九年级化学沪教版我们身边物质综合测试题及答案(考试时间100分钟满分：100分)一、单项选择题(本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意)1．“森林重庆”的实施，有助于减少空气中哪种成分的含量()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D，稀有气体2．水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是()A．矿泉水B．蒸馏水C．雨水D．自来水3．水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它由液态水急速冷却到108℃：时形成，玻璃态的水和普通液态水的密度相同。下列说法正确的是()A．水由液态变成玻璃态，体积减小B．水由液态变成玻璃态，体积膨胀C．水由液态变成玻璃态是物理变化D．水由液态变成玻璃态是化学变化4．右图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有()A．1处B.2处C．3处D.4处5．下表是今年3月我市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是()A．溶解氧的“氧”指氧气B．氨氮含量高可导致水体富营养化C．取水口附近不能设立排污企业D．生活污水在取水口可以任意排放6．下列物质的用途既利用了物质的物理性质?又利用了物质的化学性质的是()A．用干冰作制冷剂B．用二氧化碳作灭火剖C．医疗上用氧气抢救病人D．用氧气填充气球7．下列对实验现象的描述不正确的是()A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色尉体B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成D．木炭在氧气中燃烧，发出白色火焰，生成一二氧化碳8．某同学过滤含有泥沙的水。滤液仍然浑浊，其原因可能是()A．滤纸和漏斗之间有气泡B．倾倒液体时液面高了滤纸的边缘C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D．漏斗的下端未靠在烧杯壁上9．有学生归纳出氧气的主要用途有：①为飞行员、潜水员、登山运动员和危重病人等提供呼吸所需的氧气②用于钢铁冶炼③在化学丁二业中用于制蒸馏水④用于和乙炔产生氧炔焰⑤用作氧化剂⑥(液氧)用于火箭发动机。你认为其中不正确的是()A．仅有③B．仅有⑤C．①③⑤D．②④⑥10．除去溶于水中的有色杂质，可以采用的方法是()A．用纱布过滤B．用水冲稀C．滴加盐酸D．活性炭吸附11．二氧化碳常用来灭火，是因为它()①不能燃烧②不支持燃烧③能溶于水④密度比空气大A．①③③B.①②④C．①③④D．②③④12．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是()A．木炭B.铁丝C．酒精D．红磷5\n13．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图．下列有关实验操作的分析错误的是()A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流人试管底部，导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位嚣加热D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯14．下列有关水的说法不正确的是()A．水是生命活动不可缺少的物质B．水的蒸发和分解中，水分子都发生了变化C．用肥皂水可以检验硬水和软水D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等15.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10s内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是()A，氧气B.二氧化碳C。氮气D.稀有气体16.甲乙两同学用相同的过氧化氯溶液制取氧气。甲同学的方案是“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”，乙同学的方案是“把过氧化氢溶液逐滴滴入盛有少量二氧化锰的试管中”。则关于甲乙两同学实验方案的评价正确的是()A．甲乙两同学实验方案中的实验现象完全相同B.甲同学的实验方案中能得到平稳的氧气流C．乙同学的实验方案中能得到平稳的氧气流D．甲同学的实验方案中得到的氧气的质量大于乙同学二、非选择题(共68分)17．(10分)利用化学知识，可以防止生活中一些不利现象的产生。(1)为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做________试验。(2)为防止照片褪色。可将照片用塑料薄膜封闭，目的是隔绝________。(3)利用活性炭使水净化，这是利用活性炭的________性。(4)为延长食品保质期，有些食品袋内放有一包“双吸剂”(主要成分是活性铁粉)，这里“双吸剂"所吸收的物质指的是________和________。18．(7分)探索宇宙是人类永恒的课题。请回答下列问题：(1)由于金星大气浓密，________气体的含量很高。导致金星的温室效应很强烈。(2)人体质量的2／3以上是________，“机遇号”星探测器登上火星的目的之一就是寻找是否有这种物质存在的证据。(3)随着能源危机的日益加剧，科学家在开发新能源的过程中还把目光投向宇宙，天王星上丰富的氢气和甲烷使它可能成为“太空加油站”。请写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式________________________________。5\n19．(3分)鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳，为停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理是(用化学方程式表示)________________________________。20．(12分)小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图。请回答下列问题：(图中字母是物质的代号，不是元素符号)(1)写出下列物质的化学式：A________；B________；C________；E________。(2)溶液D中含有物质是________。(3)写出下列转化的化学方程式：①AB________________________________；②BE________________________________；③CB________________________________。其中属于分解反应类型的是________。21．(09年兰州中考)(14分)实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。(1)写出编号所指仪器的名称：①________；②________。(2)以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①________________；②________________。上述装置改进后，请继续回答下列问题。(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和________(填字母)进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是________(填化学式)，在两个反应中它起________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：________________________________。(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是________(填化学式)，写出实验室制取该气体的化学方程式________________。(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点________________________________________________________。(6)有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口________通入。22．(8分)2022年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：5\n(1)请列举水在实验室中的一种用途________________；(2)硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用________的方法降低它的硬度；(3)农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是________________；(4)当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是________(填标号)。A．吸附B．消毒C．电解D．过滤23．(8分)(1)酶是一种蛋白质，具有蛋白质的特性，也是生物催化剂。右图表示的是有酶参加反应中，反应速率(v)与温度(t)的关系，从图中曲线变化你能得到的信息有：________________。(2)血液和新鲜的动物肝脏中含有过氧化氢分解酶，对过氧化氢具有分解作用。为了试验过氧化氢分解酶的作用，在室温下进行如下实验：你从以上实验中得到的结论是：________________________________________________；进行第①步实验的目的是：____________________________________________________.24．(6分)如图为某试剂公司出品的过氧化氢溶液的标签。小达欲制取氧气64g，需用该过氧化氢溶液多少克?参考答案一、单项选择题1．B2．B3．C4．C5．D6．B7．D8．B9．A10．D11．B12．D13．C14．B15．C16．C17．(1)灯火(或检验二氧化碳的含量)(2)空气(或氧气、水)(3)吸附(4)氧气水18．(1)二氧化碳(2)水(3)2H2+O22H2O19．Ca(OH)2+CO2===CaCO3+H2O20．(1)KMnO4O2MnO2Fe3O4(2)K2MnO4(3)①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②3Fe+2O2Fe3O4③2H2O22H2O+O2①③21．(1)①长颈漏斗②集气瓶(2)①A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜②E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部5\n(3)E或F或GMnO2催化2H2O22H2O+O2(4)CO2CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2(5)可以随时控制反应的进行，随开随停。(6)b22．(1)洗涤仪器(或溶解等)(2)加热煮沸(3)节约水资源(4)C23．(1)温度能影响酶的催化能力，只有在最适当的温度酶才能起到最佳催化效果(2)新鲜的鸡肝片能催化双氧水的分解，鸡肝片在煮熟(酶被破坏)的情况下对双氧水的分解不起催化作用进行对照实验，用来说明双氧水没有分解变质24．680g5
