美国课题课型课时1班级使用时间学习目标1．学会概括美国的自然地理特征2．南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响3.掌握美国河湖的分布及特征重点难点南北纵列的三大地形区的组成和分布特点及其对气候的影响学习过程(一)预习检查、总结疑惑上学期我们在必修三学习了美国东北部的传统工业、田纳西流域的综合治理与开发以及美国农业的可持续发展。请同学们看图思考以下问题：概括田纳西河流域的地理位置。2.美国东北部匹兹堡的地理位置。（二）合作探究，精讲点拨1、美国的国旗中的图案说明什么？1.美国的全称和领土范围和组成？课堂笔记3.美国的海陆位置：30ºN40ºN120ºW4.美国的经纬度位置5.美国的半球位置6.美国的板块位置7.美国所跨时区读图归纳美国的地形特征？读图思考：1、美国有哪些气候类型？2、为什么温带海洋性气候局限在沿海？3、冬季，强劲极地冷空气为什么能长驱直下，达墨西哥湾？这对气候有什么影响？4.说出图中各箭头的含义5.比较欧洲和北美温带海洋性气候分布的异同北美洲欧洲共同特点 主要原因 不同特点 主要原因 6.上海与休斯顿气候类型与特征的比较美国主要河湖的分布与特征美国自然资源的种类与分布，在世界上的地位课堂小结：归纳美国的自然条件(自然地理特征)课上练习
