1.3站在巨人的肩膀上一、夯实基础1、物理学是研究自然界的_______________、物体间的______和________的最一般规律的自然科学。2、一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁质的，在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁体来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“拿磁体吸了一下硬币”这一环节而言，属于科学探究中（）A．论证B．猜想C．实验D．分析3、在进行科学探究的过程中，下列做法中错误的是（）A.不断地发现并提出问题B.任何实验资料都要保密，不宜交流C.制定尽可能详细的实验计划D.大胆的猜想与假设二、能力提升4、下列关于科学探究的说法中，不正确的是（）A.科学家们已得出结论就不应该再去怀疑B.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神C.对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证D.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录5、科学家不仅给后人留下了丰富的科学知识，更重要的是给我们创建了科学的探究方法。科学探究的第一步应该是（）A.制定实验计划B.猜想与假设C.发现并提出问题D.进行实验和收集证据6、（多选）众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富是指（）A．已经得出的物理规律B．科学的探究方法C．制定尽可能详细的实验计划D．大胆的猜想和假设三、课外拓展7、.每次实心球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想影响实心球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。压缩的弹簧伸长时，将子弹射出。3（2）①提出猜想：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关；②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次实验，记录数据如下：枪管与水平面的夹角θ15°30°45°60°75°子弹落点到枪口的水平距离s/m7.510.110.99.25.3③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在_______左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，实心球以这一角度掷出，掷得最远。④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认真分析小明的实验数据及其得到的结论后，认为他收集的数据还不够充分，同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。小明所做的改进是__________________________________________。（3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设．你认为他的假设是：______．小明开始了新的探究…四、中考链接8、对科学探究中“交流合作”这一环节你的看法是（ ）A．应该回避，资料保密B．应该大力提倡，资源共享C．可有可无，不影响探究D．有苦难时才要交流9、在进行实验与收集证据（或数据）时，要把观察到的重要现象和数据记录下来，在数据记录时，要尊重事实，不要拼凑，还要（）A.不可杜撰B.美化数据，让数据符合实验的分析C.把不容易显示出的数据，根据要求添加和制作D.以上说发都不对3参考答案一、夯实基础1、【答案】物质结构、物体间的相互作用、物体运动2、【答案】C【解析】科学探究的一般环节包括提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流，用磁铁吸一下是一个具体的操作过程，根据叙述可知“我们可以先拿磁铁来吸一下”是一个具体的操作实验过程，在提出问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流的基本环节中应属实验的环节。故选C3、【答案】B二、能力提升4、【答案】A5、【答案】C【解析】科学探究的一般环节包括提出和发现问题，假设问题，设计与分析，实验，检验实验，报告与交流，第一个环节是提出和发现问题，故选C。6、【答案】A.B【解析】在人类对自然奥秘的探索之路上，科学家不仅总结、建造了知识的宫殿，还总结了有效的探究方法和为真理而奋斗的科学精神。故选A.B三、课外拓展7、【答案】45，在45°附近多测几组数据；子弹射程可能与子弹出口时的速度有关。【解析】由表中的实验数据可知：枪管和水平面的夹角不同时，子弹的射程也不同，当夹角为45°时，射程最远；为获得更准确的结论，可在45°附近多测几组数据；新的猜想：子弹射程可能与子弹出口时的速度有关四、中考链接8、【答案】B9、【答案】A3
