铝三角问题记录【学习目标】1.学生通过自学，能说出铝在自然界中的存在形式。2.学生通过演示实验，能准确描述实验现象并正确写出反应方程式。3.学生通过小组讨论，掌握铝的化学性质及制取方法，并正确书写化学方程式。【核心素养】素养1 宏观辨识与微观探析 素养2 变化观念与平衡思想认识钠及其化合物的化学性质。素养3 证据推理与模型认知能通过铝三角，推理分析在反应中的物质变化情况。素养4 科学探究与创新意识通过实验探究铝盐、偏铝酸盐、氢氧化铝的有关性质。素养5 科学精神与社会责任通过定量计算培养学生严谨的科学态度和推理能力。【导学流程】一、知识链接二、基础感知1往AlCl3溶液中逐滴滴加NH3H2O至过量，观察实验现象记录下来，并写出化学方程式，离子方程式。2以实验1中沉淀物为反应物，分成两份①往沉淀物上逐滴滴加HCl，观察实验现象记录下来，并写出化学方程式，离子方程式。（所得溶液用于反应3）②往沉淀物上逐滴滴加NaOH，观察实验现象记录下来，并写出化学方程式，离子方程式。（所得溶液用于反应4）3往AlCl3溶液中（实验2-①中生成物）逐滴滴加NaOH至过量，观察实验现象记录下来，并写出化学方程式，离子方程式。4往NaAlO2溶液中（实验2-②中生成物）逐滴滴加HCl至过量，观察实验现象记录下来，并写出化学方程式，离子方程式。2\n三．深入学习1向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量2向NaAlO2溶液中滴加盐酸至过量3向含1molAlCl3的溶液中加入氨水至过量4向含1molNaAlO2的溶液中通入CO2至过量5向含MgCl2、AlCl3各1mol的混合溶液中加入氢氧化钠溶液至过量当堂检测：1．下列离子方程式中，正确的是( )A．铝与稀硫酸反应：Al＋2H＋===Al3＋＋H2↑B．铝与氢氧化钠溶液反应：2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑C．氢氧化镁与稀盐酸反应：OH－＋H＋===H2OD．AlCl3溶液与稀氨水混合：Al3＋＋3OH－===Al(OH)3↓2．已知Ba(AlO2)2可溶于水。右图表示的是向Al2(SO4)3溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液时，生成沉淀的物质的量y与加入Ba(OH)2的物质的量x的关系。下列叙述正确的是( )A．a～b时沉淀的物质的量：Al(OH)3比BaSO4多B．c～d时溶液中离子的物质的量：AlO比Ba2＋少C．a～d时沉淀的物质的量：BaSO4可能小于Al(OH)3D．d～e时溶液中离子的物质的量：Ba2＋可能等于OH－2
