。B17.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法，君主立宪”、“民主共和”、“民主与科学”以及“马克思主义”的演进历程。这些思想的共同主题是A.发展资本主义 B.反抗外来侵略 C.救亡图存 D.反对专制统治【答案】C考点：分析题干，这些思想都是在国家面临严重民族危机的时候，先进的中国人提出的救国方案，它们的共同主题是救亡图存，“师夷长技以制夷”主观上没有发展资本主义的诉求，排除A。民主和科学主要对准的是本国封建思想，和B没有直接关系，排除B。“师夷长技以制夷”、“中体西用”都不反对专制统治，排除D。答案为C。18.新文化运动期间，陈独秀曾经声称他的某些主张不容匡正，而匡正者却层出不穷。林纾在自编的小说中表达了把陈独秀、胡适、钱玄同诸人一网打尽的愿望，除了留下一个笑话外，没有任何实际效果。这反映了新文化运动期间A.思想和言论相对自由B．学术自由得到切实保障C.学术宽容得到广泛认同D.科学成为社会主流思想【答案】A考点：新文化运动思想主张。材料体现了陈独秀和其他的知识分子的争论，显示出了当时在思想界出现言论自由的情况。故选A。19．国民革命时期国共合作的政治基础是A．民主、科学B．马克思主义C．毛泽东思想D．新三民主义【答案】D考点：国民大革命。国民大革命是指的1924年到1927年之间的国共两党合作的大革命运动。新三民主义是国共两党合作的政治基础，在新三民主义的基础上提出了三大政策。故选D。20.在中国历史上曾经出现过四次文化革命，其中打击了儒家思想的是①“焚书坑儒” ②“罢黜百家，独尊儒术” ③“新文化运动” ④“文化大革命”A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④【答案】D考点：近代中国的思想解放潮流。“焚书坑儒”是秦朝加强思想控制的典型表现，儒家受到毁灭性打击，①正确。“罢黜百家，独尊儒术”使儒家思想处于独尊地位，不符合题干主旨，排除②。“新文化运动”对以儒家思想为核心的封建礼教猛烈抨击，③正确。“文化大革命”也沉重打击儒家思想，④对，所以答案为D。21．史学家胡绳说：“我们根本否定文化大革命，但那十年间也有不属于文革的成就。科技方面的成就，外交方面的成就，这些都是大家看到的。”可见，“文革”期间，我国取得的这些成就不是“文革”的产物，没有“文革”，我国会取得更多更大的成就。请按时间先后顺序排列这一时期的科技成就①我国第一颗原子弹试爆成功 ②我国第一颗人造地球卫星发射成功 ③首次培育出杂交水稻 ④成功发射“神舟五号”飞船 ⑤中美正式建立外交关系 A．①②③④⑤ B．②③C．③②④D．①③②④⑤【答案】B考点：新中国的科技。文革期间是1966年到1976年。第一颗原子弹爆炸成功是在1964年；我国第一颗人造地球卫星发射成功是1970年 ③首次培育出杂交水稻是1972年； ④成功发射“神舟五号”飞船是2022年 ⑤中美正式建立外交关系是1979年，排除1976年后和1966年前的，答案选B。22．对下列“文革”时期两部戏曲作品的认识正确的是-9-①前者是昆曲，后者是样板戏 ②都是“双百”方针贯彻下的产物 ③反映出文艺园地百花齐放A．①②正确，③错误B．①正确，②③错误C．①③正确，②错误D．②③正确，①错误【答案】B考点：本题考查学生依据图片材料并结合所学知识分析判断问题的能力。《红色娘子军》是样板戏，它不是“双百”方针贯彻下的产物；《李慧娘》是昆曲，但在“文革”时期遭到批判；当时样板戏“一统天下”，文艺园地百花凋零，故②③表述不正确。答案为B项。23.美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指A．高考制度B．九年义务教育制度C．高级职称评定制度D．高校学士—硕士—博士三级学位制度【答案】A考点：教育事业的发展。本题考查的是运用所学知识解决问题的能力。扣住题干中的“为国选拔人才的传统制度”，可知1977年高考的恢复为现代化提供了人才。所以答案选A。24.1982年哥伦比亚作家马尔克斯以《百年孤独》荣获诺贝尔文学奖，30年后中国作家莫言以相同风格的作品登上诺贝尔文学奖领奖台。两人作品的共同风格是 A．穿梭想象与真实 B．展示思辨与逻辑 C．直面社会与生活 D．崇尚理性与科学【答案】A考点：19世纪以来的世界文学。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。通过材料并结合所学知识不难发现，中国作家莫言的作品风格就是充满着想象，但又能够强烈的反映社会的真实，所以两人作品的共同风格是穿梭于想象与真实。25.贝克特主张：“只有没有情节，没有动作的艺术才算得上真正的艺术。”