第二节电功率（一）学习目标1．知道电功率表示电流做功的快慢2．知道电功率的定义、定义式和单位。3．会用电功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。 课前学习一、复习回顾1.电功是指 ，其实质是，其单位有 、 ，1度= kw·h，1kw·h= J， 7.2×108J=kw·h。2．电能表上标有“2500R/kw·h”，若使用某用电器一段时间，电能表的铝质圆盘转动了5R，则这段时间内该用电器消耗的电能为 kw·h，合 J。 3．物体做功的快慢用来表示，功率是指，A、B两个小灯泡，如果A比B更亮，则说明A的电功率B的电功率。4．电功率的计算公式为，式中各字母的意义和单位依次为。二、尝试学习1．电流做功有快慢之分吗？请举例说明。2．物理学里用来表示电流做功的快慢，其定义为。3．根据定义得出电功率的计算公式为。式中各字母的含义和单位分别为:P——t——W——[及时练习1]1.某电器在120s内消耗1800J的电能，则该用电器的电功率为w。2.一个标有3000R/KW·h的电能表，现在只使用一只灯泡，测出转盘3min内转了15R，则该灯泡在这3min内消耗的电能是 KW·h，电功率是 w。课堂学习一、电功率的定义与计算[及时练习2]1.关于电功与电功率，下列说法中正确的是（）A.电功率的大小决定于电流做功的多少B.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式的能的多少C.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的快慢D.电功率等于用电器在单位时间里所消耗的电能6\n2.一只功率为100W的电热丝，正常工作1min电流所做的功是J。二、探究电功率与电流电压的关系 1．电功率与电压的关系。实验设计：应保持相同，不同，通过观察来比较电功率的大小。要达成这一目的，需要选用什么样的器材，怎样设计电路？在右面空白处画出实验电路图，并简要用文字说明器材情况。进行实验，将测得的数据填入下表，并分析得出实验结论。发光情况实验结论1：。电压U/VL1L22．电功率与电流的关系。实验设计：应保持相同，不同。要达成这一目的，需要选用什么样的器材，怎样设计电路？画出实验电路图，并简要用文字说明器材情况。进行实验，将测得的数据填入下表，并分析得出实验结论。发光情况实验结论2：。电压I/VL1L2进一步实验研究，可得出结论。[及时练习3]某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用9只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。表一(第一组)表二(第二组)表三(第三组)实验序号电压(伏)电流(安)实验序号电压(伏)电流(安)实验序号电压(伏)电流(安)162．00461．00731．002121．005120．50860．503240．506240．259120．25（1）分析比较实验序号1与4、8比较，2、5与9比较的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：。（2）分析比较实验序号的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。6\n（3）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：；分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出结论：。2．电功率的计算公式P=，式中各字母的意义和单位分别为。[及时练习4]右图是探究一只小灯泡的电功率与电压电流关系的实验中，根据相关数据描绘的图像，当小灯泡两端的电压为3V时，其电功率为W，小灯泡两端电压为V时，其功率为1W。当堂检测1．下列说法正确的是（）A、电功率是表示消耗电能多少的物理量B、电功率是表示消耗电能快慢的物理量C、用电器的功率越大，做功越多D、相同时间内，功率大的用电器耗电一定多2．在正常工作的条件下，下列说法正确的是（ ）A.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能多B.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能少C.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能快D.100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能慢3．一微波炉电功率是1000w，每天使用20min，一个月用度电，1kw·h电可以使100w的电灯正常工作h，4．如果电风扇和洗衣机都消耗4000J的电能.电风扇要工作100s，洗衣机工作40s，哪台电器功率大？为什么？5.小明利用电能表测量某一家用电器的电功率.