广东省东莞市寮步信义学校八年级物理下册《神奇的压强》测试题粤教沪版班级：姓名：座号：题号一二三四五总分得分说明：1.答卷共6页，五大题，30小题，满分100分，考试时间90分钟；2.答卷前，考生必须将自己的班级、姓名、座号按要求填写；3.试卷必须使用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔作答。一、选择题（本大题9小题，每小题3分，共27分）1．下图中所示的各事例中，为了增大压强的是：（ ） 2．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比( )A：对地面的压强不变B：对地面的压力不变C：砖的密度减小一半D：砖受到地面的支持力不变3．同学们背书包时，肩部会有受压的感觉，所以，小红选择了一种双肩背的宽带书包。书包带宽5cm，与肩部接触部分长度为35cm，总质量为7kg，小红选择这种书包的理由及她肩部所受压强大小正确的是（ ）A．减小压强；2×103PaB．增大压强；2×102PaC．增大压力；0.245Pa D．减小压力;2.45Pa4.小明在下列情况中，对支承面压强最大的是( )A．双脚站立在地面上不动时B．在走路时c．靠坐在沙发上时D．平躺在席梦丝软床上时75．如图所示，两容器中都盛有水，容器底部受到水的压强（ ）A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定6．下列现象中与大气压作用无关的是（ ）A．潜水艇在水中上浮与下沉B．用吸管吸瓶中的饮料C．抽水机把水从低处抽到高处D．高山上做饭要用高压锅7．下列实验不能说明大气压存在的是（ ） 8．登山运动员在海拔几千米的高山上做饭，水沸腾了很长时间饭还是不熟，其原因是（ ）A．高山上气温太低 B．高山上大气压小，水的沸点低C．炉火的温度低 D．水沸腾的时间不够长9．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是( )A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管混入少量空气C．水银槽内的水银太多D．玻璃管粗细不均匀二、填空题（本大题共12小题，每空1分，共20分）10．锥子的尖端越尖，越容易扎进物体里，这是因为在压力一定的情况下，减小了 ,增大了 的缘故。11．容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是F甲 F乙，P甲 P乙（填“>”“<”或“=”）712．边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑。已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为 ,压强大小为 .13．《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。召回该玩具车的原因，主要是车形上棱角太尖，当它碰到人体时，容易产生较大的 而对幼儿造成伤害。14．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的 减小了，从而增大了 ．15．小明同学的质量为50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，已知每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（凡不满半格的计为0,超过半格计1格），可算出这只鞋底的面积约为 cm2，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N，以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa.16．小明想用如下的方法测量大气压强：将一个面积为1×10-3m3的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最大刻度值是5N的弹簧测力计测量大气压力（如图所示），然后计算大气压强。若大气压强为1.01×105P,则吸盘受到的大气压力是 N；小明发现不能用这个测力计完成测量，其原因是 。17．将瓶灌满水，用手堵住瓶口倒立于水槽中，如图所示，将手指移开，则瓶中水的质量 （填“减少”或“不变”）.18．在高原上馒头蒸不熟，这是因为高原上的 的缘故。19．在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压 1标准大气压，水的沸点 100℃。（填“大于”、“小于”或“等于”）20．吸钢笔水时，先用手捏笔胆排除里面的空气，松手后墨水在_____力的作用下进入笔胆。721．在标准大气压(1.0l×105Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小 N．三、实验题（本大题共3小题，共18分）22．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图14所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料被压下的深浅程度（或形变大小），显示压力作用的效果。比较______两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较______两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（4分）23．为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。（9分）①下列A．B．C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的 有关；猜想C：液体的压强可能与液体的 有关。②7如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验二是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验三是想验证 相同时，液体 的压强都相同。③根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答： （填“有关”或“无关”）24．某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。(液体甲的密度小于液体乙的密度)（5分）液体甲液体乙实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)1106410722011520133301563018(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是： 。(2)分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。四、计算题（本大题共2小题，共15分）25．海峡西岸，英雄东塑。为纪念民族英雄郑成功诞辰380周年，在泉州市区大坪山顶修建了郑成功塑像，它的总质量是5×105㎏，底坐由长42m，宽5m的花岗岩制成。请问⑴：塑像所受的总重力是多少？⑵塑像对水平地面的压力是多少？⑶地面受到塑像对它的压强是多少？（g＝10N/㎏ 726．小明的妈妈买了一箱牛奶，放在地板上，箱与地板的接触面积为0.025m3，箱和牛奶总质量是5㎏，箱中每一小袋牛奶的包装袋上都标有“净含量221mL、227g”字样。试求：⑴这种牛奶的密度是多少g/cm3？（保留小数点后面两位小数）⑵这箱牛奶对地板的压强是多少？（g=10N/㎏）五、综合能力题（本大题共3小题，共20分）27．由于车辆超载，每年给我国公路造成的损失高达300亿元。汽车载质量超过标准载质量的一倍时，如果在沥青公路上行驶一次，对路面的损坏程度相当于标准载质量时行驶256次；如果在混凝土公路上行驶一次，相当于标准载质量时行驶65536次。由此可见，治理超载营运，已经刻不容缓。国务院已颁布《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，此条例于2022年5月1日起施行，为治理超载营运提供了法律依据。请你从两个方面解释：车辆超载为什么会加快路面损坏？（6分）一：二：28．根据“研究液体沸点与气压关系”的实验，回答下列问题：（8分）（1）甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ）A．Pa＜Pc B．Pa＝PdC．Pb＞Pc D．Pb＝Pd（2）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图12甲所示，在水梯腾过程中，温度计的示数______（填“变大”、“变小”或”不变”），此温度即为水的 ．水沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”，在“白气”形成过程中，发生的物态变化是 ．（3）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾．过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图12乙所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是 ．此实验说明 。729．如图是一种醋壶，它的盖上有两个小孔，使用时如果用手指按住其中一个小孔，醋就不易从另一孔中倒出来；放开手指，就很容易把醋倒出来．这一设计应用了什么物理知识？请你再举出另一个应用这一物理知识的实例．（6分）应用的物理知识：实例：应用的物理知识：7