他的确把《等待戈多》的情节与动作减到了极低的限度。“他这样做是为了 A．可以突出理性 B．反映作者的内心世界 C．体现丰富的想象力 D．突出高深莫测的艺术性 【答案】B考点：近现代文学。《等待戈多》是现代荒诞派的代表，尖锐的描写了人的内心的虚苦和彷徨，故选B。26．唐代诗人李绅（今安徽亳州人）著有《悯农》诗两首，留下了“四海无闲田，农夫犹饿死”等千古传诵、妇孺皆知的名句。下列题材和风格与之最接近的文艺作品是 A．雨果的《巴黎圣母院》 B．毕加索的《格尔尼卡》 C．马尔克斯的《百年孤独》 D．米勒的《播种者》【答案】D考点：现实主义绘画。依据所学“四海无闲田，农夫犹饿死”属于现实主义风格的作品；A项属于浪漫主义风格；D项属于现实主义风格；C项属于魔幻现代主义风格；B项属于现代主义立体派的作品。故选D。27．从工业化角度看，名画《伏尔加河上的纤夫》主要反映了19世纪中期的俄国 A．农奴的悲惨生活 B．工业发展的落后 C．农奴制度的落后 D．内河航运仍以人力为主【答案】B考点：仔细观察图画，联系工业化的概念和文学艺术是政治经济在思想文化领域里的反映进行思考。28．“专注于对自然的任意和瞬间的描绘，对作品的思想内容无动于衷。”此类美术作品属于A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象派 D．现代主义【答案】C-9-考点：西方近现代美术。浪漫主义的绘画偏重于发挥艺术家自己的想象和创造；现实主义侧重描绘现实的真实的情况；现代主义侧重于用夸张、变形的手法表现自己的情感。因此ABD均错误。印象派侧重于个人的感觉，注重光和色的变化。故选C29.卓别林是电影“默片”时代最有才能和影响最大的人物之一。他的影响主要借助于A．艳丽舞美 B．幽默对白 C． 肢体语言 D．剪辑特技 【答案】C考点：电影。默片时代由于无法用声音进行表达，动作是主要的传递媒介，故选C。30．历史学家波普尔说：“总之，不可能有一部‘真正如实表现过去’的历史，只能有对历史的解释，而且没有一种解释是最后的解释，因此每一代都有权作出自己的解释。”作者试图强调A．对历史的解释可以随心所欲B．研究历史规律没有意义C．历史不能复原，故无法证伪D．历史研究应体现鲜明的时代特色【答案】D考点：史学研究·历史研究的方法。本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料认为“每一代都有权对过去的历史作出自己的解释”，可见作者强调历史研究应体现鲜明的时代特色，故选D。A、B、C不符合材料的核心意思。第Ⅱ卷二、非选择题（本大题共4小题，第31题9分，第32题10分，第33题10分，第11题11分，共计40分）31．（9分）孔子及其创立的儒家思想，不仅成为中国传统主流思想，也对世界产生了巨大影响。孔子被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首，西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传承中被不断地改造和重塑，从而呈现出不同的形态。回答下列问题：（1）孔子思想的核心是什么？（1分）（2）儒家思想在汉、宋两代出现了哪些变化？（4分）（3）孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何？（4分）【答案】（1）“仁”（1分）（2）答案1(能完整地写出与题意相符的内容)汉代董仲舒提出天人感应、大一统、三纲五常，主张罢黜百家，独尊儒术，儒家思想成为官方哲学；宋代儒学吸收佛教、道教思想，二程朱熹建立理学体系，陆九渊发展为“心学”，把儒学推向新高峰。（4分）答案2：（未能完整地写出与题意相符的内容）（2分）答案3：（仅笼统地回答）汉、宋两代，儒家思想得到进一步发展。（1分）（3）答案1：（从两方面进行回答）新文化运动兴起，孔子及其儒家思想被视为旧文化、旧道德的代表遭到批判，开始走向衰落。但是在批孔的同时，也有人推崇儒家思想，这表明儒家思想在当时仍具有影响。（4分）答案2：（只从批判性的视角回答）新文化运动兴起，孔子及儒家思想被视为旧文化、旧道德的代表遭到批判。（2分）答案3：（只从肯定性的视角回答）孔子及其儒家思想在中国仍占有重要地位。（2分）考点：儒家思想。（1）首先要理解基本内容的含义，因为孔子思想内容涉及哲学、政治、教育、文学以及历史等，但是核心内容还在其哲学和伦理方面，其次要表述准确，基本思想的属性和范畴。（2）主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知汉代董仲舒吸收道家、法家、阴阳家的思想对儒学进行了改造，提出了加强君主集权提出了“君权神授”和“天人感应”，为加强中央集权提出了“大一统”和“罢黜百家、独尊儒术”，在人际关系方面提出了三纲五常，这次改造使儒学上升为正统地位。