16.4变阻器学习目标（1分钟）1.知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2.知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流。3.会读电阻箱示数。学生自学P68～P70后完成预习作业（8～10分钟）1.完成“想想做做”，讨论：灯泡的亮度为什么会发生变化？我的理由是：2.滑动变阻器（1）结构特点：。（2）电路图中的符号：。（3）原理：滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的来改变电阻的。（4）滑动变阻器上标的“50Ω1.5A”表示这个变阻器的是50Ω，允许通过的1.5A（5）滑动变阻器的正确使用：①与需要调节的电路联；②通过的电流不能③闭合电键（开关）前，滑片要滑到电阻最大的地方。2怎样正确连接滑动变阻器有种连线方法：分别是AB、、、、、。如果连线AB，接入电路的电阻是如果连线CD，情况又怎样?总结：滑动变阻器的正确连线有种方法（即连线要一上一下连接）4.电阻箱：可以直接读出电阻值的变阻器。当堂训练（6～9分钟）1.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的_______来改变电阻的。如图所示，当滑片向C断移动时，它的电阻值_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。2.如右图所示，为了使滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮，则图中导线的E端应接在滑动变阻器的()A．A接线柱上B．B接线柱上C．C接线柱上D．D接线柱上3.小明在学习了滑动变阻器后，设计了如图所示的电路进行实验.请你说出他的实验结果。（1）当滑片向右端移动时，滑动变阻器连入电路的电阻将变，电流表的示数将变，灯的亮度将变。（2）要使灯变亮，应将滑片向移动，这时小灯泡中的电流将变，小灯泡的电阻值。课堂练习（5～6分钟）动手动脑学物理1～41
