世界的海陆分布课型：新授课学习目标：知识与技能：了解全球海陆面积比例及海陆分布特点；掌握七大洲的地理分布及概况过程与方法：学会运用地图和数据，并用地理统计图表示地理事物情感、态度、价值观：从海陆角度了解世界形成“地理事物相互联系”的观念学习重点、难点：重点：海陆分布及特点；大陆、岛屿、大洲的概念；各大洲的分布及界线难点：地理统计图，在地图上区别大陆、岛屿与半岛等；洲界.学习过程：一、情景导入，板书课题以前由于人类居住在陆地上，所以把地球称作地球。苏联宇航员加加林登上月球上看到地球的真实面貌后就感叹到人类把地球的名字取错了！她应该叫水球，为什么呢？二、理解学习目标，明确学习任务三、先学科代表带领各学习小组成员独立完成以下内容：1、海陆面积比例2、海陆分布及特点3、识图判断大陆、岛屿、半岛及大洲4、七大洲名称、形状与位置各大洲的界线以“分组讨论”形式完成下列问题。1．读世界地形图，找一找，想一想，不同的大洲一般以什么作为分界线?2．分别说出亚欧、亚非以及南北美洲的分界线?3．学生看世界地形图回答下列问题。（讨论后各组代表订正答案，并选出优秀小组）①赤道横穿哪几个大洲?②分别说出太平洲、北冰洋沿岸各有哪些大洲?③分别说出北美洲和南美洲主要位于哪个半球?亚洲、欧洲、非洲主要位于哪个半球?④说出七大洲、四大洋的大小顺序排列。四、后教【例1下列大洲轮廓中，为亚洲轮廓的是（）ABCD五、当堂训练一、七大洲中，面积最大的是——赤道横穿大陆的是——跨经度最广的是——纬度最高的大洲——大部分位于北半球、西半球的是——二、世界上最大的岛屿和半岛是————哪些大洲是以人工运河为界的———读东西半球图，完成下列内容。(15分)大洲：① ；② ；③ ；④ ；⑤ ；⑥ ；⑦ 。大洋：⑧ ；⑨ ；⑩ ；⑾ 。两极:⑿ ；⒀ 。东西半球:A ；B 。六、系统小结七、课后反思1
