分子热运动【教学目标】1.初步了解分子动理论的基本特点2.能解释某些热现象3.培养学生敢于表达自己的想法，随时关注周围的人和事以及有关现象【教学重难点】1.切物体的分子总在不停地做无规则运动2.分子间存在相互作用的引力和斥力【新知教授】要点一、物质的构成常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。要点诠释：分子、原子的体积很小，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。不过，电子显微镜可以观察到分子、原子。要点二、分子热运动1、扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散。2、影响扩散快慢的主要因素：（1）物质的温度：温度越高，扩散越快。（2）物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。3、扩散现象说明了：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。（2）分子之间有间隙。4、分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。要点诠释：1、扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质间是不能发生扩散现象的。例如：冷热水混合，虽然冷水分子和热水分子都能彼此进入对方，但不是扩散现象。2、11\n扩散现象是反映分子的无规则运动的。而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。3、扩散是人能够直接观察或感知到的宏观现象；分子的无规则运动是微观现象，人无法直接观察。因此不能说“观察到分子无规则运动”，或“分子的扩散现象”。4、物体内部大量分子的无规则运动叫做分子热运动。温度的高低是物体内分子热运动剧烈程度的标志。温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快。例如，炒菜时，老远就能闻到菜的香味，当菜冷下来后，香味就逐渐减少了。要点三、分子间的作用力1、分子之间存在斥力：当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力。2、分子之间存在引力：当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力。3、分子动理论的基本观点：（1）常见物质是由大量的分子、原子构成的；（2）物质内的分子在不停地做热运动；（3）分子之间存在引力和斥力。要点诠释：1、分子之间的引力和斥力同时存在，只是对外表现不同。2、分子间的引力和斥力的作用范围是很小的，只有分子彼此靠得很近时才能产生，分子间的距离太大时，分子间的作用力就十分微弱，可以忽略。打碎的玻璃不能吸引在一起，是因为两块玻璃碎片不可能相距很近，明显无法达到引力的距离，所以不能吸引在一起。电焊、气焊钢板时，用高温加热钢板，使钢熔化为钢水，钢水中的分子可以自由运动相互靠近，靠引力集结在一起。当钢水冷却凝结为钢块时，原来分离的钢板就被“焊接”在一起。3、固体：固体分子间的距离小，不容易被压缩和拉伸，具有一定的体积和形状。4、气体：气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有作用力，因此，气体具有流动性，容易被压缩。5、液体：液体分子间的距离比气体的小，比固体的大；液体分子间的作用力比固体的小，分子没有固体的位置，运动比较自由。所以液体很难被压缩，没有确定的形状，具有流动性。考点1分子热运动【例1】将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（ ）11\nA．小华认为甲图放置最不合理B．小夏认为乙图放置最不合理C．小梦认为丙图放置最不合理D．小满认为三种放置方法都不合理变式练习1．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（ ）A．春天，柳枝吐芽B．夏天，山涧瀑布C．秋天，菊香满园D．冬天，雪花飘飘2．下列现象与分子热运动有关的是（ ）A．春天，植物园百花争艳B．夏天，小清河波光粼粼C．秋天，大明湖荷花飘香D．冬天，千佛山银装素裹考点2分子动理论的基本观点【例2】有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D．扩散现象不能在固体中发生变式练习3．用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（ ）A．水结成冰﹣﹣分子发生变化B．气体易被压缩﹣﹣分子间隔大C．水加糖变甜﹣﹣分子不停地运动D．铁块很难压缩﹣﹣分子间存在斥力4．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（ ）A．走进花园闻到花香B．放入水中的糖使水变甜C．看到烟雾在空中弥漫D．水和酒精混合总体积变小11\n考点3分子的作用力【例3】将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（如图）这一现象说明（ ）A.分子在做无规则运动B.分子间存在扩散现象C．分子间存在斥力来D．分子间存在引力变式练习5．如图所示，是由微颗粒（1～50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”。在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾。与此现象有关的判断正确的是（ ）A．组成“纳米纸”的分子间没有间隙B．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力C．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动D．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠6．