宋代吸收了佛教和道教的精神建立以“理”为核心的新儒学体，使儒学丰富发展，并且成为官方哲学。（3）要辩证地认识和评价儒家思想在近代中国的历史命运，因为新文化运动尽管沉重打击了儒家思想，但儒家思想的影响依然存在。-9-32.（10分）17世纪，明末清初进步思想家向正统思想发起挑战；18世纪，法国启蒙思想家把欧洲启蒙运动推向高潮。阅读下列材料：材料一 凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。然则，为天下之大害者，君而已矣！——黄宗羲《明夷待访录·原君》材料二 社会公约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人。——卢梭材料三 在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府……从不规定国民的宗教信仰”。“中国的政治体制又是和儒家道德原则结为一体的。这种政治与道德的统一，也为对现实不满的法国人提供了一种榜样。”——马克垚《世界文明史》请回答：(1)分别概括材料一和材料二的主要观点，并指出两者的相同之处。这两者在政治、经济方面有何相似的时代背景？（5分）(2)据材料三并结合伏尔泰所处的社会环境，分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因。结合材料一指出伏尔泰的认识有何局限。（3分）(3)18世纪法国的进步思想推动了法国大革命的迅速爆发，而17世纪中国的进步思想却很快沉寂下去。结合所学知识，分析造成这两种不同状况的根本原因。（2分）【答案】(1)观点：材料一：君主专制是天下之大害。材料二：社会契约论。 相同：都反对君主专制，具有民主性。 时代背景：封建社会日趋衰落或专制统治强化；商品经济发展，资本主义萌芽或资本主义得到进一步发展。 （5分）(2)原因：认为儒学文化具有自由、平等的精神；法国处于封建专制时代，认为儒学可以作为抨击天主教神学思想和封建等级制度的理论武器。 （2分）局限：没有认识到传统的儒家思想对封建专制统治的维护，没有认识到儒学思想与启蒙思想的本质区别。(任意一点即可得1分）(3)法：资本主义迅速发展。中：资本主义萌芽发展缓慢，自然经济占据统治地位。（2分）(如只笼统回答资本主义发展水平的差异只给1分) 考点：明清之际的儒家思想和启蒙运动。（1）概括材料一和材料二的主要观点，把握材料的关键语句，提取材料信息。黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣”，指出君主专制是天下之大害；材料二“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下”，是卢梭提出的社会契约论。然后分析明清之际的儒学和启蒙思想的异同。（2）伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，他认为儒学具有自由、平等的精神，可以作为反对封建等级制度的理论武器，所以伏尔泰高度赞赏中国儒学。但儒学是维护中国封建统治的精神支柱，而启蒙思想是资产阶级反封建的理论武器，他没有认识到两者的本质区别（3）根本原因要从两种思想产生的经济基础进行分析。33．（10分）材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。——[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》材料二正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》-9-请回答：（1）据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。（3分）（2）据材料二，指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。（3分）（3）指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?（4分）【答案】（1）起因：科学与知识进步促成启蒙运动。（1分）•变化：从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。（从崇拜人性发展到崇拜理性）（2分）（2）局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。