第三节世界的地形学习目标：1、了解海底地形。2、能够在分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。3、初步学会从地图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔高度及地势的高低起伏和坡度陡缓。教学重点：根据等高线数值大小辨别地势高低；根据等高线疏密辨别坡度陡缓。教学难点：在等高线地形图上，识别地表的各种基本形态。自主学习1、海底地形从近海到远海依次为、、、、。2、在地形图上，黄色表示，蓝色表示，绿色表示。3、地图上有了和，哪里高哪里低，哪里是山地哪里是盆地就都能从图上看出来。合作探究与展示交流学习任务一：海底地形1、介绍海底地形的构成。2、请同学们阅读搜集资料：人类对海底面貌的探索。学习任务二：学看地形图1、什么是等高线？【注意：绘制等高线地图时，选择的高度是】，并讨论分析：等高线数值大，海拔；数值小，海拔。等高线密集，坡度；等高线稀疏，坡度。3、【师生共同参与，积极讨论】引导学生读图2-43，观察等高线的形态，结合图2-24，用自己的手来演示地形图上各种地表形态。（山顶，鞍部，山脊，山谷）4、理解分层设色地形图的基本原理。【提问】绿色、蓝色、黄色、白色、褐色分别代表什么地形？5、【想一想】如果等高线密集成一条线，会是什么地形？反馈练习1、绘制等高线地形图时，选择的高度是（）A.海拔B相对高度C两地间的高度差D相对高差2.等高线一般不会交叉，如果地形图上若干等高线在某个地区重合，则这个部分的地形一定是（）A鞍部B.陡崖C.山顶D.洼地3.在分层设色地形图上，周围是一片较深的黄色，中间有一片绿色，据此我们可以判断中间地区的地形是（）A山地B高原C丘陵D盆地4.在分层设色地形图上，蓝色越深则表示海洋的深度（）A不深不浅B越深C越浅D视具体情况而定5.下列关于等高线地形图的叙述，正确的是（）2\nA等高线是指地面上相对高度相等各点的连线B.同一条等高线上各点的海拔一定相等。C.不同的等高线一定不能相交。D.等高线愈密集的地方，地面坡度愈平缓。6.读下图，回答下列问(1)判断A、B、C的海拔高度各是多少米？(2)从B到山顶和从C到山顶，哪个坡更容易？为什么？
教学反思：2