用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（ ）A．不变，因为玻璃板重力不变B．变大，因为玻璃板沾水变重了C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力考点4扩散现象【例4】图甲所示的实验现象说明 。图乙所示的实验现象说明 。图丙所示的实验现象说明 。 11\n变式练习7．如图所示，有两个瓶子，其中一个空瓶子，另一个瓶子装着红棕色二氧化氮气体，使这两个瓶子口相对，之间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，我们看到的现象是两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀，这个现象叫 ，在实验开始前， 瓶子里装的是二氧化氮气体。8．如图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 （选填“A”或“B”）瓶。根据 现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子 。若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．则在 温度下（填序号）气体扩散最快。课堂练习1．咸鱼放在冰箱冷冻室里一晚，冷冻室内有咸鱼味。这表明（ ）A．分子间存在引力B．分子不停地运动C．分子间存在斥力D．温度越低，分子运动越慢2．2022年9月，一群蜜蜂飞入新北区一处民宅，民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂陆续飞入桶中，下列现象中，与此原理相同的是（ ）A．煮稀饭时米粒在水中翻滚B．用鼻子鉴别醋和酱油C．固体、液体很难压缩D．两个铅柱压紧后粘在一起 3．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10﹣10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大。下列关于PM2.5的说法正确的是（ ）A．PM2.5在空中的运动属于分子的无规则运动B．PM2.5中“2.5”的单位是μmC．PM2.5中“2.5”的单位是nmD．PM2.5在空气中不受重力作用11\n4．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（ ）A．海绵很容易被压缩B．湿衣服在阳光下逐渐晒干C．春天，校园里花香扑鼻D．酒精和水混合后总体积变小 5．关于分子的运动，下列说法中正确的是（ ）A．一切物质的分子都在不停地做匀速直线运动B．在0℃时，物质的所有分子都停止了运动C．物体运动的速度越大，其内部分子的热运动也越剧烈D．物体的温度越高，表明它内部分子的热运动越剧烈6．将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图，该实验说明了（ ）A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子间存在间隙D．分子无规则运动 7．有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C．“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了 8．下列现象表明分子做无规则运动的是（ ）A．灰尘四起B．花香满园C．雪花飘飘D．黄沙扑面 9．关于扩散现象，下列说法错误的是（ ）A．温度越高，扩散进行得越快B．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的C．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生D．在太空中，扩散现象将消失 10．下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是（ ）A．校园里花香四溢B．湖面上柳絮飘扬C．公路上大雾弥漫D．工地上尘土飞扬 11．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）A．冬天，雪花纷飞B．八月，桂花飘香C．扫地时，灰尘漫天飞D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞12．用分子热运动的观点解释下列现象，解释不正确的是（ ）A．氧气被压缩装入钢瓶﹣分子间有间隙11\nB．花气袭人知骤暖﹣温度升高分子运动加剧C．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来﹣分子间存在引力D．破镜不能重圆﹣分子间存在斥力13．下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ）A．碟子中的酒精蒸发变少B．建筑工地上尘土飞扬C．空气中PM2.5超标形成雾霾D．两个干净的铅块粘在一起 14．夏日，荷花盛开，漫步在荷塘边，闻到淡淡的花香，这是因为（ ）A．分子间存在引力B．分子间存在斥力C．分子间有间隙D．分子在永不停息地运动15．如图甲所示，在液体的表面上，某些能量较大的分子能克服液体内其他分子的束缚而“飞离”液体表面，这就是 ；如图乙所示，在液体内部，有一些分子由于获得足够的能量，摆脱其他分子的束缚，进入液体内部的小气泡中，从而使小气泡逐渐变大并上升到液面，气泡破裂，其中的水蒸气“飞”到空气中，这就是 。（选填汽化的两种方式中的一种）16．酒精和水充分混合后，其总体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）混合前的总体积，此现象说明组成物质的分子间有 。17．将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下，使玻璃板水平接触水面，如图甲所示。