当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在1h内，消耗的电能为1.2kW·h,那么这一个用电器是 （ ） A．电冰箱 B．普通白炽灯 C．彩色电视机 D．挂壁式空调机6．某同学想借助如一个有“3000R/kw·h的电能表测出家中一盏电灯的电功率。(1)测量时除用电能表外，还需要使用的测量工具是 ；(2)只让这盏电灯工作，测得电能表转盘转10转所用的时间是2min，则这盏灯消耗的电能是J，电功率是 W。7．一只小灯泡的电阻为12Ω，接到6V的电源两端，通过的电流为A，消耗的电功率为W。小结整理存在的问题与疑惑：第二节电功率（二）学习目标6\n1．推导出电功的公式。2．能进行简单的电功和电功率计算。课前学习一、复习回顾1．指出下列各单位是什么物理量的？Kw·h ；kw ；J ；w ；J/s ；w·s 。2.电功率是表示 的物理量,其定义是，用字母 表示。单位是 ,简称 ,符号是 ,更大的单位是 ,它跟W的关系是 。某用电器的功率是150W，表示 。3.根据电功率的定义，得出电功率的定义公式P= ,由此推导出W=。字母 物理意义和 主单位（常用单位）w—— —— （ ）t —— —— （ ）P—— —— （ ）4．通过实验探究，电功率的大小与和有关，进一步探究得出电功率的计算公式为P=，式中各字母的意义和单位分别是。5．某用电器的电功率为250W，工作时的电压为220V，每天使用3h，一天用电kW·h。6．一个灯泡接到照明电路中工作时，其功率为40W，通过其中的电流为A。7．一只电能表上标有“220V5（10）A”字样，表示的意思是，这只电能表正常使用时，所测量的电路中允许使用的用电器的最大功率为。二、尝试学习1．将电功率的计算公式P=代入电功率的定义式的变形公式W=，可以推导出电功计算的公式W=。式中各字母的意义和单位分别是。2．一只电阻为1210Ω的电烙铁，接到220V的电路中，通电100s，电流所做的功是J，消耗的电能是J。课堂学习一、整理知识1．整理电功、电功率的相关知识项目电功W/J电功率P/W表示什么定义单位6\n计算公式测量办法[及时练习1]1.某台电风扇和洗衣机，电风扇通电工作半小时，电流做功72000J；洗衣机通电工作2min，电流做功12000J.问：哪台电器消耗的电能多？哪台电器的功率较大？为什么？2．电流在一段电路上做功的多少取决于电路中的（）A、电流和电压B、电路的电流和这段电路两端的电压和通电时间C、电阻和通电时间D、电路的电荷和电阻3．横截面积相同的两根铁导线，甲比乙长些，将它们串联后接入电路，则（）A、甲乙两导线的实际功率一样大B、甲导线的功率比乙导线的功率小C、甲导线的功率比乙导线的功率大D、通过甲导线的电流比乙导线的电流小4．一只标着“220V3A”的电能表可以用在最大功率是多少W的电路上（）A、220WB、660WC、1980WD、2200W二、解决电学简单问题1．某家庭用电器的总功率不超过2200W,可选择的合适的电能表是( )A.380V 5A B.380V 10A C.220V 5A D.220V 10A2．一电热器两端的电压为220V时，通过的电流为0.2A，此时的功率为多大？如果它两端的电压为198V时，它的电阻多大？通过的电流多大？此时的功率又为多大？（不考虑温度对电阻的影响）[及时练习2]如图所示的电路，电源电压为12V，滑动变阻器的最大电阻为24Ω，当滑片在最下端时，通过小灯泡的电流为0.2A，当滑动变阻器的滑片移动到最上端时，通过小灯泡的电流多大？小灯泡的功率多大？当堂检测1.在正常工作的情况下，下列说法正确的是 （ ）A. 100W的电灯一定比20W的电灯消耗的电能多B.100W的电灯一定比20W的电灯消耗的电能少C. 100W的电灯一定比20W的电灯消耗的电能快D. 100W的电灯一定比20W的电灯消耗的电能慢6\n2．一小灯泡通过0.3A的电流时，其功率是3.6W，此时______（填“能”或“不能”）用量程是0-15V的电压表来测这个灯泡两端的电压。3.某电路中只有一个用电器连续工作时，测得在30h内，消耗的电能为1.2kW·h,那么这一个用电器是 （ ） A．电冰箱 B．普通白炽灯 C．彩色电视机 D．挂壁式空调机4．一只电能表上标有“220V3A”字样，则此电能表最多可接“220V60W”的电灯数是（ ）A．5盏 B.11盏 C.22盏 D.25盏5．电灯灯丝断了再搭上，则( )A．电灯变暗，因为阻值增大而电流减小 B．灯泡变亮，因为阻值增大，产生的热量增大C．灯泡变亮，因为断了的灯丝搭起来，其阻值减小，根据公式“P=UI”可知，其电功率增大 D．灯泡亮度不变，因为电源电压不变6．小明家最近买了一个微波炉，他发现，当微波炉工作时，家里的电能表转得飞快，他想了想最近学过的物理知识，明白了其中的道理（ ）A．微波炉消耗的电能很多 B．微波炉的电功率很大C．微波炉里有很多食物 D．微波炉消耗的电能很少7．一定值电阻两端的电压为4V时，电功率是1W；当这个电阻两端的电压为2V时，它的电功率为（ ）A．1W B．2W C．0.5W D．0.25W小结整理存在的问题与疑惑6