（2分）反应：文学家转而关注个人的感情，产生浪漫主义。（浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情）（1分）（3）看法：开启民智。（1分）说明：推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。（2分）原则：论从史出。（1分）考点：文艺复兴与启蒙运动。（1）从材料中“由于具有自然属性的世界正在被人认识”可知，当时自然科学方面的成果促成了启蒙运动时期；结合所学知识，文艺复兴时期的旗帜是“人文主义”，到启蒙运动时期被发展为“理性主义”。（2）从材料当中，“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的，“18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点”可以看出当时并不具备一定的经济条件，来实现启蒙思想家所宣扬的那种理想的社会状态；19世纪初在西方文学领域出现了浪漫主义流派，他们反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情。（3）从材料中“这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用”可以看出，他促进了人们思想的解放，联系当时的实际，还可知，推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是论从史出，有一分材料说一分话。34．（11分）培根说，思想决定行为。显然，思想是行动的先导，实践需要正确的理论来指导，理论是实践的指针。然而歌德说，一切理论都是灰色的，唯有生命（实践）之树常青。毫无疑问，理论来源于实践，又要通过实践去检验其正确与否，实践是检验真理的唯一标准，理论的发展只能取决于实践的发展。同样，马克思主义理论来源于十九世纪上半期的实践，以后必然要随着实践的发展而发展。在马克思主义（理论）与中国工人运动（实践）相结合而诞生的中国共产党的历史上，中共在处理理论与实践的关系上先后树立起多面理论旗帜，经历过不同的道路选择。请回答下列问题：（1）中国共产党在其一大、七大、十五大上分别树立起什么理论旗帜来指导其实践活动的？（2分）（2）在新民主主义革命时期，中国共产党的实践经历从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”。请指出这两种实践的含义及各自的结果。（4分）（3）新中国成立后，中国共产党的实践又经历从“走俄国人的路”发展到“走自己的路”。请指出这两种实践的含义及各自的结果。（4分）（4）谈谈对中国“走什么路”的问题有何认识？（1分）【答案】（1）中共一大树立起“马克思主义“（或马克思列宁主义）的旗帜，中共七大树立起“毛泽东思想”的旗帜，中共十五大树立起“邓小平理论”的旗帜。（2分）（写出任意两点可得满分）（2）“走俄国人的路”指以城市为中心，举行大城市武装起义，推翻反动政府，夺取政权。（或答“中心城市革命道路”）结果：使中国革命屡遭挫折失败（或答“结果失败”也可）。“走自己的路”指中共领导人民由城市转入农村，走‘工农武装割据’道路，农村包围城市，最后夺取政权。（或答“农村包围城市，最后夺取政权”）结果：推翻了帝国主义、官僚资本主义和封建主义在中国的统治，取得了新民主主义革命的胜利。（或答“结果胜利”也可）（4分）（3）“走俄国人的路”指照搬苏联建立起高度集中的政治经济体制。结果：在建国初期有利于经济的恢复，但后来长期束缚了生产力的发展，妨碍了民主政治的发展。“走自己的路”指经过不断探索，最后确立了建设中国特色的社会主义道路。-9-结果：对内改革，对外开放，建立了社会主义市场经济体制，工农业取得了巨大成就，20世纪末基本实现了“小康水平”。（4分）（4）认识：不管是革命还是建设，不管走什么路，既要借鉴学习外国的先进经验，又要立足于中国国情，实事求是，一切从实际出发。（1分）（言之有理即可）考点：（1）此题考查的是基本的历史知识。中共一大、七大、十五大上分别确立了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论作为我们党的指导思想。（2）所谓走俄国人的路，指的是学习俄国的经验，走城市中心路线，进行城市暴动，中国自己的路，指的是走农村包围城市的道路。中国的革命道路依据中国的国情，取得了巨大的成功。（3）新中国成立后，学习苏联的经验，建立了过度集中的斯大林体制，但是这种体制带有明显的弊端，后来进行了经济体制改革，逐渐的建立了社会主义市场经济体制。（4）此题是开放性的试题，回答言之有理即可。-9-