然后稍稍用力向上拉动玻璃板，玻璃板并未与水面分离，却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲，如图乙所示，这是因为 ，此时弹簧测力计示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）玻璃板自身重量。18．如图所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气。演示氧化扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 方。（选填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常温下经过 （选填“30s”“1min”或“20min”）可以明显观察到上下两个瓶子内气体的颜色变均匀。11\n课后练习1．有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动D．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动 2．烟花三月，瘦西湖的万花园，花香袭人，这是因为（ ）A．分子是运动的B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．物质是由分子组成的 3．美丽的泉城济南，山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成，与“分子动理论”有关的是（ ）A．趵突泉，泉水清澈见底B．千佛山，寺内暮鼓晨钟C．大明湖，湖面荷花飘香D．植物园，处处花团锦簇4．关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（ ）A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B．当物体被压缩时，分子间只有斥力C．当物体被拉长时，分子间只有引力D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的5．把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深。这个现象说明（ ）A．固体分子在不停地运动B．温度越高，固体分子运动越剧烈11\nC．固体分子之间存在着引力和斥力D．固体分子之间只有引力，没有斥力6．下列事例中，哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动（ ）A．衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味B．在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道C．在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了D．看到雪花在空中飞舞 7．1827年植物学家布朗先发现，悬浮在水中的花粉微粒会做无规则的运动，称为布朗运动，温度越高，布朗运动越剧烈。以下关于布朗运动解释中，不符合分子动理论观点的是（ ）A．花粉微粒是由大量分子组成的B．布朗运动就是分子的热运动C．水分子做无规则运动，会不断撞击花粉颗粒D．温度越高，水分子的运动越剧烈，对花粉微粒的撞击次数越多8．下列现象中用分子动理论的相关知识解释错误的是（ ）A．酒香不怕巷子深﹣﹣分子在永不停息地做无规则运动B．近朱者赤近墨者黑﹣﹣分子在永不停息地做无规则运动C．春江水暖鸭先知﹣﹣温度越高，分子无规则运动越剧烈D．花气袭人知骤暖﹣﹣温度越高，分子无规则运动越剧烈 9．下列现象不能说明分子之间有引力的是（ ）A.气体容易被压缩B．两块铅块结合在一起C.测力计的示数变大D两个小露珠相遇后变成一个大露珠 10．如图，a是一个铁丝圈，中间较松地系一根棉线；图b是浸过肥皂水的铁丝圈；图c表示用手指轻碰一下棉线的左边；图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了（ ）11\nA．物质是由大量分子组成的B．分子间存在引力C．组成物质的分子不停地做无规则运动D．分子之间有空隙11．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村民书喜》中的两句诗。对于前一句，从物理角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子 加快，说明当时周边的气温突然 。这是物理学的一种 现象。 12．炒菜时我们闻到菜香扑鼻，这是 现象，炒菜时菜很快就变咸了，而腌咸菜时，很长时间菜才会变咸，这个表明了 越高，分子热运动越剧烈。 13．一种神奇的“纳米纸”，厚度约3×10﹣8m，合 nm．如图，水在“纳米纸”表面呈露珠状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为 。 14．如图所示，在一空集气瓶的上面，倒扣一个装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体的集气瓶，两个瓶口之间用一块玻璃片隔开。抽去玻璃片后，看到空集气瓶中慢慢有红棕色气体进入。该实验说明 ；但该实验不够严谨，因为出现这一实验现象的原因，也可能是 造成的。15．寒冷的冬季用潮湿的手摸放在户外的金属管，手会“粘”在上面，这是由于手上的水份遇冷后结成冰，使分子间 增大。 16．根据下面提供的图、文信息，简要写出其所揭示的物理规律。A ；B ；C ；D 。17．甲、乙两个相同的透明玻璃水杯，盛有质量相等、温度不同的纯净水，其中一杯是80℃的热水，另一杯是5℃的冷水，它们都静静地放置在水平桌面上。同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水，过几分钟后观察到如图所示的现象。11\n（1）甲、乙两个水杯中，盛有热水的是 ；（2）该实验说明分子热运动的剧烈程度与 有关。 11
