实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制01 实验报告【实验目的】1．练习配制一定溶质质量分数的溶液。2．加深对溶质质量分数概念的理解。【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、药匙、胶头滴管、细口试剂瓶。氯化钠、水。【实验步骤】1．配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液(1)计算：所需氯化钠的质量为________g；水的体积为________mL。(2)称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用________mL量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。(3)溶解：用________搅拌，使氯化钠全部溶解。(4)装瓶贴标签：把配制好的溶液装入试剂瓶，并在试剂瓶上贴上标签(标签上注明试剂的________和____________)。2．用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。(1)计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为________g(体积为________mL)，水的质量为________g(体积为________mL)。(2)量取：用________mL的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中。(3)混匀：用________搅拌，使溶液混合均匀。(4)装瓶贴上标签。(同上)【问题与交流】1．在溶解的操作中玻璃棒的作用是什么？2．本次实验中，如果出现配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能是什么原因造成的？【反思、拓展与评价】1．准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明？2．教师或小组评价：________________________________________________________________________。02 实验突破1．(北京中考)配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是()A．蒸发皿B．玻璃棒C．烧杯D．量筒2．(邵阳中考)实验室配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，整个配制过程如图所示，其正确的操作顺序是()A．③①②④⑤B．①③④②⑤C．③①④②⑤D．①④③②⑤3．(天水中考)实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是()4A．取氯化钠 B．称氯化钠C．量取水 D．溶解4．(海南中考)用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是()A．称量：用天平称量硝酸钾5gB．量取：用量筒量取蒸馏水45mLC．溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶5．欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是()①托盘天平 ②烧杯 ③玻璃棒 ④100mL量筒A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④6．(福州中考)实验室用蔗糖配制50.0g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是()A．用托盘天平称取5.0g蔗糖B．用量程为10mL的量筒量取所需的水C．溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D．将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签7．某同学在配制50g溶质的质量分数为5%的食盐溶液的过程中，称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码)，食盐放在右盘；量水时仰视液面读数，这样配制的食盐溶液中溶质的质量分数()A．等于5%B．大于5%C．小于5%D．无法确定8．(福州中考)实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是()A．用50mL量筒量水B．将固体放于托盘天平的右盘称取C．将固体直接投入量筒中溶解D．将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中，塞好瓶塞9．实验室配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液时，下列某操作对溶质质量分数没有影响的是()A．称量氯化钠时，将砝码放在左盘(1g以下用游码)B．用仰视的方法量取42.5mL的蒸馏水C．把配制好的溶液转移至试剂瓶时有少量溅出D．把配制好的溶液转移至刚用蒸馏水洗涤过的试剂瓶10．(临沂中考)某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器。请填空：(1)配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→量取→________。(2)称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平________(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。(3)配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是________(填仪器名称)。4(4)量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用________(填仪器名称)。11．(丽水中考)用溶质质量分数为98%、密度为1.84克/厘米3的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100毫升，计算时必须查阅的数据是________________________。配制过程除使用量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的一种玻璃仪器是________。12．(天津中考)制作“叶脉书签”需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。(1)若用氢氧化钠固体配制，需称量氢氧化钠的质量为________g。(2)用氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要用到的仪器除了托盘天平、药匙、量筒、烧杯、胶头滴管、试剂瓶外，还需要________。(3)下列操作正确的是________(填字母)。A．称量氢氧化钠固体时，左盘放砝码B．在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体C．将准确称量的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解D．将配制好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签(4)若用20%的氢氧化钠溶液加水(水的密度为1g/cm3)配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需20%的氢氧化钠溶液的质量为________g；配制时应选用________mL(填“10”或“50”)的量筒量取水。13．(邵阳中考)某同学配制50g6%的氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：(1)配制溶液的正确操作顺序为________(填序号，下同)，其中操作错误的是________。(2)图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是________，需称取氯化钠________g。(3)量水时选用的量筒的量程最合适的是________(填序号)，读数时视线要与量筒内__________保持水平。A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL(4)经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是________(填序号)。A．氯化钠固体不纯B．用生锈砝码称量C．装瓶时有少量溶液洒出D．溶解时烧杯内壁有水珠4参考答案实验报告【实验步骤】1.(1)3 47 (2)50 (3)玻璃棒 (4)名称 溶质质量分数 2.(1)25 24 25 25 (2)50 (3)玻璃棒 【问题与交流】1.搅拌，加快氯化钠的溶解速率。 2.(1)在称量的过程中，用了游码且药品和砝码放反了；(2)用量筒量取水时，仰视读数；(3)烧杯中有水；(4)氯化钠中有杂质；(5)氯化钠倒入烧杯时没有倒完等(合理即可)。 【反思、拓展与评价】例如在给农作物或树木喷施农药溶液时，农药溶液太稀不能杀死害虫和病菌，但农药溶液太浓又会毒害农作物或树木。实验突破1．A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.D 9.C 10.(1)溶解 (2)左盘 (3)玻璃棒 (4)胶头滴管 11.质量分数为10%的稀硫酸的密度 烧杯 12.(1)5 (2)玻璃棒 (3)D (4)25 50 13.(1)②①⑤③④ ① (2)广口瓶 3 (3)C 凹液面最低处 (4)AD4
